江苏省南京市溧水区第三高级中学高中生物 2.1 减数分裂学案 新人教版必修2.doc

减数分裂一、学习目标1细胞的减数分裂及配子的形成过程(c)。2.受精过程(b)。3.实验：观察细胞的减数分裂(a)。二、自主复习1、减数分裂的概念：（p16，说出减数分裂的概念并找出减数分裂特点。） 减数分裂是进行 的生物，在产生 时进行的 的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制 ，而细胞分裂 。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的 。（1）范围：进行 的生物。（2）时期：从原始生殖细胞成熟 。（3）特点：染色体复制 ，细胞连续分裂 。（4）结果：生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中的 。2、精子的形成过程（下面我们结合哺乳动物精子的形成，复习减数分裂的过程。）（1）形成场所 人和其他哺乳动物的 中（2）过程： 特殊的体细胞，称为 细胞间期： （1）精原细胞的体积 （2）染色体 ,复制后的每条染色体都由 条姐妹染色单体构成（3）细胞名称由原来原始生殖细胞（特殊的体细胞）精原细胞变成 细胞 减数第一次分裂 前期： 同源染色体两两配对联会形成 ，同源染色体的 之间常常发生交叉互换。 一个四分体= 对同源染色体= 条染色体= 条染色单体= 个dna分子。（试做例题1）中期： 成对排列在赤道板上后期： 成对的 彼此分离，分别移向细胞的两极末期：(1)一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个 细胞（2）每个次级精母细胞中的染色体数目是原来初级精母细胞的 。（3）对自然界大多数生物体(二倍体)来说，此时次级精母细胞中 （有或无）同源染色体。减数第二次分裂：（基本过程与有丝分裂相似，以一个次级精母细胞为例）间期： 通常没有或时间很短，染色体 （是或否）复制前期： 染色体散乱排列中期：每条染色体的 排列在赤道板上后期：每条染色体的 一分为二，两个姐妹染色单体互相分开成为两个染色体，在纺锤丝的牵引下，移向两极末期：细胞经减数第二次分裂，两个次级精母细胞分裂成 个精细胞，减数分裂完成。例题1、配对 （快速记忆减数分裂各时期的特点） 同源染色体联会成为四分体 间期染色体复制（dna的复制和有关蛋白质的合成） 减数第一次分裂的前期四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换， 减数第一次分裂的中期染色体数目减半 减数第一次分裂的后期 着丝点的分裂，姐妹染色单体相分离，分别移向细胞两极 减数第一次分裂的末期同源染色体分离，分别移向细胞两极 减数第二次分裂的前期染色体的着丝点排列在赤道板上 减数第二次分裂的中期 染色体大小形态各不相同且散乱排列在细胞内 减数第二次分裂的后期细胞内无姐妹染色单体且染色体数目是原始生殖细胞的一半 减数第二次分裂的末期3、精子和卵细胞形成过程的差异比较精子形成过程卵细胞形成过程细胞质分裂方式均等分裂 是否变形 不变形结果一个精原细胞 个精子一个卵原细胞 个卵细胞、 个极体4、减数分裂过程中dna、染色体及染色单体数目的规律性变化观察课本第17页图，回答下列问题及填写下表：（1）初级精母细胞有几条染色体？（2）次级精母细胞有几条染色体？染色体数目减半的原因是什么？（3）在次级精母细胞中还有没有同源染色体？体细胞间期前期中期后期末期前期中期后期末期子细胞dna染色体染色单体间期第一次分裂俄第二次分裂816 - 染色体的变化 dna的变化5、受精作用（1）概念 相互识别、融合成为 的过程。（2）实质精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起。（3）结果受精卵中染色体数目与 相同，其中有 的染色体来自父方， 来自母方。