山东省济南市第17中学九年级物理上学期第三次月考试题.doc

济南市第17中学九年级物理上学期第三次月考试题第卷（选择题 共34分）一、单项选择题（包括11题，每题2分，共22分。每题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。）1、电阻是导体本身的一种性质，在不考虑温度影响的情况下，它的大小（）a只跟导体的材料有关 b只跟导体的长度有关 c只跟导体的横截面积有关 d跟导体的材料、长度、横截面积均有关2、当一导体两端的电压是6v，通过的电流是0.6a，则该导体的电阻是（）a10 b3.6 c6.6 d5.43、电阻r1的阻值为10，将它与r2并联后，总电阻为5，若将r1与r2串联，则总阻值为（）a20 b15 c10 d54、明香同学周六放假回家后，发现家里的一盏电灯不亮了于是她闭合开关s，用试电笔测试如图中的a、b、c、d四点时，只有d点不发光（如图），则电路的故障可能是（）a开关s接触不良 b电灯的灯丝断了 c电灯的灯丝被短路了 dc、d之间的某处断路了5、在学习了电流和电压的概念后，老师用同一个小灯泡给大家做了右图所示的两个实验，要求大家根据实验中的现象提出一个科学问题，经过讨论，大家提出的以下四个问题中，最有探究价值且易于探究的是（ ） a同一灯泡中电流的大小跟它两端的电压是否有关？b同一灯泡发光的亮度跟它两端的电压有什么关系？ c同一导体中电流的大小跟它两端的电压有什么关系？ d导体中的电流跟它两端的电压及其电阻有什么关系？6、下列家用电器正常工作20min消耗电能最多的是（）a电饭煲 b电热毯 c电视机 d电风扇 7、小明总是随手关闭家里不必要使用的电灯等家用电器每多关闭一个家用电器，家庭电路里变大的物理量是（）a总电阻 b总电流 c总电压 d总功率8、在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察（）a灯泡的发光情况 b变阻器滑片的位置 c电压表的示数 d电流表的示数 9、在今年的实验技能考试中，实验桌上准备的器材有：学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测小灯泡及导线若干，在做测量小灯泡的电功率实验时，小明在连接电路的过程中，由于疏忽，把两表的位置给颠倒了，其他连接正确无误，当开关闭合后，所产生的现象是（）a电流表将被烧坏 b电压表将被烧坏 c电压表有读数、电流表的读数几乎为0 d电流表有读数、电压表的读数几乎为010、下列家用电器中，利用电流热效应工作的是（）a笔记本电脑 b电冰箱 c电风扇 d电暖器 11、在图1所示的e、f、p、q四点中，磁场最强的是（ ）ae点 bf点 cp点 dq点二、多项选择题(本大题共4小题每小题3分，共12分，每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求)12、下列估测正确的是（）a一盏家用日光灯正常工作时功率约40wb教室内通过每个日光灯的电流约2a c白炽灯正常发光灯丝温度约2500 d对人体的安全电压不高于36v13、小明观察家中的电能表（如图），下列说法不正确的是（）a此电能表应该接在220v的电路中使用 b电能表的额定功率是220w c小明家已经消耗的电能为107j d此电能表转盘每小时转过3000转 14、如图所示，闭合开关后将变阻器的滑片向左移动，下列说法正确的是（）a电路总电阻变小 b电流表读数变大c电磁铁的磁性增强 d弹簧测力计示数变小15、如图所示，当开关s闭合，滑动变阻器的滑片p向右移动时，下列说法中正确的是（）a电流表的示数变小 b电压表的示数变大c灯泡l变亮 d电路消耗总功率变小第卷（非选择题 共56分）三、非选择题(本大题共l2小题，共56分)16、（2分）物理学中通过其效应对自然界中看不到的事物进行研究是物理学中一种重要的研究方法。例如，我们虽然看不到空气，但可以通过它运动产生的效应-树叶的摆动“观察到它的存在。在初中物理学习中，我们就是通过小灯泡是否发光来判断灯丝中是否有无 通过；通过小磁针是否偏转来判断某个空间是否存在 。