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文档简介

郑州高新一中（郑州中学梧桐校区）2015-2016下七年级语文导学案 课题： 小巷深处 课时：1课时 班级： 姓名： 【学习目标】 通过课前预习能读会写“瘦瘪、炫耀、执著、揶揄、落寞”等生字词。了解本文的思想感情变化过程，学习按照情感变化来安排文章结构的方法。（难点）通过品读文中的母爱，认识母爱的伟大与无私。（重点）【知识链接或学法指导】1.题目解说：这是一篇感人至深的散文，抒写养母对“我”深切的爱和“我”对养母的感情，富有感染力。题目“小巷深处”是母女俩家的所在，也是作者感情的依托、精神的家园。以“小巷深处”为题富于形象感，比较含蓄。2、作者：林莉，1972年生，湖北嘉鱼人。她出生不久便被抛弃，被一盲女收养，生活十分窘迫。后来考上了县中学，不久开始了文学创作。小巷深处是她的代表作。【预习检测】1.给划线的字注音。瘦瘪 （ ） 炫耀（）执著（ ） 揶揄（）落寞（ ） 哽咽（）蹒跚 （ ）憧憬（）斑驳 （ ）脸颊（）黝黑（ ） 粗糙（）造孽 （ ） 门闩 （）、快速默读课文，找出养母为“我”做了哪些事。【合作探究】探究一：在文章中标出“我”对家、对母亲感情变化的句子，并思考：是什么原因使“我”疏远母亲，淡忘破旧的家？、对生活感到满足，并为有这样的母亲而骄傲、沉默、回避同学，开始厌恶自己的家，不再与母亲相伴而走、淡忘了家、淡忘了母亲殷殷的招呼声，与家完全隔绝、悔悟，为自己的虚荣、无知而流泪变化原因：、幼年纯真的“我”阅历尚浅，所以对生活感到满足，为母亲而骄傲、我长大后有了虚荣心和比较思维，认为母亲社会地位地下，开始厌恶自己的家，所以想拜托这样一个“不光彩”的出身。、青年时阅历渐丰，思想逐步成熟，对母亲的理解深入而全面，老婆婆的一番话更是深深打动了“我”，教育了“我”，让“我”悔悟。探究二：思考：课文中母亲为“我”做的哪一件事情最令你感动？读出来，并谈谈你的感悟和理解。【达标测评】根据拼音写汉字。瘦 bi （）执zhu（） y y （）哽y（）脸ji （）pn shn （）你认为本文的主
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