三、巩固练习1下列对一个四分体的叙述，正确的是：（ ）a有两个姐妹染色单体 b有四个dna分子c有两个染色体 d有四条染色体2减数分裂第二次分裂的主要特征是（ ）a染色体自我复制 b着丝点不分裂，同源染色体分开c着丝点分裂为二、两条染色单体分开 d染色体恢复成染色质细丝3人的卵巢中的卵原细胞所进行的分裂为：（ ）有丝分裂 无丝分裂 减数分裂a b c d4初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都会出现的现象是 （ ）a同源染色体分离 b着丝点分裂c细胞质不均等分裂 d染色体复制5下列减数分裂过程按时间顺序排列，正确的是（ ）a复制联会四分体 b复制四分体联会c联会四分体复制 d联会复制四分体6交叉互换发生的时期及对象是 （ ）减数第一次分裂 减数第二次分裂 姐妹染色单体之间 非同源染色体之间 四分体中的非姐妹染色单体之间a b c d7在蛙的繁殖季节里，若一只雌蛙产卵1000粒，雄蛙产生精子100万个，从理论上推算，雌蛙卵巢中的初级、次级卵母细胞和雄蛙精巢中的初级、次级精母细胞数分别依次为（ ）a1000粒，2000粒和25万，50万 b1000粒，2000粒和50万，50万c2000粒，1000粒和25万，25万 d1000粒，1000粒和25万，50万8在减数分裂过程中,没有染色单体的时期是( )a减后期 b减后期 c减前期 d分裂间期9水稻的体细胞中有24条染色体，在一般正常情况下，它的初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞中染色体数目，dna分子含量，分别依次是 （ ）a24、12、12和24、12、12 b24、24、12和24、12、12c48、24、12和24、24、12 d24、12、12和48、24、1210右图是基因型为aa的高等动物进行减数分裂的示意图。下列判断正确的是（ ） a该细胞是初级卵母细胞 b该细胞中基因a是基因突变产生的 c该细胞中含有12条染色体 d该细胞中含有6对同源染色体11.下图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：（1）图a属 的 期。细胞中有 条染色体， 条染色单体。(2)图b处于 期，此细胞的名称是 。此细胞分裂后的子细胞叫作 或 ，含 条染色体。（3）图c处于 期，此细胞的名称是 ，它分裂后得到的细胞为 和 。（4）a、c两图中染色体数之比为 ，dna数量之比为 。减数分裂与有丝分裂图像辨析一、 学习目标：1、 概述有丝分裂与减数分裂过程中染色体的行为变化2、 辨析有丝分裂与减数分裂图像二、 自主复习问题情景：假设某动物体细胞中具有2对同源染色体，那么它如何进行有丝分裂产生体细胞？又如何进行减数分裂产生成熟的生殖细胞？1、 写出有丝分裂过程中染色体的行为变化规律 2、 减数分裂过程中染色体行为变化（p17页）（1）减数第一次分裂特征：间期：染色体的复制（包括 和 的合成)。前期：同源染色体 ，形成 。四分体中的 之间发生 。中期： 。后期： 。末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。染色体数减半。（2）减数第二次分裂特征：前期：染色体排列 。中期：每条染色体的着丝粒都排列在 上。后期： ， 分开，分别移向细胞两极。末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞。3、二倍体生物细胞图像的辨析（以动物细胞为例）（1）、写出各图分裂方式和时期，并说明理由：（2）、写出各图所示细胞名称：cbafedhgi归纳：分裂方式的判断方法【例题】下图表示某种高等生物（含2对染色体）的几个正在分裂的细胞示意图，据图回答：（1）该图所示的是_(动物或植物)的细胞分裂。a图表示_时期，此细胞称为_细胞。此时，染色体的主要变化是_。（2）b图表示的是_期，此细胞中含有_条染色单体。（3）c图细胞有 个dna分子 ，此时，染色体的主要变化是_ 。若此图表示次级精母细胞，则分裂结束后的子细胞是_细胞。（4）具有同源染色体的细胞图有 。4、减数分裂与可遗传变异的关系（创新设计p72页）三、巩固练习1（2013）下列为某二倍体植物细胞处于不同分裂时期的示意图，其中属于减数第二次分裂后期的是2、（2015）下图是某二倍体雌性动物体内细胞分裂示意图，其中a、a和b表示相关基因。请据图回答：（1）甲细胞处于有丝分裂 期，该细胞中有 条染色体。（2）乙细胞中有 条染色单体，该细胞的名称是 。（3）假定细胞分裂过程没有发生基因突变，请继续以下分析：由乙细胞基因组成可推知，该生物体的基因型可能有 种。若该生物体的基因型为aabb，一个卵原细胞在形成乙细胞时，所产生卵细胞基因型是 3、（2009）下图表示某高等雄性动物细胞在细胞分裂过程中，4个不同时期的细胞核内染色体和dna分子的数量变化。请据图回答： (1)图中a表示 ，b表示 。(2)图中时期细胞内的染色体和d