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文档简介
朋友四型 余光中 教学目标 一 整体感知课文内容 了解各种类型朋友的特点 明白该与何人交友 二 体会文章的语言特点 提高分析重点语句的能力 三 挖掘文章的审美意义 培养学生健康高雅的审美情趣和自觉趋美避丑的意识 余光中 1928 诗人 学者 散文家 翻译家 祖籍福建永春 生于江苏南京 1947年入金陵大学外语系 后转入厦门大学 1949年随父母迁香港 次年赴台 就读于台湾大学外文系 1953年 与覃子豪 钟鼎文等共创 蓝星 诗社 后赴美进修 获爱荷华大学艺术硕士学位 返台后任师大 政大 台大及香港中文大学教授 现任台湾中山大学文学院院长 疏通字词 诤友 zh ng 能直言规劝的朋友 畏友 自己敬畏的朋友 恍然 hu ng 形容忽然醒悟 沁人心脾 p 指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适 现在用来形容欣赏了美好的诗文 乐曲等给人以清新爽朗的感觉 整体感知 作者把朋友分为哪几种类型 其各自的特点是什么 第一种类型 高级而有趣 第二种类型 高级而无趣 第三种类型 低级而有趣 第四种类型 低级而无趣 这类朋友既让人尊敬 又让人喜欢 只是可遇不可求 这类朋友知识丰富 人格高超 但缺乏幽默感 这类朋友极富娱乐价值 但少了修养和品位 这类朋友既没有知识素养 也没有幽默感 你更喜欢和哪一种类型的人交朋友 请谈谈理由 说一说下列句子的理解 1 精力过人的一类 只管自己发球 不管你接不接得住 消极的一类则以逸待劳 难得接你一球两球 2 所以他的马脚在许多客厅和餐厅里跑来跑去 并不怎么露眼 3 又高级又有趣的人 使人敬而不畏 亲而不狎 交接愈久 芬芳愈醇 譬如新鲜的水果 不但甘美可口 而且富于营养 可谓一举两得 1 作者用接球和发球来比喻和第二型朋友交流的感受 意思是说 这样的交流是不和谐的 即缺少趣味的 很难给人带来轻松愉快 2 这句话是评说第三型朋友特点的 他们没有什么学问 又爱掩饰自己的不足 可是由于内行的人不多 他们的毛病就不易被察觉 3 作者把交结高级而有趣的朋友比喻成咀嚼新鲜的水果 这一比喻贴切 形象而生动 就形象地突出了和高级而有趣的人交往 不但是一件快乐的事情 同时也会让自己受益匪浅 仿照下面的句子来续写 朋友是一缕金色的阳光 照亮你的整个世界 朋友是一阵和煦的春风 拂去你满身的疲惫 拓展练习 友谊由一个缘字开始 友情全凭一个信字延
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