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文档简介

三月三 又是一年三月三 风筝飞满天 牵着我的思念和梦幻 走回到童年 记得那年三月三 一夜难合眼 望着墙角糊好的风筝 不觉亮了天 叫醒村里的小伙伴 一同到村边 怀抱画着小鸟的风筝 人人笑开颜 抓把泥土试试风 放开长长的线 风筝带着天真的笑声 和白云去做伴 风筝 文本解读课郑州五十二中孙琳娜 学习目标 理解文本的主要内容1 概括故事大意 推断叙述方式 2 归纳人物态度 推断文章主旨 3 针对文章主旨谈谈个人感受 整体感知梳理思路 2 文章是围绕什么展开的 采取了什么样的叙述方式 1 用一句话概括文章大意 要求扣住时间 人物 事件 情感进行概括 1 找出文中描写人物心理 动作 神态的语句 把关键词填入表中 2 讨论下列问题 要求在文中找出依据做出结论 1 哥哥前后变化的原因是什么 2 弟弟前后的表现说明了什么 合作探究归纳主旨 延伸迁移联系实际 说一说 你想对文中的哥哥 弟弟 对自己的父母 老师说些什么呢 示例 对文中的哥哥 我想说 你是那么严厉地自责 反省自己 我分明看到了你的美德 敬佩 写一写 请把你想说的话 写成一段话 要求不少于150字 一个风筝梦 一段兄弟情 一颗忏悔心 一支悲情曲 只愿君心似我
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