钢城双泉路学校普法教育规划.doc

钢城双泉路学校普法教育规划为认真贯彻落实普法工作的指导思想和要求，大力推进教育法制工作的进程，使相关的法律知识在全校师生中尽快得到普及并学以致用，促进我校教育事业健康、稳定的发展，保障党的教育方针得以顺利实施，特制定本规划。 一、指导思想及总体目标1、法制宣传教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕经济社会发展和教育改革发展的目标任务，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持思想品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践相结合，推进教育的改革与发展，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的法治环境。2、法制宣传教育工作的主要目标是：按照建设创新型国家和社会主义和谐社会的要求，培养青少年学生创新意识、实践能力和社会责任感，适应全社会对提高公民法律意识和法律素质的迫切需求，紧密结合教育改革与发展的需要，充分发挥学校第一课堂的主渠道作用，深入系统地在学校开展法制宣传教育，全面提高广大教师和青少年学生的法律意识和法律素质。二、主要任务1、学校青少年学生的法制宣传教育要按照国家普法规划的要求，以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，学习宣传与公民切身利益密切相关的法律法规，以及维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规，大力提高广大教育工作者、青少年学生的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。2、紧紧围绕全面推进依法治教的要求，学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为等内容的法律知识；广泛、深入地学习、宣传新修订的义务教育法，加大培训工作的力度，使学校教职工完整、准确地理解义务教育法的意义、各项制度以及具体条款内容；学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；未成年学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高广大教育工作者、学生和社会各界依法参与教育管理的能力。3、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。4、进一步增强全校师生的法制观念和法律知识水平，推进依法治教，努力实现“两个转变”，即：由提高法律意识向提高法律素质的转变，实现教育管理和学校办学主要依靠行政手段向主要依靠法律手段方向的转变。使法律教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分，努力培养各种层次的具有相应现代法制观念和法律意识的合格人才。5、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。6、坚持普法与推进依法治教的实践相结合，全面推进依法行政，大力开展依法治校。完善学校依法治理的制度与机制，健全符合法治精神和法律规定的学校内部管理体制，形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法治观念、提高法律素质的重要场所。继续开展依法治校示范单位的创建和经验的总结、推广工作。三、对象和要求（一）普法对象：全校师生。（二）普法要求：1、通过各种活动提高全校教师法律意识，落实普法责任。严格按照学校制定的普法教育方案进行。2、全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费的“四落实”，建立全面、系统的学校法制教育课程体系，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。3、结合学生的实际情况，把环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等知识，统一融入到学校法制教育中，将品德教育与法制教育摆在同等重要位置列入学校校本课程。4、推进学校法制教育专兼职队伍的建设。为进一步切实加强教育领域的普法工作，提高我校师生法律素质和依法治校的水平，切实增加责任感和使命感，学校计划成立普法教育工作领导小组。由校长任组长，成员由学校中层干部和党总支委员、年级组长、班主任、团委干部、工会代表等组成。5、建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，积极开辟第二课堂，充分利用社会资源，推进学生学法用法实践活动，通过课外教育、社会实践，以及举办法制专题讲座、开展普法大奖赛等多种形式，充分利用广播站、黑板报等多种媒体，以及校园网、校园宣传栏，建立校园普法宣传阵地，不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量与效果。6、切实提高全校师生的法治观念和法律素质。学校领导应带头学习法律知识，树立依法治校的观念，提高依法管理学校事务的能力。对义务教育法、劳动法、著作权法、国防教育法等重要法律，要力争做到全员培训和专项考核。要把学校依法治校的情况作为评估学校办学水平和实施素质教育情况的重要指标。在教师提高培训、进修或者继续教育等培训中，要将法制教育特别是新修订的义务教育法列为必修课或者考核内容，围绕教师工作与生活的实际，组织教师系统学习、掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，提高教师指导学生学习法律、培养学生法治观念的意识与水平。7、学校每年一次的教职工代表大会应坚持做到学校各项制度的制订、重大问题、学校热点、难点问题解决由教职工参与讨论，研究决定，以充分发挥教代会职能作用，在促进学校管理的规范化的同时调动广大教职工的积极性以及民主参与、民主管理、民主监督的意识。8、每学期利用教师政治学习时间，组织教师进行学法活动。学习方式是：（1）由校领导给老师们进行宣传动员，利用现代技术教育方式对教师们培训有关教育政策法规；（2）以教研组为单位，学习讨论；（3）充分利用校园网、广播站、黑板报、宣传栏，定期向全体师生宣传法律知识；（4）组织全体教职工开展学法用法知识竞赛等9、全校教职工要保证学校规定的学法时间，做到不迟到、不早退，不无故缺席。10、围绕每年12月4日普法宣传日，定期开展形式多样、生动活泼的宣传活动，召开校园广播会，利用宣传橱窗开设专题法制宣传，同时举办由全体学生参加的“法律知识竞赛”活动。11、加强学校综合治理，确保校园及周边环境成为一方净土。12、学校普法领导小组要认