物理人教版八年级下册3.摩擦力

8 3摩擦力 学习目标 1 通过生活中的实例分析 知道摩擦力 2 知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法 3 通过实验探究 了解改变滑动摩擦力大小的方法 4 能运用所学知识解决增大摩擦和减少摩擦的具体问题 自学指导 一 阅读课本P23 25 摩擦力 部分 完成下列目标 1 什么是滑动摩擦力 2 滑动摩擦力产生的条件及部位 3 猜想滑动摩擦力的大小跟什么因素有关 4 你能对摩擦力进行分类吗 一 摩擦力 滑动摩擦力 1 分类 滚动摩擦力 静摩擦力 1 两个互相接触的物体 当它们做相对运动时 在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力 这个力叫滑动摩擦力 2 滑动摩擦力 f 3 静摩擦 两个相互接触的物体 当它们有相对运动趋势而又保持相对静止 在接触面间产生的摩擦力 这种力叫做静摩擦力 大小的确定 根据力的平衡确定静摩擦力的大小 4 滚动摩擦 一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦 c 接触面不光滑 5 摩擦力产生条件 a 两个物体接触且有压力 b 有相对运动或相对运动的趋势 6 摩擦力的方向 阻碍物体相对运动或相对运动的趋势的方向 指出生活中的摩擦类型 1 用铅笔写字时 铅笔尖与纸之间的摩擦2 用圆珠笔写字时 笔尖与纸之间的摩擦3 用小刀削铅笔时 铅笔与小刀之间的摩擦 4 手在桌面上滑动时 手与桌面之间的摩擦5 用黑板擦擦黑板时 黑板擦与黑板之间的摩擦6 行驶中的汽车急刹车后7 人走路时 鞋与地面之间的摩擦 一个重40N的物体放在水平桌面上 在10N的水平推力作用下静止不动 则物体受到的摩擦力为N 当推力为18N时 物体仍静止不动 则摩擦力为N 10 18 关于摩擦力 下列说法正确的是 B A 相互压紧的粗糙物体之间总存在摩擦力B 一个物体只有跟另一个物体表面压紧 并有相对运动或相对运动趋势时 才有可能受到摩擦力C 具有相对运动的两个物体 一定存在摩擦力D 静止的物体一定没有摩擦力 如图所示 属于滑动摩擦的是 属于静摩擦的是 属于滚动摩擦的是 填序号 B C A 用手握住酒瓶 使其瓶口朝上竖直静止在手中 则下列说法正确的是 C A 酒瓶能静止在手中 是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力B 酒瓶能静止在手中 是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力C 手握酒瓶的力增大 瓶子所受的摩擦力不变D 手握酒瓶的力增大 瓶子所受的摩擦力也增大 如图所示 用F 30N的水平力将重20N的木块压在竖直墙壁上 使其静止 则木块受到墙壁的摩擦力大小为 方向为 若F增大到40N 则木块受到墙壁的摩擦力大小为 20N 向上 20N 如图所示 物体A重30N 用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动 则物体A所受的摩擦力是N 物体B重30N 受到F等于20N的水平推力静止不动 则物体B所受的摩擦力是N 30 20 怎样测量滑动摩擦力 提问 二力平衡 测量原理 用弹簧测力计水平拉动木块 使它沿木板做匀速直线运动 测量方法 研究影响滑动摩擦力大小的因素 实验方法 控制变量法 实验器材 实验设计 1 把木块放在木板上 用弹簧测力计拉木块匀速运动 读出这时的拉力F1 木板 2 在木块上放砝码 用弹簧测力计拉木块匀速运动 读出这时的拉力F2 木板 3 在木板上固定好毛巾 放上木块 用弹簧测力计拉木块匀速运动 读出这时的拉力F3 实验表格 实验结论 1 在压力一定的情况下 接触面越粗糙 摩擦力越大 2 在物体表面粗糙程度相同时 压力越大 摩擦力越大 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 接触面粗糙程度 压力 与物重 速度 接触面积无关 一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上作匀速直线运动 若此人突然将推力增大到300N 则地板对箱子的摩擦力的大小为 B A100N B200N C300N D600N 一个重40N的物体放在水平桌面上 在10N的水平推力作用下静止不动 则物体受到的摩擦力为N 当推力为18N时 物体仍静止不动 则摩擦力为N 当推力为30N时 物体恰好做匀速直线运动 此时物体受摩擦力作用 则摩擦力为N 当推力为35N时 则摩擦力为N 10 18 30 30 滑动 在探究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中 用弹簧测力计匀速拉动物块的三次实验如图所示 比较甲 乙两图可知 摩擦力的大小与有关 比较两图可知 摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关 如图所示是小明 探究影响滑动摩擦力大小的因素 的实验 铜块和木块的大小和形状完全相同 实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动 1 比较 甲 乙 两图 可得到的结论是 2 图 乙 丙 中铜块和木块叠在一起的目的是使相同 3 图 甲 中弹簧测力计的读数是N 若物体不是做匀速运动 而是做加速直线运动 弹簧测力计读数摩擦力 若物体做减速直线运动 弹簧测力计读数摩擦力 填 大于 等于 或 小于 接触面粗糙程度相同时 压力越大 滑动摩擦力越大 压力大小 2 2 大于 小于 4 实验时 小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零 然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动 则测出的摩擦力实际摩擦力 填 大于 等于 或 小于 小于 5 实际操作时 手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的 因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小 请你提出一个改进的方法 确保测力计的读数等于摩擦力的大小 你的做法 画图或文字说明 下图所示是 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 的实验 1 在实验中 弹簧测力计拉木块时 应水平且地拉动 使木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数 2 分析比较序号 a 与 b 的实验 可得出的结论 3 分析比较序号的实验数据 可得出的结论是 压力相同时 接触面越粗糙 摩擦力越大 4 本实验用到的探究方法是 匀速 接触面粗糙程度相同时 压力越大 摩擦力越大 ac 控制变量法 增大摩擦的方法有哪些 提问 增大压力 增大接触面粗糙程度 三 摩擦的利用和防止 提问 生活中利用摩擦力的列子有哪些 传送带 走路 拔河 涂防滑粉 瓶子盖 减小摩擦的方法有哪些 提问 减小压力减小接触面粗糙程度用滚动代替滑动使两个相互接触的表面隔开 提问 生活中防止摩擦力的列子有哪些 你还知道那些地方需要减小摩擦 巨石下垫圆木 加润滑油 气垫船 下列做法中 属于减小摩擦的是 C A 鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹B 骑自行车刹车时 用力握手闸C 在气垫船底和水面之间形成一层空气垫D 为了防止传动皮带打滑 需要把皮带张紧些 运动会上 体操运动员在上单杠之前 总是要在手上抹些镁粉 这样做的目的是为了摩擦 而在单杠上做回环动作时 如图所示 手握单杠又不能握得太紧 这样做的目的是摩擦 对于自行车 下列措施能减小摩擦的是 D A 车把上刻有条纹B 轮胎表面制成花纹C 刹车皮使用橡胶D 链条