17、（2分）智能手机上已普遍使用电阻触摸屏，如图在竖直方向上触摸屏相当于一根电阻丝，触摸p点时电阻丝被分为上、下两部分，电阻分别为r1、r2电源电压不变，当触摸点在竖直方向移动时，若测得r1两端电压减小，则r1阻值 ，触摸点p到屏下端的距离 （均填“增大”、“减小”或“不变”） 18、（2分)已知某导体的电阻值为18，通过它的电流为2a，则它两端的电压为 v，通电1min产生的热量为 j19、（2分）标有“220v100w”和“220v 60w”的甲、乙两盏白炽灯，灯丝较粗的 灯，当它们并联在家庭电路中时，较亮的是 灯（选填“甲”或“乙”）20、（2分）在一块有机玻璃板上，安装一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电后铁屑的分布如图所示图中a、b点相比， 点磁场较弱实验中 （填“能”或“不能”）用铜屑代替铁屑显示磁场分布21、简答题：（6分） （1）小明家里的白炽灯的灯丝断了，他把灯泡拿在手上摇晃了几下，让灯丝再搭上，接入电路后发现它比以前更亮了，这是为什么？ 。 （2）电炉通过导线连接到家庭电路中电炉工作时，电炉丝热得发红，而导线却不怎么发热这是为什么？ 。 22、（3分）如图所示，根据图中磁感线方向，标出通电螺线管的n、s极，并用“+”“-”标出电源的正负极及小磁针静止时的n极 23、（3分）某商品仓库，后门进货，前门取货现有红、绿两只灯泡和一个电铃、一个电池组、两个开关，若干导线请为仓库值班人员设计一个电路：取货人在前门按开关，电铃响红灯亮；送货人在后门按开关，电铃响绿灯亮（电铃的符号为）在上面框内画出符合要求的电路图24、（8分）家庭用的电热饮水机，有加热和保温两种工作状态加热前温控开关s1处于闭合状态，闭合开关s后饮水机开始加热，当水箱内水温达到98时温控开关s1自动断开，饮水机处于保温状态；当水温降至一定温度t时，s1又闭合重新加热饮水机的铭牌数据与电路原理图如下：水箱容量额定电压加热功率保温功率2l220v440w40w求：（1）正常加热时通过饮水机的电流；（2）正常加热时电阻r2的阻值；（3）若饮水机重新加热一次的时间为5min，加热一次消耗的电能25、（8分）如图是一种标有“1.5v0.15a”字样的小灯泡，请通过计算回答（不考虑小灯泡发光时温度对灯丝电阻的影响）：（1）这种小灯泡正常工作时的灯丝电阻多大？（2）把它接到电压为2v的蓄电池上，灯丝中的电流多大？（3）把它接到电压为2v的蓄电池上，它的实际电功率多大？26、（6分） 小兰同学利用实验探究通过电阻的电流跟其两端电压的关系（1）小兰同学根据图1所示的电路图连接了部分实验图，现请你把图2中未完成的部分连接起来要求“滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小，导线不能交叉（2）该同学连接好电路后，闭合开关s，发现无论怎样滑动滑片p，电流表均无示数，电压表示数约为3v，则电路中出现的故障可能是 （3）小兰排出故障后继续实验，通过调节滑动变阻器改变定值电阻r1两端的电压，测得电流、电压的值如表所示：定值电阻实验次序电压u/v电流i/ar=511.00.222.00.433.00.6分析表中的数据可以得出结论： （4）为了探究电流与电阻的关系，小兰又换用10的电阻r2继续实验，此时滑片应向 （选填“左”或“右”）端移动小兰这样做的目的是 ：27、（6分）如图，一标有“3.8v”字样的小灯泡上额定功率模糊不清，小刚选取器材进行实验，测该小灯泡的额定功率（1）在连接电路过程中开关应该处于 状态；（2）图甲是小刚连接的实验电路，请在a、b、c三根导线中去掉一根 （选填“a”“b”或“c”）使之成为正确电路；（3）电路连接正确后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某处时，电压表示数为3v，要测量小灯泡的额定功率应再将滑动变阻器的滑片向 （选填“a”“b”）端移动，当电压表示数为 时，小灯泡正常发光，此时，电流表的指针位置如图乙，则小灯泡的额定功率是 w26题28、（6分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。 （1）实验中通过观察电磁铁_的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_(填“增加”或“减少”)，说明电流越_，电磁铁磁性越强。（3）根据图示的情境可知，_(填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时,_，电磁铁磁性越强。（4）实验中用到的一种重要科学研究方法是 _ 。a.类比法 b.转换法 c.控制变量法 d.等效替代法 参考答案12345678910daadcaaccd1112131415aacdbcdabcabd16、电流 17、减小 18、36 2160 20、b 不能 21、答：灯丝断了，电阻变小，电流变大，据p=ui可知，电压不变，电流变大，灯泡消耗的实际功率变大，所以，搭上后比以前更亮22、导线与电炉丝串联，电流相等，因电炉丝电阻太大，由q=i2rt知，在电流和通电时间相同时，电流在电炉丝产生的热量更多，所以