【分层练习】《力》（北师大）.docx

北京师范大学出版社 八年级（下册） 畅言教育力同步练习 基础题1. 物理学中，力是_对_的作用，力用符号_表示2力的单位是_，简称_，用符号_来表示托起两个鸡蛋所用的力大约是_ .3力的作用效果是改变物体的_或者改变物体_物体运动状态的改变是指物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的_ 或_ 发生改变4力的三要素是指力的_ 、_和_，它们都能影响力的_5通常在受力物体上沿着力的_ 画一条线段，在线段的末端画一个_ 表示力的方向，线段的 _ 或_表示力的作用点，这种表示方法叫做力的示意图有时还可以在力的示意图上用_ 和_标出力的大小6一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加_ 的作用也就是说，物体间力的作用是_的能力题7.下列哪个物体被托起时所用的力最接近3 N()A一头小牛 B两个鸡蛋C物理课本 D两枚1元硬币8.以下是我们生活中常见到的几种现象：篮球撞击在篮板上被弹回；用力揉面团，面团形状发生变化；用力握小球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是()A B C D9.在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的_；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变物体的_10.游泳运动员用手和脚向后推水，于是运动员就前进下面说法正确的是( )A运动员是施力物体，不是受力物体B手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对手和脚就有一个方向向前的推力C水只是受力物体，不是施力物体D手和脚对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵消 提升题11拿鸡蛋去碰石头，鸡蛋会被碰破而石头不会破，对此现象下列说法正确的是()A鸡蛋受到了力的作用，而石头没有受力B石头碰鸡蛋的力大于鸡蛋碰石头的力C石头碰鸡蛋的力等于鸡蛋碰石头的力D石头碰鸡蛋的力和鸡蛋碰石头的力都作用在鸡蛋上了12用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻倒这说明力的作用效果与()A力的大小有关B力的方向有关C力的作用点有关 D受力面积有关13坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进使船前进的力是()A人手作用在桨上的力 B水作用于桨上的力C水作用于船体上的力 D桨作用于水上的力14下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是()A跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起B铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒C滑冰运动员用力推墙身体离墙而去D游泳运动员向后划水，身体前进15如图所示，使一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生图A、B、C、D所示的形变，如果F1F3F4F2，那么：(1)能说明力的作用效果与力的大小有关的是图_和_.(2)能说明力的作用效果与力的方向有关的是图_和_.(3)能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图_和_.16小军同学为了探究汽车向前行驶是谁给汽车推力的，做了以下实验：找一块大约1 m长的三合板，把木板放在水平的桌面上，下边垫上几支圆铅笔，让木板和桌面之间的摩擦力越小越好，再找一辆带电池的玩具小汽车，让它在木板上行驶如图所示，实验结果显示，当小汽车前进的时候，木板后退了(1)由以上实验可以看出，汽车之所以前进，是因为发动机带动车轮子旋转，车轮一转，车轮便给地面一个向后的作用力而力的作用是_的，地面同时也给汽车一个_的力，这个力就是推动汽车前进的力可见使汽车前进的推力的施力物体是_(2)通过上面实验探究，我们也可以分析出，人走路时是_给人以推力的答案和解析 基础题1.物体；物体；F 2.牛顿；牛；N；1N 3.形状；运动状态；速度 4.大小；方向；作用点；效果5. 方向；箭头；起点；终点；数值；单位6.力；相互 能力题7.解析：托起两个鸡蛋所用的力大概是1 N；物理课本的重力大约是两个鸡蛋的3倍，所以最接近3 N故选C.8.B9.解析：用手轻轻一压，手对球用了力，气球就变扁了，说明力可以改变物体的形状；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，气球由静止变为运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态.10.B解析：因为物体间力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时又是受力物体，运动员的手和脚对水有力的作用，水对运动员的手和脚也同时有力的作用这两个力分别产生了各自不同的效果，手和脚推水使水向后运动，水对手和脚向前的力使运动员前进，相互作用力的效果不能抵消故选B. 提升题11.C解析：拿鸡蛋去碰石头，鸡蛋给石头一个作用力，同时石头也给鸡蛋一个作用力，这两个力是同时产生的且大小相等，但是鸡蛋壳的承受力要比石头的承受力要小得多，所以在受到同样大小的作用力时鸡蛋被碰破而石头不会破故选C.12C解析：力的三要素分别为力的大小、方向和作用点，它们都可以影响力的作用效果在判断力的作用效果与什么因素有关时，要结合试题具体情景比较力的三要素及效果的异同，进而判断是哪个因素影响力的作用效果故选C.13B解析：坐在船上的人用桨向后划水时，水同时产生一个反作用力作用于桨上，推动了桨，进而推动了船，因此，这是使船前进的力。故选B.14B解析：跳水运动员踩踏跳板，给踏板施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，踏板也会给人的身体一个向上的力，身体向上跳起，故A不符合题意；滑冰运动员用力推墙，运动员给墙施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，墙会给身体施加一个力，身体离墙而去，故C不符合题意；游泳运动员向后划水，给水施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水也会给人的身体一个向前的力，身体前进，故D不符合题意故选B.15 AB；AC；AD解析：注意控制变量法在本实验中的运用。16(1) 相互；向前；地面(2)