山东省泰安市泰山区九年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

山东省泰安市泰山区2016届九年级上学期期中物理试卷一、选择题（每题3分，共48分）1下列常见的物体通常情况下都属于绝缘体的一组是（）a塑料和陶瓷b黄铜和石墨c人体和大地d汽油和盐水2如图所示的滑动变阻器连入电路的4种接法中，当滑片p向右滑动时，滑动变阻器连入电路部分的电阻增大的是（）abcd3电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由冰箱门控制的（开门灯亮、关门灯灭）如图所示的电路图中，符合上述特点的是（）abcd4如图电路中，用导线连接下列两点后，会导致电路短路的是（）aa、cbb、ccb、ddd、e5实验室里常常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两片金属箔会因排斥而张开，对这一现象理解正确的是（）a金属箔带正电，金属球不带电b金属箔和金属球都带正电c金属箔带正电，金属球带负电d金属箔和金属球都带负电6下列事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（）a用锤头反复砸铁块，铁块的温度升高b冬天用热水袋取暖，人体感到暖和c冬天手冷的时候，两手相互搓搓就暖和了d用锯条锯木头，锯条发热7关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）a物体的温度越高，所含的热量越多b0的水比0的冰温度高c一个物体吸收热量时，温度不一定升高d0的冰没有内能8根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中不正确的是（） 物质比热容j/（kg） 物质比热容j/（kg） 水银 0.14103沙石 0.92103 水 4.2103 冰 2.1103a制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小b北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性c由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大d由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0的水比0的冰效果好9某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙（s甲、s乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙）使灯亮才能进入保密室；而馆长只要用自己的钥匙（s馆长表示馆长的钥匙）使灯亮就可以进入保密室下列电路中符合上述要求的是（）abcd10下列电路图中，开关s闭合后，两个电阻并联的是（）abcd11某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律闭合开关s再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度产生这种现象的原因可能是（）a小灯泡ll发生短路b小灯泡l2发生短路c电流表使用的量程小了d电流表的接线柱接反了12当自动电压力锅压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作压强过大时开关k过压自动断开，温度过高时开关k过热自动断开，下列表示k过压、k过热和锅内发热器的连接图中，正确的是（）abcd13如图所示的电路，闭合开关s1和s2后，下列分析正确的是（）a小灯泡亮、电铃响b小灯泡亮、电铃不响c小灯泡不亮、电铃响d小灯泡不亮、电铃不响14如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过a、b、c三点的电路分别为ia、ib、ic关于它们之间大小关系，正确的是（）aia=ib=icbia=ib+icciaib=icdiaibic15下列给出的用电器中连接方式属于串联的是（）a烘托节日气氛的小彩灯b道路两旁的路灯c家中的电视盒电脑等家用电器d教室里照明用的日光灯16如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（）a两灯泡串联b电流表测的是总电流c电流表测的是l1