已阅读5页,还剩19页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
三角形全等判定方法1 用符号语言表达为 在 ABC与 DEF中 ABC DEF SAS 两边及其夹角对应相等的两个三角形全等 可以简写成 边角边 或 SAS F E D C B A 创设情景 实例引入 如图 小明不慎将一块三角形模具打碎为三块 他是否可以只带其中的一块碎片到商店去 就能配一块与原来一样的三角形模具吗 如果可以 带哪块去合适 你能说明其中理由吗 思考 2 角边角 2 5 2三角形全等的判定二 自探提示如图 已知两个角和一条线段 以这两个角为内角 以这条线段为这两个角的夹边 画一个三角形 把你画的三角形与其他同学画的三角形进行比较 所有的三角形都全等吗 都全等 600 450 4cm A B A B 三角形全等的判定 一 两角及其夹边分别对应相等的两个三角形全等 简记为 角边角 或 A S A 在 ABC和 A B C 中 AB A B B B ABC A B C A A 符号语言 A S A 角边角定理 指范围 摆齐根据 写出结论 练习已知 如图 AB A C A A B C求证 ABE A CD A A 已知AB A C已知 B C已知 ABEA CDA S A ABE A CD 自探提示二 已知 如图 AB DE A D C F求证 ABC DEF 提示 用内角和转化为角边角 三角形全等的判定 两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等 简记为 角角边 或 A A S 在 ABC和 A B C 中 B B AC A C ABC A B C A A 符号语言 A A S 角角边定理 已知 已知 已知 指范围 摆齐根据 写出结论 继续探讨三角形全等的条件 两角一边 思考 已知一个三角形的两个角和一条边 那么两个角与这条边的位置上有几种可能性呢 A B C A B C 图1 图2 在图1中 边AB是 A与 B的夹边 在图2中 边BC是 A的对边 我们称这种位置关系为两角夹边 我们称这种位置关系为两角及其中一角的对边 判断下列各对三角形是否全等 如全等 说出理由 练习 47 47 61 61 10 10 1 2 83 27 70 70 20 20 3 60 60 72 48 4 48 48 108 108 5 5 在 ABC和 DEF中 请根据三角形全等的条件依据补充出所缺的条件 A E C B D F ASA AC DF AB DE BC EF AAS 1 已知 如图 1 2 D C求证 AD AC 证明 在 ABD和 ABC中 ABD ABC A A S AD AC 全等三角形的对应边相等 牛刀小试 如图 小明不慎将一块三角形模具打碎为三块 他是否可以只带其中的一块碎片到商店去 就能配一块与原来一样的三角形模具吗 如果可以 带哪块去合适 你能说明其中理由吗 思考 1 在 ABC和 A B C 中 AB A B ABC A B C 已知 A A 2 在 ABC和 A B C 中 已知AB A B ABC A B C A A 运用拓展 例1 如图 ABC DCB ACB DBC 求证 ABC DCB ABC DCB 已知 角 BC CB 公共边 边 ACB DBC 已知 角 证明 在 ABC和 DCB中 ABC DCB A S A 例2 已知 点D在AB上 点E在AC上 BE和CD相交于点O AB AC B C 求证 ABE ACD O 举例 例3已知 如图 点A F E C在同一条直线上 AB DC AB CD B D 求证 ABE CDF 证明 AB DC A C 在 ABE和 CDF中 ABE CDF A S A 例4如图 为测量河宽AB 小军从河岸的A点沿着和AB垂直的方向走到C点 并在AC的中点E处立一根标杆 然后从C点沿着与AC垂直的方向走到D点 使D E B恰好在一条直线上 于是小军说 CD的长就是河的宽 你能说出这个道理吗 举例 图3 35 B E C D A C 90 AE CE AEB CED 对顶角相等 AEB CED A S A AB CD 全等三角形的对应边相等 因此 CD的长就是河的宽度 证全等的推理步骤 1 准备条件2 指明范围3 摆出条件及依据4 得出结论 1 已知 如图 点B F C E在同一条直线 FB CE AB ED AC FD 求证 AC DF 证明 FB CE 已知 FB FC CE FC BC EF AB ED AC FD 已知 B E ACB DFE 两直线平行 内错角相等 在 ABC与 DEF中 BC EF 已证 B E 已证 ACB DFE 已证 ABC DEF A S A AC DF 全等三角形对应边相等 练习补充 BF与CE是三角形的边吗 2 已知 如图 ABC CF 分别是 ACB和的平分线 求证 练习补充 1 如图 已知AB DE AC DF BE CF 求证 ABC DEF 考考你 证明 BE CF 已知 BC EF 等式性质 B DEF 在 ABC和 DEF中 BC EF ACB F ABC DEF A S A AB DEAC
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- XXXX学校安全网格化管理工作实施方案
- 2025年山西对口数学真题及答案
- 产品运营考试题库及答案
- 2025年肾血科基础护理题库及答案
- 重庆彭水应急预案公告(3篇)
- 2025年郑州三模俄语试卷及答案
- 护理人员综合素质评价-洞察与解读
- 2025年在线教育平台经理岗位招聘面试参考题库及参考答案
- 2025年供应链规划师岗位招聘面试参考试题及参考答案
- 2025年移动端开发工程师招聘面试参考题库及答案
- 律师事务所奖惩管理制度
- DB13 2081-2014 工业和民用燃料煤
- 2025全国农业(水产)行业职业技能大赛(水生物病害防治员)选拔赛试题库(含答案)
- 中国早期结直肠癌筛查流程专家共识
- 基于平衡计分卡的MC公司直营连锁店绩效管理方案优化研究
- 电池管理系统(BMS)设计与实现毕业答辩
- 学习《反垄断法》的心得体会
- 陪护服务协议书
- 2023《痛风诊疗规范》解读课件
- 2025年国家普通话水平考核测试标准试卷(共20套)
- 小学班主任经验交流课件
评论
0/150
提交评论