人教2011版小学数学四年级三角形的三边关系习题.doc_第1页
人教2011版小学数学四年级三角形的三边关系习题.doc_第2页
人教2011版小学数学四年级三角形的三边关系习题.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三角形的三边关系分层习题设计内容选自人教版小学数学四年级下册第五单元三角形的第三课时三角形三边关系。本节课知识解读：重点：探索并发现三角形任意两边之和大于第三边，会判断指定长度的三条线段，能否组成三角形。难点：通过实验发现三角形三边的关系，准确理解“任意”的含义，并能够运用知识解决生活中的问题。根据课程标准要求及小学生的数学认知结构和学生的个体差异及学生智力结构的独特性，教师在设计作业时，必须考虑作业的层次性，以适应学生不同层次的需要，使学生在不同层次的习题练习中，都能得到相应的收获与发展。A类题：基础题1、三角形任意两边之和（）第三边。A、小于B、大于C、等于2、判断下列每组三条线段是否能组成三角形？（能的打“”，不能的打“”）A、3cm，4cm，5cm()B、9cm，6cm，15cm()C、4cm，4cm，12cm()D、6cm，6cm，6cm()【设计说明：此类题需要根据课堂上学到的知识来直接完成，知识的应用较为直接，对于全体学生重点是让其巩固课堂上所涉及到的知识点。】B类题：拓展题1、用所给的3cm、3cm、3cm、5cm、6cm、10cm这6根小棒摆三角形，可以摆出几种？2、三条线段要围城三角形（）里最大能填几。A、4cm，（），7cm B、5cm、9cm、（） C、6cm、6cm、（）【设计说明：此类题将知识点的考察拔高了难度，在掌握基础知识的基础上，又使知识点的运用更加灵活，使思维更加开阔。重点是让其拓展知识点的应用。对于学困生作为挑战题，中等生、优等生作为拓展练习题。】C类题：拔高选作题1、爸爸用一根28cm长的木条做一个三角形，应该怎样将木条截成三段，使它一定能围城一个三角形？（请尽可能多的列举方法）2、明明要取三根小棒围成一个三角形。他已经取了两根，第一根长5厘米，第二根长12厘米。要围成一个三角形，请写出第三根小棒的长度范围？【设计说明：C类题适合基础扎实，接受能力强，学习自觉，方法正确，成绩优秀的学生，对于中等及学困生作为选做题。此类题以提高拓展为主，充分发挥其敏捷的思维能力和综合运用知识的能力，以便提高综合、灵活运用及解决生活实际问题的能力。】实施反馈：以上练习，不同层次的学生按不同的要求完成。基础差的学生要求完成A类的两道题目和B类一道题目，中等生学有余力的学生则选择A类中的一道题目和B类的两道题目，优等生要求完成B类中的一道题目和C类的两道题目。习题情况反馈收效较好，大部分学生都能按要求并正确的完成规定
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论