06网络道德与网络安全.doc

网络道德与网络安全教材分析网络道德现网络安全是海南出版社出版的信息技术七年级（上册），第2章信息的获取与管理，第四节的教学内容。通过全国青少年网络文明公约的学习，指明信息技术的最终目的是为学生的学习、生活和以后参加工作而服务的，所以要培养学生要良好的信息素养，和正确使用网络的技能，遵守网络规范和网络道德，做一个信息时代的合格中学生。学情分析：对于七年级的学生，对于网络，他们充满好奇，容易受不良信息的诱惑和腐蚀。他们对网络上的不良信息有一种本能的排斥，但又无法抗拒。因此，需要将全国青少年网络文明公约植入学生心中，并规范他们的行为，从而提高自我防护的意识和能力。教学目标：知识与技能：1、学会自觉遵守网络道德；2、了解知识产权的概念和保护知识产权的重要性；3、了解病毒的特性、传播途径及危害；4、加强自我防护的意识和能力。过程与方法：通过全国青少年网络文明公约的学习，使学生自觉遵守网络道德；养成良好的上网习惯，提高中学生的道德素养。情感态度与价值观：正确认识计算机病毒对人们工作和学习的消极影响，养成定期查杀病毒和升级杀毒软件的好习惯。教学重难点：重点：（1）学会自觉遵守网络道德；（2）了解病毒的特性、传播途径及防范。难点：学会病毒防护和信息安全防护的基本措施。教学方法分组合作、练习启发、讲解与讨论相结合教具准备电脑室、多媒体网络教学系统、课件、视频和练习材料教学过程：一、创设情境，引入课题：以讲故事的方式导入课题：材料一：北京一少年为偷钱上网，将奶奶砍死爷爷砍成重伤。两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。因担心儿子整天沉迷于网吧，小新的妈妈让他照看家里的台球桌。小新把看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。“爸爸说爷爷那儿有4000多块钱，当时听了也没太注意，后来就想去偷爷爷的钱。6月15日中午我就去爷爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。”睡梦中的奶奶倒在了血泊中，响声惊动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门。小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。事后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去，还是投案自首了。小新告诉记者，奶奶从小最疼爱他，有什么好吃的都惦记着他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我当时只想着拿到钱后就去网吧，根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。”说到这里，他痛哭流涕起来。问题一：网络对中小学生的利与弊（学生思考讨论）肯定网络给我们带来的各种正面的、重要的影响，也给我们带来了不良的影响，这就是我们今天要学习的内容，引出本节课课题：网络道德与网络安全。二、讲授新课（一）自觉遵守网络道德：1、问题二：（1）现在中小学生常因迷恋网络游戏而长时间无节制的上网，甚至旷课逃学、夜不归宿，生活和学习规律被打乱，视力下降，身体健康受到严重影响，对此你有什么看法？（小组讨论交流）教师展示全国青少年网络文明公约要求学生对照全国青少年网络文明公约，说一说还有哪些做得不够的地方，今后如何改进？2、问题三：小明在网上看到一篇作文写的不错，就把它下载下来交给老师参加作文竞赛。你认为小明的作法对吗？为什么？学生思考讨论，阅读课本第41页“利用网络信息，要自觉遵守相关法律法规，尊重他人的知识产权”。3、讨论：谈谈你对“世界末日”这个预言的看法？学生思考讨论，青少年上网要不要遵守网络规则和礼仪？（二）加强自我保护的意识和能力1、提问：（1）大家在上网过程中有没有遇到过计算机病毒？（2）什么是计算机病毒？它和生物中的病毒有什么不同？2、介绍什么是计算机病毒，具体黑色星期五、熊猫烧香、木马等病毒来说明计算机病毒的特性。3、讨论计算机中毒的征兆：（1）系统启动或运行无故明显变慢；（2）系统无故死机或出现错误信息；（3）系统的某些程序无故不能正常运行；（4）系统无故出现一些新的文件；（5）某些文件无故自动增大；（6）文档无故打不开或内容无故被更改。4、计算机病毒传播的途径？5、如何加强病毒防范，保护好个人信息，警惕信息污染（1）针对传播途径讲解预防计算机病毒要做到：（2）检测和清除计算机病毒要做到：（3）比较几种常用杀毒软件的特点。（4）保护好个人信息（5）警惕信息污染（三）练习：1、你的邮箱中有一份陌生人发来的生日礼物邮件，你会怎么做？A、打开看一看B、删除该邮件2、以下做法不对的有：A、在计算机室上课的时候，打开有的网站会自动跳出一些暴力的或者色情的网页，遇到这种情况觉关闭，如遇解决不了的问题主动向老师报告。B、一个同学通过局域网的网络共享发现了老师准备的期中考试试题，于是拷贝下来。C、在上信息技术课时，随意聊天和玩网络游戏。3、下面的这些做法你认为哪些是合乎网络道德规范的的？A、在网上参考或引用别人的作品时注明出处B、从网上下载别人照片随意进行修改,然后发到互联网上4、计算机病毒是通过（ ）传播的。A、微生物“病毒体” B、磁盘与网络 C、人体 D、电源5、有关计算机病毒描述正确的是：A、它和生物病毒一样，可以感染人B、只要开机，病毒就会发作C、病毒是人为编制的程序D、只要系统速度变慢，电脑一定是染上了病毒（四）总结与板书设计第四节 网络道德