六年级下科学同步练习2.1我们身边的物质教科版.doc

第二单元 物质的变化1.我们身边的物质1填空题。(1)世界是由 构成的， 是变化的。(2)物体是指占有一定空间，由物质组成的东西，如易拉罐是 ，而组成 易拉罐的材料铝或铁则是 。(3)声、电、光 （填“是”或“不是”）物质。2判断题。(1)我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。 ( )(2)无法直接观察到的东西，如空气就不是物质。 ( )(3)我们生活在物质世界之中。 ( )3选择题。(1)下列关于物质变化的说法中不正确的是( )。 A物质总是在不断地发生着变化 B物质变化的速度有快有慢 C有些物质根本不会发生改变(2)雨后，路上的积水慢慢地变成( )，这是物质变化的过程。 A气态水 B固态水 C液态水(3)我们用力能让一根细铁丝的( )发生变化。 A颜色 B构成物质 C形状(4)把易拉罐压扁和水结冰两种变化过程的相同之处是( )。 A都没有产生新的物质 B物质的成分都发生了改变 C物质的颜色都发生了改变4读图题。下列图片中展示了一些物质的变化过程，请在有新物质产生的图片下面的括号里画“”，在没有新物质产生的图片下面的括号里画“”。 剪掉的头发 煮熟的米饭 ( ) ( ) 点燃的蜡烛 折后的纸张 ( ) ( )5连线题。请将下列各种不同物质的变化按照其类别进行连线。一杯热水的杯口有水蒸气冒出 物质的变化是自然发生的小明不小心把碗摔碎了路边的岩石在风化作用下碎成小块铁钉生锈了大米煮成了米饭 物质的变化是人们的意识或行为造成的6简答题。(1)一些物质的变化产生了新物质，另一些物质的变化没有产生新物质，请你各举 三个例子，说明哪些物质的变化产生了新物质，哪些物质的变化没有产生新物 质。(2) 小明认为世界上没有不变的物质，而小丽认为世界上有不变的物质。你同意谁 的观点？请说明你的理由。7【实验题分析】记得我们以前学过一课热是怎样传递的，实验将一根金属条的一端浸没在热水中，另一端暴露在空气中。结合本节课所学的知识重新回顾一下这个实验，并回答以下问题。(1)两分钟过去后，暴露在空气中的金属条摸起来很烫，这是因为( )。 A水中的热量传给浸没在热水中的金属条，再传给暴露在空气中的金属条 B变热的金属条中产生了能发热的新物质 C金属条自身发热导致的(2) 半个小时过去后，热水的温度会降低很多，除了热水的温度变化外，热水这种 物质还发生了什么变化？在这种变化中，是否产生了新物质？8【探究题应用】晚饭时，小明帮妈妈做菜。妈妈做了鸡肉炖土豆，非常香，也非常好吃，小明吃得很饱。在做菜的过程中，小明产生了一些疑问，你能帮他回答一下吗？(1)煮鸡肉时，鸡肉变熟，冷水变、热，这两种物质的变化有什么不同？(2) 请在产生了新物质的变化事例后面的括号里画“”，在没有产生新物质的变 化事例后面的括号里画“”。生的土豆切成土豆块。 ( )不小心打碎的碗。 ( )腐败的食物产生了难闻的气味。( )把瓶里的油倒人未加热的锅中。( )倒入清水中的食盐。 ( )9【趣味题成语中的变化】成语是汉语的精髓之一，有趣的是很多成语的本意都与物质的变化有关。如斗转星移，指星斗的变化，表示季节或时间的变化；山崩地裂，指山崩塌、地开裂，表示灾难性的巨大事变。下列成语中，哪些成语一定包含新物质的产生，请在后面的( )里画“”。煽风点火( ) 飞沙走石( )滴水成冰( ) 滴水穿石( )釜底抽薪( ) 凿壁偷光( )参考答案1(1)物质 物质 (2)物体 物质 (3)是2.(1) (2) (3)3.(1)C (2)A (3)C (4)A4剪掉的头发() 煮熟的米饭() 点燃的蜡烛() 折后的纸张()5 6 (1)（举例正确即可）产生了新物质的变化：铁生锈、大米煮成米饭、蜡烛燃 烧；没有产生新物质的变化：折纸、水结冰、弯折铁丝。 (2)我同意小明的观点。物质总是在不断地发生着变化，有些物质变化的速度 较快，有些物质变化的速度较慢，但世界上没有绝对不会变化的物质。7 (1)A (2)半个小时过去后，热水的温度会降低很多，除了热水的温度