的电流d电流表测的是l2的电流二、填空题（每空1分，共12分）17一节干电池的电压为v流过家中节能灯的电流约为0.1a，等于ma，节能灯工作时将能转化为光能18如图所示，电流表的读数是a，电压表的读数是v19两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水，向其中分别放入同样的糖块，经过一段相同的时间（两杯中的糖块都还没全部溶解），品尝杯中的水，（“热水”或“冷水”）那一杯更甜，这说明20用细线把很干净的玻璃板呆在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示则弹簧测力计的读数变，因为玻璃板与水的接触面之间存在力21如图表示的是汽油机的冲程；在该冲程中，是能转化为能三、作图题（每题4分，共8分）22根据图中的电流方向，分别在方框中填入电流表或电池使两灯都发光23请根据图的电路实物图，在方框内画出相应的电路图四、实验探究题（24题6分，25题8分，26题8分，共22分）24果汁也能做电池先向杯中倒入芭乐汁，再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中，作为电池的正负极，如图所示，一个芭乐电池就做成了那么芭乐电池的正极是铜棒还是铝棒呢？给你电流表、电压表、低压发光二极管、开关各一个，导线若干，请选择其中合适的器材设计个实验方案进行探究（也可画图辅助说明）25在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”实验中，记录的实验数据如下表实验次数质量m/kg初温t0/末温t/加热时间t/min吸收热量q/j1o.1203022o.2203043o.3203064o.32040125o.3205018（1）该实验中，记录加热时间有什么意义？（2）第、这三次实验，是探究水吸收的热量与水的质量是否有关（3）第3次实验数据的特殊作用是：（4）探究结论是：水吸收的热量与，与26小明同学想比较金属材料甲和金属材料乙哪个更容易导电现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如下表所示：金属丝代号材料长度/m横截面积/mm2a金属甲10.1b金属乙0.50.1c金属乙10.1d金属乙10.2请你帮助小明同学完成下面的实验方案（1）实验器材除上述金属丝、干电池、开关、导线外，还必须选用的器材有：（2）实验中应选取的金属丝分别是：（只需填字母代号）（3）请画出实验电路图（用“”表示金属丝）（4）在本实验中，你是如何判断哪种金属材料更容易导电的？五、计算题（27题3分，28题7分，共10分）27一质量为0.5kg的铝壶，初温度为20，随壶内水一起升温到100时，铝壶吸收了多少热量？已知铝的比热容是0.88103j/（kg）28用太阳能热水器使100kg的水从25加热到75，这些水吸收了多少焦耳的热量？若用燃气热水器燃烧煤气把这些水同样从25加热到75，煤气完全燃烧放出的热量有60%被水吸收，则需要燃烧煤气多少kg？（水的比热容为4.2103j/（kg），此煤气的热值为3.5107j/kg）山东省泰安市泰山区2016届九年级上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共48分）1下列常见的物体通常情况下都属于绝缘体的一组是（）a塑料和陶瓷b黄铜和石墨c人体和大地d汽油和盐水【考点】绝缘体【专题】电流和电路【分析】根据导体和绝缘体的定义：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体即可作出判断【解答】解：常见的导体包括：人体、大地、石墨、各种金属、酸碱盐的溶液等题中四个选项中，盐水、黄铜、石墨、人体、大地是导体，汽油、塑料和陶瓷是绝缘体故选a【点评】此题考查哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单2如图所示的滑动变阻器连入电路的4种接法中，当滑片p向右滑动时，滑动变阻器连入电路部分的电阻增大的是（）abcd【考点】滑动变阻器的工作原理；滑动变阻器的使用【专题】应用题；图析法【分析】滑动变阻器接入电路的电阻主要取决于接入的下面的接线柱，如果接入左下方的接线柱就接入了左半段，如果接入右下方的接线柱就接入了右半段然后判断滑片右移时，电阻长度的变化【解答】解：a、滑动变阻器连入了左下方的接线柱，滑动变阻器接入了左半段，滑片右移，电阻的长度变长，电阻变大符