暑期新初二科学 第二讲 水的组成.doc

课 题第 二 讲 水的组成教学目标1.了解水的物理性质2.通过电解水的实验了解水是由氢、氧两种元素组成的，它的化学式是H2O重、难点根据电解水的实验确定组成水的元素使学生进一步理解原子、分子、单质、化合物的概念和相互关系，进一步理解化学变化的实质。学情分析 教学内容本次课涉及到的高考考点：水的组成；本次课涉及到的难点和易错点： 1、不能正确认识水的组成； 2、不善于从材料题中获取答题信息；知识点一 水的物理性质 文字表示：纯净的水是无色的、无气味、无味道的液体文字体现：101Kpa，冰（固态）-水（液态）-水蒸气（气态） 凝固点0 沸点100【思考】冰山浮于水面，说明了什么？答：冰的密度比水小 【说明】4是时密度最大，为1g/cm3知识点二 水的化学性质 水的电解 实验过程：见书P7 实验现象：A.两个电极上出现了（气体），两支玻璃管内液面（下降）B.点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到（产生淡蓝色火焰）；用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到（木条又重新燃烧复燃） V正:V负1:2 重点强调气体的检测:正极气体：放时带火星的木条，木条复燃，证明是氧气氧气的检验方法;负极气体:用燃着的木条点燃，气体燃烧，发出淡蓝色火焰，证明是氢气-氢气的检验方法 结论：水在直流电的作用下，分解成氢气和氧气 文字表达式：水 通直流电 氢气氧气水的电解实验中，当直流电通过液态水时，水变成两种不同的气体：氢气和氧气，它们的体积比是2 ：1。实验说明水分子由两种不同的、更小的粒子构成。这种比分子更小的微观粒子就是原子。早在1803年，英国科学家道尔顿就提出了原子概念。扫描隧道显微镜已经能够“看到”原子的图象。水电解时，水分子分裂成氢原子和氧原子。原子能重新组合生成另一些分子，因此原子是化学变化中的最小微粒。那么究竟由几个氢、氧原子组成一个水分子呢？【例题1】 如图甲、乙两图都是电解水的简易装置回答下列问题： （1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是 ；（2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是 ；（3）图中显示表明，实验是未开始、刚开始还是已进行一段时间了？ ；（4）在D处，使用燃着的木条还是带火星的木条进行检验？ 【附加】根据电解水实验现象得知：V(H2):V(O2)=2:1，试推导水的化学式（已知氢气g/l, 氧气g/l）提示：V(H2):V(O2)=2:1氢气g/l H2质量：O2质量？：？氧气g/l氢元素质量：氧元素质量？：？氢原子个数：氧原子个数？：？水分子的化学式为： 根据精确的实验测定，水的化学式为H2O【启示】一要物质的化学式都是根据定量的实验结果测定出来的。微观分析：微观状态下水分子的分解过程（水分子分解时，生成了氢原子和氧原子，1 个水分子分解成了两个氢原子和1个氧原子，2个氢原子结合成1个氢分子，很多氢分子聚集成氢气；2个氧原子结合成一个氧分子，很多氧分子聚集成氧气。） 文字说明：在化学反应中，分子可以分成原子，而原子却不能再分，而是重新组合成新分子。【例题2】 如图是水分子分解示意图，由此不能说明（） A、水分子中氢和氧的原子个数比为2:1 B、水在电解过程中产生氢气和氧气 C、水是由氢和氧组成的 D、水分子是由一个氢分子和一个氧分子构成的1 下列变化中，属于化学变化的是（ ） A 水结冰 B 水沸腾 C 水蒸发 D 水电解 2 下列现象中，与其他三项有根本不同的是（ ） A 电解水，得到气体 B 夏天河水比较容易蒸发 C 煮开水，水沸腾了 D 冬天，河面结冰 3 在水电解过程中，某同学发现正极和负极产生的气体体积之比没有接近 1：2 ，而是两极的气体体积差不多，原因可能是（ ） A 直流电源正负极接错了 B 水中没有加氢氧化钠使之导电性加强 C 接受负极气体的试管有裂缝漏气 D 纯水几乎不导电，电解时加入了少量硫酸4 用如图所示的装置进行水的电解实验，有以下描述： 甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃； 乙试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时发出淡蓝色火焰； 甲试管内收集到的气体与乙试管内收集到的气体的体积比为 2：1 ； 向水中加入少量硫酸或氢氧化钠，则能使产生气体的速度变快。以上描述中正确的是（ ） A B C D 5 下列叙述符合科学道理的是（ ） A “纯天然饮料”中不含任何化学物质 B 地球上没有水，就没有人类和所有的动植物 C 身体健壮的人食用被污染的水，无任何危害 D “超纯水”是不含其他任何物质的水 6 通常情况下，水是一种 色、 味、透明的 。在 1 标准大气压下，水沸点是 ，凝固点是 。当水结成冰时，体积 ，（填“能”或“不能”）浮在水面上。 7 下列属于化学变化的是 ，属于物理变化的是 （填序号）。 水变成冰 水电解生成氢气和氧气 氢气燃烧生成水 带火星的木条在氧气中燃烧 冰山移动的8 学习了水的电解实验之后，某位同学就在家做实验，找到两个装纯净水的塑料瓶、电线、脸盆、水。还缺少的仪器是 。在爸爸的指导下，组装如图装置。 （1）由实验现象可知，右试管中产生的气体是 ，左试管中产生的气体是 。（2）图上电源 A 代表极。电源 B 代表 极。 （3）做实验时发现产生气体的速度很慢，爸爸告诉他应该加一点食盐，果然速度加快了。这食盐的作用可能是 。 