三十家子中学学校发展规划10-15.doc

三十家子中学学校发展规划（20102015）三十家子中学新校区于2007年11月正式投入使用。学校位于辽西第一镇三十家子镇北街村，毗邻101国道，交通便利。学校有五十多年的发展历史，多年来为高中和社会培养了大批合格的毕业生，先后获得“凌源市先进校”“朝阳市管理先进校”“中小学生艺术展演一等奖”“全国教育科研先进校”等称号。为落实上级教育部门关于学校发展的总体要求，促进学校的可持续发展，特制定此规划。一、学校现状分析1、办学条件学校占地面积52800平方米，总建筑面积为11496平方米。其中有6749平方米的五层综合教学楼，能容纳30个教学班；3202平方米的四层宿舍楼，能容纳800人；1229平方米的食堂，可容纳1000人就餐。学校建有双套理化生实验室、音乐室、美术室；建有多媒体教室3个，计算机教室3个，有计算机106台，语音室1个，图书、阅览室各1个，体育室、卫生室，远程教育接收室、播放室。有篮球架3副，乒乓球台13副，但没有标准的场区。学校设施和设备基本满足当前教育教学的需要，但硬件设施，器材配备，图书更新等还有很大差距。2、师资构成学校现有教职工115名，其中专任教师113名，高级职称教师73人，中级职称教师25人，本科学历88人，学历合格率为100%，教师党员45人，35岁以下青年教师占22，省名师1人，省级骨干教师4人，朝阳市骨干教师16人，朝阳市骨干班主任 12人，朝阳市学科带头人5人，凌源市骨干教师18人。整体看来，学科结构不平衡，教学经验相对欠缺，但青年教师可塑性大，精力充沛，后劲强。3、管理状况现在学校已建立起一支团结有力，能干善管的领导班子，建立和完善了校内机构的设置，制定了各项规章制度，做到了依法治校，制度治校。在学校管理中，突出过程管理，实行教学、食堂、宿舍管理的有效整合，初步形成“学校、家长、社会”三位一体的管理模式，做到制度化、规范化。经过近年的共同努力，2010年的教学质量显著上升，社会声誉日益提高。4、影响学校发展的因素（1）、教师学科结构不合理，缺乏一定数量的富有教学能力和经验的教学骨干教师和名师。（2）、学校的教育教学管理还需进一步规范化、科学化，教师的工作积极性还不能充分激发，没有形成有序规范的竞争机制。（3）、教育教学设施现代化配备无法及时达到标准，如图书、实验室、各种仪器设备等。（4）、办学资金缺口较大，仅能满足正常的教学，缺少发展的资金投入。二、今后五年工作的总思路。1、总目标：全面贯彻落实2010年全国教育工作会议精神及国家中长期教育改革和发展规划纲要，创建一流教育，把我校办成现代化、高质量、有特色的农村中学。全面推进素质教育，深化课堂教学改革，提高管理水平，实现五个一流：一流的管理，一流的师资，一流的质量，一流的特色，一流的设施。实现普九双高水平，办好人民满意的名校强校。2、工作思路：以人（教师和学生）为本，以教学为中心，以加强管理和科研为两翼，遵循教育基本发展规律，面向全体学生，构建新型的师生关系，全面关心学生的成长成才，全面提高学生的素质。三、具体工作目标及措施（一） 继续抓好硬件建设，建设一流设施。抓好硬件建设，建设一流设施，是创建一流学校、实现教育高质量的物质保障基础。迁入新校区以来，我校的办学条件有了很大的改善，在今后五年，要继续努力，用好用足各项政策，加快办学设施的建设，奠定我校现代化建设的硬件基础，使我校的发展如虎添翼。1、进一步改善教师办公条件，完善办公设施，为教师集体备课教研提供条件，逐步实现网络化办公。2、规划学校阅览室图书室的建设，为师生的课外学习提供温馨的场所。 3、拆除原北街小学房舍，规划并建设学校运动场区。修建400米标准田径运动场跑道，新建标准沥青篮球场、足球场、乒乓球场。4、建设校园网。努力更新现有校园局域网，建设10兆校园网络，建设学校网站。5、规划教学楼前活动区，并施工建设；完成校园四周的文化墙建设；设立室外永久性宣传橱窗。6、建设自行车车棚。7、完善学校监控系统。 以上项目的经费来源主要有三条渠道：一是上级政府和教育行政部门拨款；二是学校自筹经费；三是引进社会力量。（二）、以法治校、以法治教，创一流管理。管理出质量，管理出效益，一流的学校必须有一流的管理。一流的管理就是要把学校管理纳入依法治校、依法治教的轨道，实现管理的制度化、科学化、民主化、程序化。1、建章立制，抓好学校规章制度的建设。主要是建立和完善以下几个制度：、制订学校章程。学校章程是学校基本的纲领性文件，是学校中通领全局的文件。学校章程要在今年内完成，经教职工代表大会讨论通过。、修订和完善学校的领导管理制度、教育教学管理制度、教职工管理制度、学生管理制度、食堂卫生管理制度、安全管理制度以及其他相关制度。将这些管理制度装订成册，并认真贯彻落实。2、完善学校的决策机制。保证决策的民主化、制度化、程序化。3、加强学校民主化管理。成立校务公开领导小组；充分发挥教代会的作用，学校发展的重大事项交由教代会审议；建立家长委员会，接受家长、社会的评议、监督。4、切实加强校风、教风、学风三风建设，加强校园文化建设， 让学生成才，让家长放心，让人民满意。