数学人教版五年级下册同分母分数的加减法教学设计_第1页
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文档简介

同分母分数的加、减法学习内容：教材第104、105页例1、例2，105页做一做第1、2题学习目标：1、会同分母分数加减。2、理解分数加减法的意义体验学习一、自主学习1我们已经学习了分数，那什么叫分数呢？2完成下列填空 的分数单位是（ ） 里面有（ ）个 里面有4个（ ） 3个 的和是（ ）二、合作学习，（1）应该怎样计算呢？（写出计算过程）（2）观察:什么变了，什么没变呢？小结：同分母分数相加，（ ）不变，分子（ ）。（3）反馈练习 （1）你发现了什么？ 小结：同分母分数相减，分母（ ），分子（ ）。（2）反馈练习 3、补充例题：计算：（学法指导：计算结果，能够约分的要约成最简分数，是假分数的一般要化成带分数或整数。）4、通过两个例题的学习，我发现：同分母分数相加、减，分母（），只要把分子（）。计算的结果，能约分的要约成最简分数。学后检测 1、我会做：第105页的做一做。 2、我能行：第106页的做一做。 , 学后反馈 自我评价：通过今天的学习，我学会了 在今后的学习中我会在方面更加努力。
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