合题意b、滑动变阻器接入了下面的两个接线柱，滑动变阻器相当于定值电阻，滑片移动，不能改变电阻的阻值不符合题意c、滑动变阻器连入了右下方的接线柱，滑动变阻器接入了右半段，滑片右移，电阻的长度变短，电阻变小不符合题意d、滑动变阻器连入了右下方的接线柱，滑动变阻器接入了右半段，滑片右移，电阻的长度变短，电阻变小不符合题意故选a【点评】本题考查了滑动变阻器的连入电路的方法，以及通过移动滑动变阻器滑片，电阻的大小变化3电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由冰箱门控制的（开门灯亮、关门灯灭）如图所示的电路图中，符合上述特点的是（）abcd【考点】电路图设计【专题】图析法【分析】由题意可知，电动压缩机与温控开关串联，照明灯泡与门控开关串联；根据生活经验可知灯和压缩机能独立工作、互不影响，即两者是并联【解答】解：由题意可知：灯和压缩机是并联关系，且各自的支路有一个开关控制，干路上没有开关结合选项可知：d符合题意，abc不符合题意故选d【点评】本题考查了并联电路的特点和开关的作用，关键是根据生活经验可知灯泡与电动机独立工作、互不影响4如图电路中，用导线连接下列两点后，会导致电路短路的是（）aa、cbb、ccb、ddd、e【考点】电路的三种状态【专题】应用题【分析】电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，此时电路中的电流较大，可能会烧坏电源【解答】解：用导线把b、d两点连接起来时，相当于不经过用电器直接用导线把电源的两端连通，造成电源短路，电路中电流过大，可能会烧坏电源，且两灯泡均不亮 故选c【点评】本题考查了对电路的三种状态：通路、短路和断路的理解和掌握电源短路是指电流不经过用电器，直接从正极流向电源负极此时电路中的电流较大，容易烧坏电源5实验室里常常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两片金属箔会因排斥而张开，对这一现象理解正确的是（）a金属箔带正电，金属球不带电b金属箔和金属球都带正电c金属箔带正电，金属球带负电d金属箔和金属球都带负电【考点】验电器的原理及使用【专题】应用题【分析】（1）自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电（2）电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【解答】解：（1）丝绸和玻璃棒摩擦，玻璃棒束缚电子的本领弱，失去电子带正电；丝绸夺得电子的本领强得到电子，多余电子带负电（2）带正电的玻璃棒接触不带电的验电器时，玻璃棒由于缺少电子，会从金属球上夺得电子，使金属球失去电子而带正电，金属球通过金属杆和两片金属箔相连接，故两片金属箔也带正电故选b【点评】（1）掌握自然界的两种电荷，以及电荷间的作用规律（2）掌握摩擦起电的实质是电子的转移6下列事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（）a用锤头反复砸铁块，铁块的温度升高b冬天用热水袋取暖，人体感到暖和c冬天手冷的时候，两手相互搓搓就暖和了d用锯条锯木头，锯条发热【考点】热传递改变物体内能【专题】比较思想；热和能【分析】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程【解答】解：a、用锤头反复砸铁块，铁块的温度升高，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；b、冬天用热水袋取暖，人体感到暖和，是通过热传递改变了物体的内能，符合题意；c、冬天手冷的时候，两手相互搓搓就暖和了，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；d、用锯条锯木头，锯条发热是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意故选b【点评】此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是2016届中考热点，属于基础题目7关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）a物体的温度越高，所含的热量越多b0的水比0的冰温度高c一个物体吸收热量时，温度不一定升高d0的冰没有内能【考点】温度、热量与内能的关系；内能的概念【专题】分子热运