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文档简介

宜州市民族中学七年级（上）语文科导学案主备黄一涛复备(执教)班别组别学生课题古文二则 第一课时课型新授课审核【学习目标】1借助注释，读懂蔡勉旃坚还亡友财，并能复述故事内容。 2掌握文中重要文言字词的意义、用法。 3阅读中能有自己的情感体验，并从中获得对人生的有益启示。 【知识链接】 蔡勉旃坚还亡友财选自清稗类钞敬信。清稗类钞是一套笔记集，总共四十八册，分时令、地理、外交、风俗、工艺、文学等九十二类，约一万三千五百余条。采录数百种清人笔记，并参考报章记载而成。内容范围广泛，检索便利，但选录颇为芜杂。作者徐珂，字仲可,近代人，浙江杭州人。清朝光绪十五年举人，曾任内阁中书。是南社重要诗人。晚年曾任商务印书馆编辑，参加过辞源和中国人名大辞典的编辑工作。其人好学不倦，勤于笔记，著述甚多。【自主学习】1.给下列加横线的字注音。蔡勉旃( ) 蔡璘( ) 重诺责( ) 敦风义( ) 不立券( ) 亡何( ) 其人亡( ) 愕然（ ） 未尝语我也( ) 卒辇而致之（ ） 2.用三峡第一课时知识链接中提到的对照注译的方法翻译课文： 蔡璘，字勉旃，吴县人。 重 诺责， 敦 风义。有友某 以 千金 寄 之， 不立 券 。亡何，其人 亡。 蔡 召 其子至， 归之， 愕然 不受， 曰：“ 嘻！ 无 此事 也， 安 有 寄 千金 而 无 券 者？且 父 未尝 语 我也。”蔡 笑 曰：“ 券 在心，不在纸。 而 翁 知我， 故 不语郎君。” 卒 辇 而 致 之。 3.翻译划线部分的词语 而翁知我（ ） 以千金寄之（ ） 而 寄千金而无券（ ） 以 至“右经一章”以下（ ） 卒辇而致之（ ） 公亦以此自矜（ ）重（ ）诺责，敦（ ）风义（ ）。安（ ）有寄千金而无券（ ）者？且父未尝（ ）语（ ）我也。 而翁知（ ）我，故（ ）不语郎君。卒（ ） 辇（ ）而致（ ）之。【合作探究】1.用简洁的语言概括本文的内容2.当蔡勉旃要向亡友子归还其父所寄之财时，友人之子当时是什么神情？这样写有何目的？ 3.文中从哪两方面表现了友人对蔡勉旃的绝对信任？这样写有何作用？ 4.文中“券在心，不在纸。”这句话应如何理解？ 5.找出本文中最能点明主旨的句子，并说说通过这个故事，你懂得了什么样的道理？ 6. 在当今现实社会，“不立券”的做法值不值得提倡？为什么
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