九年级物理 新授课压强课件 人教新课标版.ppt

为什么我走路就比他困难呢 教学目标 1 理解压强的概念 理解压强的大小跟那些因素有关 能用压强的公式进行简单的计算 了解增大和减小压强的主要方法 一 压力 垂直压在物体表面上的力 f f f f g f g f与g无关 想一想 1 压力都是由重力产生的吗 2 压力就是重力吗 压力并不是重力 水平放置的物体 压力大小等于重力 压力大小等于手指用力的大小 与重力无关 1 大小 垂直于桌面向下 垂直于墙面向里 猜想 3 压力产生的效果与哪些因素有关系呢 手指顶铅笔 想一想 左右手指用力顶铅笔两端时 感觉有什么不同 原因是什么 看一看 压力 做一做 器材 小木凳 一个铁块 一个装满沙子的烧杯 要求 1 提出猜想2 选择合适的器材 设计对比实验3 实验记录并分析4 得出结论 探究一 压力的作用效果与压力大小的关系 因为压力作用效果可能与多个因素有关 因此在探究过程中要使用 结论 压力作用效果与压力大小有关 控制变量法 探究二 压力的作用效果与受力面积的关系 结论 压力作用效果与受力面积有关 实验回顾与数据分析 甲 乙 丙 桌子的重力 桌脚 明显 桌子 砝码重力 桌脚 很明显 桌子 砝码重力 桌面 极不明显 结论 1 受力面积相同时 压力越大 压力的作用效果越明显 2 压力相同时 受力面积越小 压力的作用效果越明显 怎样表示压力的作用效果呢 总之 压力产生的效果跟压力的大小和受力面积的大小都有关系 做对比 速度 物体在单位时间内通过的路程 压强 物体单位面积上所受的压力 压强 压力 受力面积 用压强来表示压力的作用效果 理解公式 当受力面积一定时 压强跟压力成正比当压力一定时 压强跟受力面积成反比 压强 压力 受力面积 s 受力面积 单位 平方米 m2 f 压力 单位 牛顿 n p 压强 单位 帕斯卡 pa 1pa 表示1平方米的面积上所受的压力是1牛顿 压强的单位 在国际单位制中 力的单位是牛顿 面积的单位是米2 压强的单位是牛 米2 压强的单位是牛 米2 又叫帕斯卡该单位读作牛顿每平方米 它有一个专门名称叫做帕斯卡 简称帕 小资料 帕斯卡 法国数学家 物理学家 他的主要成就是对流体力学和大气压强的研究 1653年他发现了液体传递压强的规律 并指出液体内部压强与深度有关 做了大气压随高度变化及虹吸现象等实验 例题 答 书对桌面的压强为50pa 体重475n 接触面积为9 5cm2 体重60000n 每只脚掌面积为600cm2 比一比 谁对地面的压强大 解 芭蕾舞演员单脚力在水平地面上 475 9 5cm2 9 5 10 4m2 答 芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大 增大压强 f一定时 减小s 减小压强 f一定时 增大s s一定时 增大f 减小s 同时增大f s一定时 减小f 增大s 同时减小f 压强的应用 p f s 你对地面的压强有多大 想一想 你对地面的压力有多大 怎样估算出你与地面的接触面积 图中小正方形的面积为 cm2 割补法 任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度 超过这个限度 物体就会被压坏 为了不压坏物体 要设法减小压强 而有些情况下又需要增大压强 请看下面的图 讨论并回答图中的问题 啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙 这对它的生存有什么用 滑雪运动员为什么不会陷下去 钢轨为什么铺在枕木上 斧头的刃为什么很锋利 例2 下面所述各事例中 为了减小压强的有 为了增大压强的有 acef bd a 铲土机的宽履带 b 锋利的剪刀刃 c 骆驼宽大的脚掌 d 很细的钉尖 e 钢轨铺在枕木上 f 宽大的房基 通过你的观察 你认为下列哪一辆车的载重量更大 试陈述你的理由 a b 分析原因 课堂小结 一 压力 1 定义 物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力 大小 方向 2 压力的作用效果 1 与压力的大小有关 2 与受力面积有关二 压强 1 定义 物体单位面积上受到的压力叫做压强 2 公式 4 增大和减小压强的方法 1 一块长方形的砖放在地面上 不同放法中对地面压强最大的是 a平放b侧放c竖放d三种放法一样大 c 课堂检测 2 边长为1米的正立方体放在水平桌面上 重力为7 8x104牛 它对桌面的压力是 若沿如图1所示的虚线去掉一半 其余部分不动 这时它对桌面的压力是 压强是 如果沿如图2所示的虚线去掉一半 其余部分不动 这时它对桌面的压力是 压强是 7 8 104n 3 9 104n 3 9 104pa 3 9 104n 7 8 104pa 3 边长为10cm 质量为2kg的正立方体放在水平桌面上 若沿如图1所示的虚线去掉一半 其余部分不动 这时它对桌面的压强 如果沿如图2所示的虚线去掉一半 其余部分不动 这时它对桌面的压强 填 变大 变小