动、内能【分析】a、热量是指在热传递过程中传递能量的多少，不可以说含有多少热量b、温度是描述物体冷热程度的物理量，温度相同的不同物体，冷热程度相同c、当晶体熔化时，吸收热量，但温度不变d、一切物体都具有内能【解答】解：a、在热传递过程中传递内能的多少叫热量，热量是一个过程量，不能用“含有”来修饰，故a错误；b、已知水的温度和冰的温度都是0，虽然它们的状态不同，但冷热程度相同故b错误；c、物体吸收热量，温度可能升高，也可能不升高，例如晶体熔化时，故c正确；d、一切物体都具有内能，所以0的水也具有内能功故d错误故选c【点评】本题主要是考查学生对内能、温度与热量三者之间的联系和区别的掌握，是一道综合性题目8根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中不正确的是（） 物质比热容j/（kg） 物质比热容j/（kg） 水银 0.14103沙石 0.92103 水 4.2103 冰 2.1103a制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小b北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性c由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大d由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0的水比0的冰效果好【考点】比热容的概念；熔化与熔化吸热特点；水的比热容的特点及应用【专题】应用题；学科综合题【分析】a、液体温度计的原理是液体的热胀冷缩性质，水银的比热容小，吸收相同的热量时，温度变化得更明显；b、暖气中的传热介质，要求在降低相同的温度时放出更多的热量，就需要比热容较大的水；c、沙石的比热容比较小，在同样受热和受冷的情况下，沙石的温度变化值比较大，所以内陆地区的昼夜温差大；d、冷却食品时，冰的效果好一些，因为冰在熔化的过程中要从物体吸收热量【解答】解：a、水银的比热容比较小，吸收相同的热量温度升得更高，可以更准确地测量物体的温度，所以a是正确的；b、水的比热容比较大，降低相同的温度时可以放出更多的热量，取暖效果更好，所以b是正确的；c、因为水比沙石的比热容大，在吸收和放出相同的热量时，水的温度变化值更小，沙石的温度变化值大，所以内陆地区比沿海地区的昼夜温差大，所以c是正确的；d、虽然水的比热容比较大，但冰在熔化时会吸收热量变为水继续冷却食品，冷却的效果是更好故选d【点评】此题考查的是比热容知识在生活中的应用，理论联系实际，是一道好题9某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙（s甲、s乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙）使灯亮才能进入保密室；而馆长只要用自己的钥匙（s馆长表示馆长的钥匙）使灯亮就可以进入保密室下列电路中符合上述要求的是（）abcd【考点】电路图设计【专题】图像综合题【分析】根据串并联电路的关系判断甲、乙两资料员开关之间的关系和馆长钥匙之间关系，然后判断灯亮的位置即可得出答案【解答】解：由题意可知，甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙使灯亮才能进入保密室说明两者不能独立工作、相互影响即为串联；馆长只要用自己的钥匙使灯亮就可以进入保密室说明馆长的钥匙开关与甲、乙资料员钥匙开关并联，且灯泡位于干路故选c【点评】根据题意得出三个开关连接的方式和灯泡的位置是解决本题的关键10下列电路图中，开关s闭合后，两个电阻并联的是（）abcd【考点】串联电路和并联电路的辨别【专题】应用题；图析法【分析】根据串联和并联电路的特点，结合选项闭合开关进行分析，找出符合题意的选项【解答】解：a、两个电阻顺次连接，因此该电路为串联电路；b、开关闭合，导线对上边的电阻短路，只有下面的电阻连入电路；故不符合题意；c、两个电阻并列连接，因此该电路为并联电路；d、开关闭合，会对电源短路，烧坏电源，两个电阻不能工作，故不符合题意故选c【点评】知道串并联的特点，并会根据串、并联电路的特点识别电路11某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律闭合开关s再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度产生这种现象的原因可能是（）a小灯泡ll发生短路b小灯泡l2发生短路c电流表使用的量程小了d电流表的接线柱接反了【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【专题】压轴题；逆推法【分析】使用电流表测量电流时，必须使电流表与用电器串联，使电流从“+”接线柱流入，从“”流出，并且被测电流不能超过电流表的最大量程【解答】解：a 