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文档简介

东湖庄小学“五步三查”导学案 科目数学班级三年级执教人魏优优课题复式统计表课 时1上课流程：解读目标自学对学、群学小组展示班内展示整理导学案、测评学 案导 案反思笔记学习目标【学习目标】1、 认识简单的复式统计表，会填写复式统计表，能根据统计表提出并回答简单的问题。2、通过对数据的整理和对比活动，体会复式统计表的产生过程。（目标具体可测，在学习目标后标出重难点）导入新课，强化目标（时间： ）独学根据表格数据完成下面问题三（1）班男生喜爱的活动统计表活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏人数698756三（1）班女生喜欢的活动统计表活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏人数10151564上面的表格是调查三一班同学的情况，根据表格思考：（1） 两个表格中有哪些相同点，有哪些不同点？相同点： 不同点： （探究以训练题和问题的形式呈现）不允许交流；标注不会的问题；独学结束的学生起立一查自学进度效果：走进学生，了解学情（时间： ）对学组内小展示上面两个表格能合成一个表格吗？试一试将上面的单式统计表合并成复式统计表。三（1）班学生喜爱的活动统计表活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏男生女生组内小展示（组长分配任务，组内预展）教师进行第二次学情调查；适时引导点拨；及时评价各小组同学展示的情况（时间： ）群学班内大展示 根据上面合并后的复式统计表回答下面问题，和你组内的小伙伴讨论一下吧！（1） 男生最喜欢哪种活动的人数最多？女生呢？（2） 参加调查的一共有多少人？班内大展示（根据分配给各小组的学习任务充分展示学习成果，组与组互动评价）（时间： ）达标测评完成课本练习八第1、2题。（检测题要紧扣目标，题量5-8分钟能完成）测评反馈，及时矫正（时间： ）三查：教师要进行学情调查，了解整节课学生掌握的情况整理学案 复式统计表可以表示多组数据，单式统计表只能表示一组数据。与单式统计表相比，复式统计表更有利于对所收集的数据进行
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