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文档简介

走进自然 走进生活 走进化学 让我们一同来探究化学的奥秘 感受化学的魅力 对科学探究一般步骤的实践 金塔县第四中学孔春霞 提出问题 做出猜想 1 空气中氧气含量高于人呼出气体中氧气的含量2 空气中二氧化碳含量低于人呼出气体中二氧化碳的含量3 空气中水蒸气含量低于人呼出气体中水蒸气的含量 我们吸入的空气与呼出的气体有什么不同 收集2瓶空气和2瓶呼出的气体 准备收集气体 进行实验 探究1 比较二氧化碳含量 向1瓶空气和1瓶呼出的气体中各滴入相同滴数澄清的石灰水 振荡 呼出的气体中澄清的石灰水变浑浊 空气瓶中无明显现象 人体呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量 探究2 比较氧气含量 将燃着的小木条同时插入盛有空气和呼出的气体的集气瓶中 呼出的气体瓶中的小木条比空气瓶中的小木条熄灭的快 人体呼出的气体中氧气的含量低于空气中氧气的含量 探究3 比较水蒸气含量 取两块干燥的玻璃片或镜片 对着其中一块呼气 被呼气的玻璃片上出现水雾 另一玻璃片上无明显现象 人体呼出的气体中水蒸气的含量高于空气中水蒸气的含量 猜想 二氧化碳水蒸气氧气空气呼出的气体 少 多 少 多 多 少 自主探究 学生分为四个小组 每小组按照科学探究的一般方法探究一个问题 并做好实验记录 小组一 蜡烛燃烧生成了什么气体 小组二 鸡蛋壳与稀盐酸反应吗 生成什么气体 小组三 过氧化氢溶液中加入二氧化锰 生
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