如果灯泡l1短路，电路电流很大，但灯泡l1不会发光此选项不符合题意；b 如果灯泡l2短路，电路电流很大，但灯泡l2不会发光此选项不符合题意；c 如果电流表使用的量程太小，因为电流较大，所以指针会迅速转到最右侧，超过最大刻度此选项符合题意；d 如果电流表的接线柱接反了，闭合开关，指针会向左偏转此选项不符合题意故选c【点评】使用电流表时，指针偏转不正常的情况有四种：不偏转，原因是电路断路或电流表短路；偏转角度很小，原因是电流太小或选择的量程太大；指针迅速转到最右侧，原因是电流太大或选择的量程太小；指针倒转，原因是电流方向错了12当自动电压力锅压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作压强过大时开关k过压自动断开，温度过高时开关k过热自动断开，下列表示k过压、k过热和锅内发热器的连接图中，正确的是（）abcd【考点】串、并联电路的设计【专题】电流和电路【分析】由题意可知，当自动电压力锅压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作说明过压开关和过热开关相互影响、不能独立工作即为串联【解答】解：由题意可知，当温度过高时，过热开关断开，电热丝不能工作；当锅内压强过大时，过压开关断开，电热丝不能工作；即两个开关不能独立工作，即为串联，结合选项可知a符合题意，bcd均不符合题意故选a【点评】根据题意得出两个开关的连接方式是解决本题的关键13如图所示的电路，闭合开关s1和s2后，下列分析正确的是（）a小灯泡亮、电铃响b小灯泡亮、电铃不响c小灯泡不亮、电铃响d小灯泡不亮、电铃不响【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】当开关都闭合后，灯泡会被短路，所以不会发光，但电铃仍能工作【解答】解：如图所示的电路，当开关都闭合后，灯泡会被短路，所以不会发光，但电铃仍能工作，所以a、b、d不符合题意，只有c符合题意；故选c【点评】解决此类电路图分析问题时，要注意短路现象14如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过a、b、c三点的电路分别为ia、ib、ic关于它们之间大小关系，正确的是（）aia=ib=icbia=ib+icciaib=icdiaibic【考点】并联电路的电流规律【专题】应用题【分析】分析电路图，两灯并联，ia为干路电流，ib、ic是两条支路的电流，根据并联电路的电流特点求解【解答】解：由图可知，为并联电路，a点在干路上，b、c两点在两条支路；并联电路电流的特点是：干路电流等于各支路电流之和，因此有ia=ib+ic；两个灯的阻值不相等，因此ibic故选b【点评】抓住电路的特点是解决本题的关键，串联电路中电流处处相等，并联电路中干路电流等于支路电流之和15下列给出的用电器中连接方式属于串联的是（）a烘托节日气氛的小彩灯b道路两旁的路灯c家中的电视盒电脑等家用电器d教室里照明用的日光灯【考点】串联电路和并联电路的辨别【专题】电流和电路【分析】电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只与一条路径，各用电器之间首尾相接；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间并列连接【解答】解：a、烘托节日气氛的小彩灯之间相互影响，是串联的，故该选项说法符合题意；b、道路两旁的路灯之间互不影响，是并联的，故该选项说法不符合题意；c、家中的电视盒电脑等家用电器，既可以单独工作又互不影响，是并联的，故该选项说法不符合题意；d、教室里照明用的日光灯，既可以单独工作又互不影响，是并联的，故该选项说法不符合题意故选a【点评】会根据串并联电路的特点识别串并联电路，知道家庭电路中各用电器的连接方式为并联连接16如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（）a两灯泡串联b电流表测的是总电流c电流表测的是l1的电流d电流表测的是l2的电流【