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幼儿教育：_大班语言优质课教案小燕子和它的朋友教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班语言优质课教案小燕子和它的朋友一、教学目标：1.仔细观察画面，发现鸟禽类动物的嘴巴外形和某些工具的相似之处，并用恰当的语言表达。2.通过阅读绘本，初步了解鸟禽类动物的嘴巴外形和生存环境、生活习性的关系。3.激发阅读科学绘本的兴趣。二、教学准备：课件，大图书一本，幼儿人手一本小图书，小燕子音乐三、教学过程：（一）欣赏歌曲，引发兴趣1.幼儿欣赏歌曲小燕子，引出小燕子。2.说说小燕子。（二）观看视频，引出绘本。1.观看视频（2-4页），视听结合，进一步了解小燕子的生活习性。2.引出绘本，观察封面，了解书名。（三）阅读绘本，认识小燕子和它的朋友。1.提出阅读要求。2.幼儿自主阅读。3.幼儿集体阅读，提升经验。将各种鸟类的图片放在同一画面，引导幼儿从自己认识的、感兴趣的说起。关键问题：你想介绍小燕子的哪个朋友？它的嘴巴是什么样的？像什么？这样的嘴巴有什么特别的用处？（追问：它生活在哪里？喜欢吃什么？）可以将生活在树林里的啄木鸟和山雀，生活在河边的鹭鸶、水鸟和鸭子，放在一起观察、比较、讲述。4.幼儿翻阅图书，完整欣赏故事。（四）激发了解更多的动物朋友的兴趣。第 3 页 共 5 页大班语言优质课教案小猴子卖圆圆幼儿园大班语言教案：小猴子卖圆圆语言活动故事小猴子卖圆圆目标：1、通过复述故事中的角色对话以及运用对话中的句式，说出新的句子，进行续编。发展幼儿思维的跨越性和流畅性。2、培养幼儿安静的进行倾听同伴讲述故事的良好习惯。内容：续编故事小猴子卖圆圆准备：手偶三只，商店背景图一张，需创编背景图一张。过程：一、利用一张有一个阴影圆的纸引发幼儿的兴趣。请幼儿进行猜测：这张图上的圆形是什么？做什么用的？二、请幼儿欣赏手偶剧表演小猴子卖圆圆1、复述第一遍故事时请幼儿帮助解决故事中出现的问题。2、完整复述第二遍故事。三、出示最后一张图片。请幼儿进行大胆猜测：小兔子想买什么？它是怎么说的？四、请幼儿将自己的猜测。五、集体舞猜拳游戏舞六、结束第 4 页 共 5 页幼
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