9 有一句广告语“农夫山泉有点甜”，下列有关说法中确切的是（ ） A 市售的农夫山泉是完全纯净的水 B 市售的农夫山泉加入了一些白糖 C 农夫山泉是矿泉水，含有一定的矿物质 D 电解农夫山泉得不到氢气和氧气 10 下列属于水的化学性质的是（ ） A 纯净的水是无色、无味的透明液体 B 水在0 时放热凝固 C 水在通电条件下能分解成氢气和氧气 D 水在 4 时密度最大 11 理论上，电解水时生成的氢气和氧气的体积之比为 2：1 ，但实验所得的两者体积之比略大于 2：1 。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（ ） A 反复多次实验查找原因 B 实验数据与理论值差不多，可以认为实验已经成功 C 查找实验装置是否漏气 D 大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 12 用下图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是( ) A 甲试管中收集到的是一种可燃性气体 B 该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成 C 向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性 D 甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为 8：1【能力点】 认识水分子变化过程的意义【典例1】 水在通电的条件下，发生了分解反应，其反应的微观过程可用图表示：试回答下列问题（1）写出该反应的化学方程式 （2）除化学方程式本身表示的意义外，从上图中你还得到哪些信息？（写出两条即可） ； 【易误点1】 不能正确认识水的组成【例1】 水在通直流电的作用下分解生成氢气和氧气，说明了 （ ） A、水是由氢气和氧气组成的 B、水是由氢元素和氧元素组成的 C、水里含有氢气和氧气 D、电解水的变化是物理变化【易误点2】 不善于从材料题中获取答题信息【例2】 由解放军某研究所研制的小分子团水是航天员专用水一次饮用125mL小分子团水可维持6小时正常需水量，如果是普通水，一昼夜正常需水量为23L下列说法正确的是（） A小分子团水中的水分子停止了运动 B小分子团水的物理性质和普通水不同 C小分子团水的组成元素和普通水不同 D小分子团水中的水分子间没有空隙家庭作业训练时间： 家长签名： 训练成绩： 1某研究性学习课题小组，在教师的指导下，完成了“水的体积随温度变化”的研究，得到如右图的图像。根据这个图像，可说明水的温度从2 升高至8 的过程中 （ ） A 水的密度先变小后变大 B 水的密度保持不变 C 水的密度先变大后变小 D 水的密度一直变大 2 如右图所示为水的电解装置，下面的两根导线分别接在直流电源上，其中“ + ”的接电源正极，“”的接电源的负极，现回答下列问题： （1） A 管内产生的气体能 , B 管产生的气体能。（填写“燃烧”或“助燃”)（2）两管中，产生的气体体积较大的是 （填写“ A ” ，或“ B ”）管。 （3）这个实验说明：水是由 组成。 3 某研究性学习小组，进行电解水实验，测定两极逸出气体的体积，记录如下表。 （1）正极上产生的气体是 （填名称）。 （2）自 （填时间）起，每分钟内负极与正极产生的气体体积比为理论比值。4 . （乐山）“水循环”是自然界存在的重要循环。结合你所学到的知识回答下面有关问题。 （1）从微观的角度看，水分子是 由构成的。 （2）从宏观的角度看，二氧化碳是由 组成的。 （3）从分子、原子的角度看，地球表面的“水循环”主要是由 的运动引起的。5 . （乐山）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的文字表达式 ，在右图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为 。1、(2014湖南邵阳中考)在电解水的实验(如图所示)中可以直接观察到的实验现象是() A.水是由氢、氧两种元素组成的 B.有氢气和氧气产生,且体积比为 21 C.在电极上均有气泡产生,两个玻璃管内气体的体积比约为 21 D.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的2、有关水的电解实验,下列说法不正确的是() A.氧气能使带火星的木条复燃;氢气能燃烧,并产生淡蓝色的火焰 B.在电解过程中,负极不断产生氢气,正极不断产生氧气 C.此实验表明水由氢气和氧气组成 D.水的电解属于化学变化3、(2014浙江杭州余杭联盟学校模拟)图是一个电解水的装置,其中A中产生的气体是_,两种气体的体积之比为VAVB=_,证明B中气体的方法是。请写出水通直流电发生反应的文字表达式:_。由此实验我们可以得到一个结论:水是由_组成的。4、(2016河南商丘八中模拟)水通电分解生成氢气和氧气,下列说法正确的是() A.水是由氢气和氧气两种单质组成的 B.水是由氢、氧两种元素组成的 C.水是由氢原子和氧原子组成的 D.水分子是由氢元素和氧元素组成的5、根据图分析,试分别从物质组成、分子构成、物质变化的角度各说出一种观点:_;_;。 6、(2015甘肃甘南州中考)有关电解水实验(如图所示)的下列叙述中,错误的是() A.试管甲中的气体是氢气 B.试管乙中的气体是氧气 C.该实验证明水是由氢气和氧气组成的 D.该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的7、(2015广东中考)关于电解水实验的说法中正确的是() A.实验证明水是由氢气和氧气组成的 B.电解水时在正极产生氧气 C.水中氢、氧元素的质量比为21 D.水分子是由氢分子和氧原子构成的8、(2014浙江浣江教育集团检测)水是最常见的物质,下面是同学们对水的认识,你认为正确的是() 水是由氧气和氢气组成的一种物质 水分子电解生成氧分子和氢分子 水分子由氧原子和氢原子构成 在生活中,水是最常用的溶剂 A.B.C.D.9、(2