河南省2012年物理实验操作考试练习题.doc

2012年度初中物理、化学、生物实验操作练习题物 理一、A类实验操作练习题1.探究平面镜成像时像距与物距的关系器材准备：平面镜成像实验器一套（或替代装置一套）、边长2厘米的方格白纸一张、平面镜一块。实验要求：选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，测量并记录相应的像距和物距，比较像距与物距的关系。2.探究凸透镜成缩小实像的规律器材准备：凸透镜（约10cm）、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座、污物杯。实验要求：选出凸透镜，利用凸透镜成两次缩小的实像，寻找凸透镜成缩小实像的规律。3.用天平和量筒测量小石块的密度 器材准备：托盘天平及砝码一盒、量筒、小石块、细线、烧杯、抹布、滴管。实验要求：检查天平是否平衡，用天平和量筒测量小石块的密度。4.用天平和量筒测量小蜡块的密度 器材准备：托盘天平及砝码一盒、量筒、蜡块、细长针状物体、细线、烧杯、水、抹布、滴管。实验要求：检查天平是否平衡，用天平和量筒测量小蜡块的密度。5.测定立方体金属块对桌面的压强器材准备：托盘天平及砝码一盒、毫米刻度尺、立方体金属块。实验要求：测量金属块放在水平桌面上时对桌面的压强。6.探究杠杆的平衡条件器材准备：杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线（或挂物环）。实验要求：组装杠杆，探究杠杆的平衡条件。 7.探究灯泡亮度与灯泡功率的关系VALS器材准备：两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10或20）、电流表、电压表、开关、2.5V的小灯泡、灯座、导线若干。实验要求：按照如图所示的电路图连接电路，探究灯泡亮度与灯泡实际功率的关系。8.用电流表和电压表测量小灯泡发光时的电阻VALS器材准备：两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10或20）、电流表、电压表、开关、2.5V的小灯泡、灯座、导线若干。实验要求：按照如图所示的电路图连接电路，测出小灯泡发光时的电阻值。9. 探究电阻上的电流跟两端电压的关系 器材准备：两节干电池组成的串联电池组、电流表、电压表、定值电阻（5或10）、滑动变阻器（10或20）、开关、导线若干。sVA实验要求：按照如图所示的电路图连接电路，在保持电阻不变的情况下，探究电阻上的电流与其两端电压的关系。10.探究并联电路的电流规律器材准备：两节干电池组成的串联电池组、2.5V的小灯泡、3.8V的小灯泡、灯座两个、开关、电流表一只、导线若干。L1L2实验要求：如图所示两个灯泡并联，要求用电流表分别测出支路电流和干路电流，寻找它们之间的关系。 二、B类实验操作练习题1.用温度计测量温水的温度 器材准备：实验室用温度计、盛有温水的烧杯、抹布。实验要求：观察温度计的测温范围和分度值，测量所给温水的温度。2.检查“观察水沸腾”的实验装置器材准备：铁架台、酒精灯、火柴、温度计、盛水的烧杯、石棉网、废物杯。实验要求：已经组装成的实验装置如图所示，有两处错误或不当之处，请指出来，不要求更正。然后点燃酒精灯，并立即熄灭。3.测量木块与水平桌面间的滑动摩擦力大小器材准备：测力计、带有挂钩或圆环的木块、水平桌面。实验要求：观察弹簧测力计的量程和分度值，测出木块与水平桌面间的滑动摩擦力大小。4.用刻度尺测长方体物块的长度器材准备：毫米刻度尺一把、长方体物块一个。实验要求：观察刻度尺的分度值，用刻度尺测量长方体物块的长度。5.测量小石块在水中受到的浮力 器材准备：弹簧测力计、铁架台、细线、小石块、烧杯、水、抹布。实验要求：用弹簧测力计测量小石块全部浸入水中时受到的浮力。6.组装滑轮组器材准备：动滑轮和定滑轮各一个、细绳（两端打好结，约60cm）一根、铁架台、质量为50g的钩码一个、量程为1N的弹簧测力计一个。实验要求：定滑轮已经固定在铁架台上,要求组装出在提升钩码时最省力的滑轮组，并用测力计测出此时绳子拉力的大小。V7.测量干电池两端的电压器材准备：一节干电池（带电池盒）、电压表、开关、导线若干。实验要求：用电压表测量一节干电池两端的电压。VARx8. 检查电路 器材准备：两节干电池组成的串联电池组、电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器、开关、导线若干。 实验要求：按照图示电路图连接成的电路中有两处错误，请指出来，不要求改正。9.电路的转换器材准备：两节干电池串联组成的电池组、2.5V的小灯泡两个、灯座两个、开关一个、导线若干。实验要求：两个灯泡所组成的串联（或并联）电路已经连成，请把两个灯泡的串联（或并联）连接，转换为并联（或串联）连接，开关能控制两个灯泡。10.识别与变更电路器材准备：两节干电池组成的串联电池组、小灯泡两个、灯座两个、 开关、电流表一只、导线若干。实验要求：（1）观察已经连成的电路