《运动和力滑动与滚动课件》小学科学教科版五年级上册_3

可以用哪些方法把整桶饮用水从桌子一边移动到另一边 一个物体在另一个物体表面运动 有滑动和滚动两种运动方式 滑动 滚动 滑动与滚动 古埃及利用滚木移动巨石 后来 人们发明了安装轮子的车 人们为什么用滚动方式移动重物呢 用什么方法来证明我们的观点 让我们用小车做一个对比实验来证明 做对比实验我们比较什么呢 当一物体在另一物体表面上滑动时 在两物体接触面上产生的阻碍作用 叫 滑动摩擦 产生的摩擦力叫滑动摩擦力 滑动 一物体在另一物体表面作滚动时产生的阻碍作用 叫 滚动摩擦 产生的摩擦力叫滚动摩擦力 滚动 滑动摩擦和滚动摩擦产生的摩擦力也是可以测量的 轮子可以滚动 固定轮子不让其滚动 研究滑动与滚动的对比实验要改变什么条件 我们准备怎么改变 我们不能改变什么条件呢 怎样保持不变 实验注意点 1 弹簧测力计的使用 2 小车拉动时数据的读取 3 固定车轮 4 数据的记录 5 实验现象如何更明显 车轮滚动摩擦力和滑动摩擦力的比较记录表 我们的发现 滚动摩擦力小 滑动摩擦力大 且滚动摩擦力要比滑动摩擦力小得多 汽车 自行车刹车都采取阻止车轮转动的方法 为什么车轮停止转动 车子就能停下来 滚珠轴承 车轮与轴之间使用滚珠 可以将车轮与轴的运动方式由滑动变成滚动 从而大大减少摩擦力 使用寿命将更长久 轴 车轮 运动与摩擦 滑动摩擦滚动摩擦 自行车行驶时车轮和地面的摩擦自行车刹车车轮不转时和地面的摩擦黑板和粉笔的摩擦足球和草地的摩擦圆珠笔与纸之间的摩擦 圆珠笔 或称原子笔 使用干稠性油墨 依靠笔头上自由转动的钢珠带出来转写到纸上的一种书写工具 圆珠笔笔尖 通过这节课 我们发现 摩擦力的大小与物体的运动方式 滑动还是滚动 有关 对于相同的物体 滚动摩擦力小 滑动摩擦力大 1 一个物体在另一个物体表面运动 有和两种方式 因此摩擦力也可分为和 2当一辆汽车行驶进 车轮和地面的摩擦是 在急刹车时 车轮和地面的摩擦是 运动与摩擦力 滚动 滑动 滑动摩擦力 滚动摩擦力 滚动摩擦 滑动摩擦 1 在机器上使用滚动轴承是为了 A 增加摩擦B 减少摩擦C 节省材料2 用圆珠笔写字时 笔尖和纸的摩擦是 A 滑动摩擦B 滚动摩擦C 两者都有3 用铅笔写字时 笔尖和纸的摩擦是 A 滑动摩擦B 滚动摩擦C 两者都有4 在同一平面上 同一个物体滚动时受到的摩擦力比滑动时的摩擦力 A 要大B 要小C 一样大 B B A B 运动与摩擦力 5 下列物体使用了滚动方式的是 A 推木箱子B 滑梯C 皮带运输机6 汽车在急刹车时 车轮与地面的摩擦是 A 滚动摩擦B 滑动摩擦C 两者都有7 用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时 应改变的条件是 A 拉力的大小B 小车的重量C 车轮的运动方式 B C 运动与摩擦力 C 1 车轮与地面和刹车片之间的是滚动摩擦 2 一个很重的箱子 我们推不动它 但是在箱底加两块圆木之后就能很轻易地推动了 3 为了增大摩擦 人们常常在一些机器部件上加润滑油 4 在机器上广泛地使用轴承 是为了减小摩擦 5