考点】串联电路和并联电路的辨别；电流表的使用【专题】压轴题；图析法【分析】（1）两灯泡首尾顺次连接的电路为串联电路，并列连接的电路为并联电路；（2）电流表应该和被测电路串联，电流从“+”接线柱流入电表，从“”接线柱流出电表【解答】解：（1）首先两灯泡属于并列连接，故属于并联电路，故a错误；（2）如图所示的电路中，电流表和灯泡l1串联，因此它测量的是灯泡l1中的电流，故b、d错误，c正确故选c【点评】此题主要考查了对串并联电路连接方式的分析，同时还考查了电流表的连接和使用情况，比较简单二、填空题（每空1分，共12分）17一节干电池的电压为1.5v流过家中节能灯的电流约为0.1a，等于100ma，节能灯工作时将电能转化为光能【考点】能量的相互转化；电流的单位换算；电压【专题】定量思想；电流和电路；电压和电阻；电能和电功率【分析】知道一节干电池的电压为1.5v；知道电流单位的换算关系：1a=1000ma；知道节能灯工作时的能量转化，可直接做出解答【解答】解：由电学常识可知，一节干电池的电压为1.5v流过家中节能灯的电流约为：0.1a=0.1103ma=100ma；节能灯工作时将电能转化为光能故答案为：1.5；100；电【点评】本题考查了常见的电压值，电流单位的换算以及节能灯的能量转化，属电学基础题，应熟知18如图所示，电流表的读数是0.5a，电压表的读数是4v【考点】电流表的读数方法；电压表的读数方法【专题】图析法；电流和电路；电压和电阻【分析】电压表和电流表的读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少【解答】解：（1）电流表使用的00.6a量程，每一个大格代表0.2a，每一个小格代表0.02a，电流为0.5a；（2）电压表使用的015v量程，每一个大格代表5v，每一个小格代表0.5v，电压为4v故答案为：0.5；4【点评】掌握电流表和电压表的正确使用和正确读数电流表和电压表在电学中是最基本的测量工具，一定要熟练掌握19两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水，向其中分别放入同样的糖块，经过一段相同的时间（两杯中的糖块都还没全部溶解），品尝杯中的水，热水（“热水”或“冷水”）那一杯更甜，这说明温度越高，分子运动的越剧烈【考点】分子的运动【专题】应用题；分子热运动、内能【分析】分子动理论：物质是由分子组成的，分子永不停息的做无规则运动，温度越高，分子无规则运动的速度越快，据此进行分析【解答】解：两个杯子中分别盛有质量相同的热水和冷水，向其中分别放入同样的糖块，经过一段时间后，则热水杯中的水更甜，这是因为温度越高，分子运动的越剧烈故答案为：热水；温度越高，分子运动的越剧烈【点评】分子的无规则运动称为热运动是因为分子的运动和温度有关20用细线把很干净的玻璃板呆在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示则弹簧测力计的读数变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在引力【考点】分子间的作用力【专题】应用题；分子热运动、内能【分析】分子间同时存在着引力和斥力，当分子距离较近时表现为斥力，当分子间距离较远时表现为引力，玻璃板和水分子之间存在引力【解答】解：因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大故答案为：大；引【点评】本题考查物理规律在生产生活中的应用，要求学生能准确的用所学理论解释相关现象21如图表示的是汽油机的做功冲程；在该冲程中，是内能转化为机械能【考点】内燃机的四个冲程【专题】比热容、热机、热值【分析】由进气门和排气门的关闭和打开情况、活塞的上行和下行情况来判断是哪个冲程；汽油机四个冲程中压缩冲程是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能，排气和吸气冲程没有能的转化【解答】解：进气门和排气门都是关闭的，活塞下行，火花塞喷出电火花，可以判断是做功冲程，做功冲程中内能转化为机械能故答案为：做功；内；机械【点评】本题考查了汽油机四冲程的判定方法和其中的能量转化，属于基础题目三、作图题（每题4分，共8分）22根据图中的电流方向，分别在方框中填入电流表或电池使两灯都发光【考点】电路的组成【专题】作图题；电流和电路【分析】根据电流方向是从电源正极出来经用电器进入负极，结合电路实际即可正确填入电流表或电池【解答】解：根据电流方向是从电源正