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第九章压强第一节压强 人教版义务教育课程标准实验教科书 八年级 下 物理 宝龙山中学许砚文 1 力有哪两种作用效果 2 压力有什么特点 压力的作用效果是什么 宝龙山中学 巩固复习 G G G G 压力的作用效果可能与哪些因素有关 我与他差不多一样重 他为什么没有陷进雪里 而我却陷进去了呢 宝龙山中学 教学过程 宝龙山中学 教学过程 猜想1 压力的作用效果可能与压力的大小有关 猜想2 压力的作用效果可能与受力面积有关 宝龙山中学 教学过程 探究一 压力的作用效果与压力大小的关系 应控制的物理量是 受力面积 应改变的物理量是 压力 压力的作用效果通过泡沫凹陷程度来显示 设计引导 探究二 压力的作用效果与受力面积的关系 应控制的物理量是 压力 应改变的物理量是 受力面积 压力的作用效果通过泡沫凹陷程度来显示 设计引导 宝龙山中学 教学过程 宝龙山中学 教学过程 实验结论 受力面积一定时 压力越大 压力的作用效果越明显 压力一定时 受力面积越小 压力的作用效果越明显 宝龙山中学 教学过程 压强 4 单位 1Pa 1N m2 1 意义 2 定义 3 公式 用来表示压力的作用效果的物理量 物体所受到压力的大小与受力面积之比叫做压强 帕斯卡 Pa 宝龙山中学 教学过程 每只脚 猜一猜 谁对地面的压强大 并算一算 宝龙山中学 教学过程 小小的蝉怎么能将细细的口器插入厚厚的树皮呢 减小了受力面积从而增大了压强 宝龙山中学 教学过程 笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中 增大了受力面积从而减小了压强 宝龙山中学 教学过程 教学过程 货车超载导致道路坍塌 增大了压力从而增大了压强 减小压强的方法 增大压强的方法 压力的作用效果 压强公式 压强 运算 单位 应用 宝龙山中学 教学过程 第一节压强 一 压强 1 意义 2 定义 3 公式 4 单位 二
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