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文档简介

专业的课外辅导教育连锁集团学而优教育学科教师辅导讲义就读学校二师小年 级三授课次数5学员姓名沈政翰辅导科目数学学科教师 吴老师课 题第6讲 数图形授课日期7-22授课时段8:30-10:00教学目的开发智力、启迪思维、培养观察能力和分析问题能力及逻辑推理能力。教学内容 找规律是解决数学问题的一种重要手段。而发现规律既需要敏锐的观察力，又需要严密的逻辑推理能力。晚饭过后，妈妈给小明出了一道“试眼力”的题目：数数窗户上一共有几个正方形。小明看，立刻回答：“窗户上有6个正方形。”妈妈笑了，爷爷在一旁也笑了，小明给弄了个“丈二和尚摸不着头脑”。小朋友，你知道小明的爷爷妈妈为什么笑吗？小明数昨难道不对吗？如果不对，那么窗户上窨有几个正方形呢？下面我们就一起来研究数图形的问题。例题与方法例1 下图中有多少条线段？ABCDEODCBA例2 下面图形中有几个角？ABEDC例3 下图中共有多少个三角形？例4 右图中有多少个正方形？AB例5 数一数图中共有多少个三角形？ABCDABCABDDBC练习与思考1下图中各有多少条线段？ABCDEF（1）ABCDEFFGHI（2）ABCEFDEFDABCO（3）2下图中有多少个角？ 3下图中各有多少个三角形？ (1) (2) （3） （4）4下图中各有多少个长方形？ (1) (2) (3)5下图中有多少个正方形？下列图形中各有多少条线段？ 下列图形中各有多少个三角形？4 学而优教育全
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