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文档简介
运动起来会怎样 一 肺 气管 支气管 呼吸器官 鼻腔qi ng 肺 鼻腔qi ng 气管 支气管 说一说 吸气时 空气先进入 经过 最后到达 呼气时 气体从 出发 经过 最后呼出体外 体验活动 反复呼吸同一袋空气1 装一袋空气 2 用袋口封住嘴巴和鼻子 反复呼吸 3 觉得难受就立刻停下 并用夹子夹住袋口 吸入的气体发生变化了吗 气体发生了什么变化 人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较 我们发现了 人的呼吸其实就是把 吸收 把 等气体排出体外的过程 实际上是在不断进行着 氧气 二氧化碳 气体交换 d n d n d n 气体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 吸进人体的气体 78 21 0 03 0 97 呼出体外的气体 78 16 4 2 拓展实验 1 测量平静时一分钟的呼吸次数 2 测量运动后一分钟的呼吸次数 3 比较这两个数据 说说发现 温馨提示 测量时不刻意控制呼吸次数 测量一分钟呼吸的次数 测量一分钟呼吸的次数 1 增加呼吸的次数 可以吸收更多的 排除更多的 2 我们已经发现运动之后我们的呼吸次数变快了 这说明了什么 肺活量 肺活量是指一次尽力吸气后 再尽力呼出的气体总量 肺活量比较 成人男子 3500 4000毫升成人女子 2500 3500毫升我国运动员可以达到7000毫升 世界级游泳健将 菲尔普斯 经常锻炼身体 会增大我们的肺活量 获得更多的氧气 15000毫升 学习回顾 这节课你都学到了什么 为什么有的同学运动过后呼吸次数增加的特别多呢 谢谢大家 科学原理 火柴燃烧需要氧气 当氧气不足或没有时 燃烧的火柴就会熄灭 实验步骤 1 收集一般的空气和反复呼吸后的空气各一瓶 2
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