小学生综合素质评价手册(高年级).doc

学习资料收集于网络，仅供参考小学生综合素质评价手册（高年级试用版） 学校： 班级： 学号： 姓名： 中小学生守则（修订）1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。校训班训我的学年目标：我的自画像这就是我说明：将自己最喜欢的照片贴在下面，并用文字、图片、绘画等方式介绍自己（例如格言、兴趣、爱好、最钦佩的人等）。内容：思想道德我知道（用涂画方式做选择，很清楚“”，一般“”，不清楚“”）关心国家大事，维护国家尊严要尊老爱幼，关爱残疾人遵守承诺要做集体的小主人要珍爱生命要讲文明要注意爱护环境我做到序号评价内容形成性评价第一次第二次1经常收听、收看新闻，关心时事2尊敬老人，关心他人3乘车、购物主动排队4答应别人的事要努力做到5能为班集体建设提出合理建议6不去网吧等未成年人禁止入内的场所7主动使用文明用语8保护环境910认为自己表现很好涂，认为一般涂，认为还需要努力涂我对自己最满意的一件事情： 在学校教育活动中，对我影响比较大的一件事情： 我在哪些方面还可以做得更好： 学业成就我知道（用涂画方式做选择，很清楚“”，一般“”，不清楚“”）主动学习能使自己进步更快学会思考比记住知识更重要每天要合理安排学习和娱乐活动我做到序号评价内容形成性评价第一次第二次1课上专心听讲，积极表达自己的想法2积极思考，并提出问题3认真、主动完成作业4主动预习、复习所学知识5考试之后及时查找问题，努力改进6每天坚持阅读有益的课外读物78认为自己表现很好涂，认为一般涂，认为还需要努力涂良好的学习习惯助我成长，本学期我养成了下列良好的学习习惯（如：专心听讲，认真思考，积极发言等） （各学科成绩单）综合实践活动我知道（用涂画方式做选择，很清楚“”，一般“”，不清楚“”）自然界有多种多样的动物、植物种类，人类的活动与它们有密切的联系社会有不同的行业分工，每种分工都很重要爱护公共设施，合理使用社会资源只有坚持不懈的探究，才能发现自然界的规律我做到序号评价内容形成性评价第一次第二次1认识各种灾害及危险情景，增强自我保护的能力2身体力行地保护和改善自然环境3积极参与实践活动，能提出个人的活动想法、建议等4积极主动地参与社区服务等公益活动5尝试科学探究的一般过程，初步掌握获取信息和处理信息的能力6勤俭节约，不乱花钱78认为自己表现很好涂，认为一般涂，认为还需要努力涂我记录请用文字记录自己参加社会综合实践活动获做志愿者的时间、地点、主题，用照片或简单的话记录活动的过程、感受等。这一学期，我共参加了 次活动，活动的主题是 印象最深的一次活动：时间地点主题身体健康我知道（用涂画方式做选择，很清楚“”，一般“”，不清楚“”）如何根据体质健康测试结果为自己制定合理的体育锻炼计划合理安排作息时间安全的运动方法，如跳跃时用正确的姿势着地，摔倒时自我保护等看电视、电脑距离适中，不长时间看电视，玩电脑膳食应以谷类为主，多吃蔬菜、水果和薯类，注意荤素搭配保证充足睡眠我做到序号评价内容形成性评价第一次第二次1认真上好体育课，积极参加体育活动2每天体育锻炼不少于一小时3基本能够按计划锻炼身体4日常生活饮食适度，不暴饮暴食，不盲目节食5认真做眼保健操和广播体操6早睡早起保证睡眠质量78认为自己表现很好涂，认为一般涂，认为还需要努力涂我的体质健康数据：单项指标五年级成绩得分等级体重指数（BMI）（单位：千克/米2）肺活量（单位：毫升）50米跑（单位：秒）坐位体前屈（单位：厘米）1分钟跳绳（单位：次）1分钟仰卧起坐（单位：次）50米8往返跑（单位：分秒）标准分加分指标成绩附加分1分钟跳绳（单位：次）学年总分我们（爱）北京。 我们（爱）五星红旗。等级评定体育教师签字洗脸 笑脸 扫把 扫地 种地 没有 许多 许可 冷热 淡红 淡绿班主任签字（1）、（ ）替/给/帮/为（ ）。家长签字军队 竹桥 看着 叫声 笑声 苗条 面条 前面 后面 情面 脸面方框儿：因、园我的日常锻炼小计划： 宀 宝盖头 （宝 家宁） 土 提土旁（地 场 城） 美丽的鲜花 美丽的春天 美丽的孔雀心理健康我的书包呢？ 你的本子呢？我知道小兔爱吃草，也爱吃萝卜。（用涂画方式做选择，很清楚“”，一般“”，不清楚“”）例：我已经长大了。 小树已经发芽了。自己有不足，要学习别人的优点要尊重人、理解人要勇于面对困难和挫折经过努力在学习上取得进步是令人愉悦的事情自己有能力做好很多事我做到序号评价内容形成性评价第一次第二次1遇到挫折时能及时总结并调整行为2别人比我强时我不嫉妒，要虚心相别人请教、学习3遇到困难能自己想办法克服4常能保持乐观、冷静的心态对待考试成绩5喜欢参加班级活动并主动提出注意，想办法6愿意选择有挑战性的任务78认为自己表现很好涂，认为一般涂，认为还需要努力涂个性发展我擅长的本领可不少哦！我的爱好和特长： 请看我的杰作！杰作1： 杰作2： 把作品的照片、图片、实物粘贴在下面吧！我的收获获得的荣誉说明:将自己一学期获得的荣誉（例如奖状、证书等）或者获奖的作品（例如手工制作等）通过文字叙述或者照片等方