极出来经用电器进入负极，若上面是电源，则中间灯泡的电流方向不可能是图中情形，若下面是电源各支路电流和干路电流均与图中相符，故下面是电源，上面是电流表，电流表测上面灯泡的电流如图：【点评】本题考查电路的组成和电流表的使用特点，属于基本内容，比较简单23请根据图的电路实物图，在方框内画出相应的电路图【考点】根据实物图画电路图【专题】图像综合题【分析】两灯泡并联，开关控制整个电路，电流表测量干路中的电流；根据实物图画出电路图即可【解答】解：l1与l2并联，开关和电流表分别串联在干路中；如图所示【点评】本题考查了根据实物图画电路图，分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，是正确解题的关键四、实验探究题（24题6分，25题8分，26题8分，共22分）24果汁也能做电池先向杯中倒入芭乐汁，再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中，作为电池的正负极，如图所示，一个芭乐电池就做成了那么芭乐电池的正极是铜棒还是铝棒呢？给你电流表、电压表、低压发光二极管、开关各一个，导线若干，请选择其中合适的器材设计个实验方案进行探究（也可画图辅助说明）【考点】电压表的使用；半导体的特点【专题】压轴题；设计与制作题【分析】（1）电流从电源的正极流出，经过外电路回到电源负极因此要确定电源的正负极就要从能够明确电流方向的设备入手考虑；（2）电流表和电压表的使用规则中都涉及到了电流的方向，因此都可以用来确定电源的正负极；再将其与给定的器材联系起来即可确定答案【解答】解：方案一：按如答图所示连接电路，再利用开关进行试触，若电压表指针正向偏转，说明与电压表正接线柱连接的铜棒是芭乐电池的正极；若电压表反向偏转，铝棒是电池的正极方案二：将芭乐电池的铝棒用导线和电流表的负接线柱连接，然后用与铜棒连接的导线跟电流表的正接线柱试触，如果电流表指针正向偏转，说明铜棒是电池的正极；若电流表反向偏转，铝棒是电池的正极方案三：按如答图所示连接电路，闭合开关，若低压二极管发光，说明铜棒是电池的正极；若二极管不发光，铝棒是正极【点评】确定电源正负极，要从确定电流方向入手分析；能够确定电流方向的方法除了使用电流表和电压表外，根据安培定则利用螺线管和小磁针也可以确定电流方向，进而确定电源正负极，这也是考查的热点之一25在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”实验中，记录的实验数据如下表实验次数质量m/kg初温t0/末温t/加热时间t/min吸收热量q/j1o.1203022o.2203043o.3203064o.32040125o.3205018（1）该实验中，记录加热时间有什么意义？用加热时间长短间接反映水吸收的热量多少（2）第1、2、3这三次实验，是探究水吸收的热量与水的质量是否有关（3）第3次实验数据的特殊作用是：存在两个分探究共用的数据（4）探究结论是：水吸收的热量与水的质量有关，与水升高的温度有关【考点】热量的计算；物理学方法【专题】实验题；简答题；控制变量法；转换法【分析】（1）水吸收热量的多少不能直接观察到，可以通过加热时间的长短间接反应，加热时间越长，水吸收的热量越多；（2）用控制变量法分析实验时，其基本思路是先找出相同（保持不变）的实验条件，然后再找出不同的实验条件，最后观察实验结果跟变化的实验条件之间的关系，据此分析；（3）第三次实验数据中温度的变化值与第1、2次实验相同，水的质量与第4、5次实验的相同，便于控制变量；（4）分析第1、2、3次实验（温度升高相同、改变水的质量，水吸收的热量变化）和第4、5、6次实验（水的质量相同、改变水温度的升高值，水吸收的热量变化）得出答案【解答】解：（1）在该实验中，用加热时间长短，反应水吸收的热量的多少；（2）分析第1、2、3次实验数据，可知水升高的温度相同时，水的质量越大，需要的加热时间越长，吸收的热量越多，因此该实验探究的是水吸收的热量与水的质量是否有关；（3）第3次实验数据的特殊作用是存在两个分探究共用的数据，便于控制变量；（4）由第1、2、3次实验可以看出，当升高的温度相同时，水的质量越大，水吸收的热量越多；由第4、5、6次实验可以看出，当水的质量相同，水升高的温度越多，水吸收的热量越多，由此得出的结论：水吸收的热量与水的质量和水升高的温度有关故答案为：（1）用加热时间长短间接反映水吸收的热量多少；（2）1，2，3；（3）存在两个分探究共用的数据；（4）水的质量有关，水升高的温度有关【点评】本题考查了学生对控制变量法