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文档简介
2020 2 23 1 篮球假动作和身体素质 左晃右过及拓展 设计者 余学松 江苏省梅村高级中学 2020 2 23 2 课的内容 课的内容 篮球的假动作 相关身体素质 以左晃右过做为重点拓展其它篮球假动作 篮球相关身体素质面对障碍急起急停 2020 2 23 3 教材分析 篮球假动作在篮球实战中的价值 我校篮球班学生的技术准备情况 篮球假动作训练实效性的可行性 教材分析 篮球假动作在篮球教学模块中位置 2020 2 23 4 教学目标 社会适应目标 运动技能目标 心理健康目标 教学目标 2020 2 23 5 设计思路 帮助同学们构建起完整的假动作概念 帮助同学们改正以前实战中错误动作 帮助同学们建立起假动作的动力定型 在设计中结合学生实际 重点难点设计 在设计中结合假动作特点 拓展设计 结合篮球运动特点 安排相关身体素质 教学帮助 教学设想 2020 2 23 6 重点与难点 教学重点 逼真性 突然性 时间差 中枢脚 教学难点 主线身体重心 2020 2 23 7 解决方法与手段 重点解决 辅助练习 反复练习 难点解决 老师提示 口令口诀 反复练习 2020 2 23 8 方法特点 教学方法与教学特点 循序渐进 合作学习 难度设计 教学气氛 充分利用学生已掌握篮球技术 因势利导 自然过渡 每个练习衔接自然 环环相扣 学生在不知不觉中就掌握了篮球假动作要领 练习难度的设计由低到高 通过系列的辅助练习 及练习要求的不断提高 使学生能尽快适应新的学习内容 本次课既有个人的独立体验学习过程 又有合作学习过程 通过攻与守让学生学会对抗与合作 辩证地看待竞争与合作 创设轻松自然的教学氛围 在课的整个过程中 学生在一种轻松合作的气氛中练习 体验篮球带给自己的快乐体验 2020 2 23 9 课的过程 课的过程 情景导入 身体导入 主材导入 主材学习 结束总结 2020 2 23 10 场地与器材 场地与器材安排 两片篮球场及一片空场地 篮球50个 模拟防守器械24个 1 每个篮球架下一个模拟器械 2 空场地放置器械 四路每路5个 安排 器材 场地 2020 2 2
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