人教2011版小学数学三年级长方形和正方形的认识 (2).doc_第1页
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文档简介

小学“361”快乐课堂导学案 自学展示反馈 第一课时 长方形和正方形 【学习目标】1、初步感知四边形，能区分和辨认四边形。2、知道长方形和正方形边和角的特征。3、学会应用这些知识解决实际问题。【课前准备】长方形、正方形，多媒体课件。【导学流程】一、谈话导入新课。二、明确目标。出示学习目标:（PPT）三、自学提示：（一）学一学：课本79页例11、说一说，四边形有什么特点？2、把你认为是四边形的图形圈出来。（二）学一学：课本80页例21、长方形和正方形各部分的名称是什么？2、长方形和正方形有什么特点？四、学一学(一)独学：学生自学完成自学提示。(二)对学与群学：1、展示自学成果。（教师板书重点）2、分组讨论：用什么方法证明长方形对边相等，四个角是直角？正方形4边相等，4个角是直角？3、小组汇报。说明理由。4、小结：长方形对边相等，4个角是直角，正方形4边相等，4个角是直角。正方形是长方形其中的一种，正方形是一种特殊的长方形。五、练一练1、填一填：5厘米6厘米4厘米（）（）（）（）（）6厘米4厘米5厘米5厘米5厘米2、画一画：在方格纸上画出一个长方形和一个正方形。3、猜一猜：信封里面装的是一个什么四边形？4、数一数：图形中有多少个正方形？图形中有长方形吗？有多少个？六、谈一谈学生自主谈体会与收获。【板书设计】
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