5、进一步健全岗位责任制。实施教育教学的层级目标管理，进一步健全奖惩考核制度；逐步完善绩效工资发放办法，使绩效工资的发放发挥应有的效应。鼓励教职工尽职尽力，乐于奉献。6、加强过程管理。学校管理无论是教育教学管理还是后勤管理，都要坚持求实、务实、扎实的管理风格，说实话、办实事、讲实效、求实绩。7、强化质量管理。对教师进行课堂教学常规和教学效益的管理，保证教职工到岗尽责、上岗优质。下大力气抓好教育教学常规，把学生的行为规范和教师的教学常规作为基础工作常抓不懈，全面实施年段教育目标责任制。畅通信息反馈渠道，完善教育教学质量的评价系统。继续做好学生民主评教的工作，并逐步试行家长评教制度。8、建立严密的反馈、矫正机制。每学期不定期召开学生座谈会，听取学生对教学情况的反映；召开教师座谈会，听取教师对学校工作的意见；召开家长座谈会，广泛听取家长和社会各界对学校工作的批评和建议。从各种渠道反馈的信息中坚持对的，改正错的，力求各项工作落实到位，把我校工作做得好上加好。（三）、注重引进和培养提高，造就一流的师资。学生的成长成才，最关键的因素是教师。造就一流的师资，是学生成长成才的需要，也是一流学校必须具备的第一位条件。为建设一支高素质的一流的教师队伍，我们将做以下几件事。1、采取多种措施，引进优秀教师。2、加强青年教师的培养力度。（1）建立青年教师教学培训制度，完善新老教师结对带教工作，实施青蓝工程，安排好“一、三、五”培养目标，实现整体与个体同步优化。（2）加强教研组、备课组建设。建立考评竞争机制，发挥应有作用。加强随机听课。（3）开展教师基本功竞赛和解题能力竞赛活动，组织教师参加省、市组织的各类基本功大赛和优秀课评比等活动。（4）做好十二五各级骨干教师的推荐工作，给中青年教师定目标，压担子，帮助青年教师尽快脱颖而出。 3、注重提高，促进教师队伍结构整体优化。（1）进一步打造我校的名师，达到辐射引领作用。（2）评选并推荐培养各级骨干教师及学科带头人。（3）建立教师教学能力评估制度，可包括自我评价、学生民主评教、专家评价（教研员）、同行评价、领导评价、家长评教六个方面。（4）大力提高教师的师德修养。（5）完善实施教师继续教育工程，努力完善教师的知识更新机制。（6）大力提高教师的教育教学基本功。通过备课、说课、评课，教育教学观摩，经验交流，基本功竞赛等形式，帮助教师特别是青年教师练就教好各类学生的真功夫、培养学生自我持续发展的真功夫、熟练运用现代教育技术的真功夫。消灭废课、弱课，切实扭转教师在课堂上耗费学生有限时间的不良倾向。（7）以教育科研为导向，以师资培训为手段，以提高教育教学能力为目标，全面提高青年教师、骨干教师、学科带头人的素质，形成我校合理的教学梯队。（8）完善校本培训机制，做好教师本职培训提高工作。（四）、 推进素质教育，创一流质量。 质量是学校的生命。创出一流的教育质量，不仅是国家的需要，人民的需要，也是我们自身生存的需要。因此，抓质量，是学校一切工作的中心，是重中之重，全体教职工都要把工作重点放在质量上，始终抓住质量不放。 德育工作坚持育人为本、德育为先，为学生搭建表现自我、发展自我、完善自我的平台，形成“三个层次，四条主线”的管理模式。1、做好德育管理常规工作，加大常规管理的力度和措施，探索学生自主管理的方法，形成我校特点的德育管理模式。2、开展丰富多彩的校园文化活动，组织形式多样的主题教育活动，形成规范，坚持经常。 3、找准教育的切入点，做好学校、家庭、社会三结合工作。 4、做好“心理咨询室”的筹建工作，健全心理咨询室各项管理制度。 5、落实德育培养总目标，进一步确立德育培养分层目标6、继续推进校本德育建设，学校将紧紧围绕“自主、实践、体悟”的德育模式，创新德育形式，注重德育实效，逐步形成校本德育课程体系。7、加强班主任队伍建设。通过多种形式对班主任进行培训，特别是青年班主任，修订、完善科学合理的班主任考核评价制度，培养2-3名有一定影响力的优秀班主任。 教学工作实施课堂教学改革，完善“引导开放”教学模式，让学生在主动、探究、合作中学习，培养学生探究、质疑、创新的能力，养成良好的学习习惯。抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。 1、抓好教学常规的管理工作，完善相关规章，促进教师自觉施教的行为。 2、建立教研组、备课组工作的有效机制，发挥作用，不断提高教师能力。3、实施课堂教学改革，完善“引导开放”的教学模式。4、积极推进“校本课程”的实施与管理，完善校本培训。5、加强教育教学科研，形成研究机制，确保人人参与科研，实现课题研究的实效应用。6、继续办好野百合文学社刊。 7、逐步提高教学成绩，力争中考升学率、七八年级质量检测成绩达到全市前五名。相关措施：1、建立年级集体成绩责任制。抓教育教学的起点和目标，抓反馈和培优助困教育，进行月考阶段验收。 2、严格质量考核。质量考核以一学期为单位。为确保成绩的真实性，要严格控制出卷、监考、阅卷、登分等环节。 3、加强教学过程控制。优化教学过程最根本的是备好课、上好课，引导学生积极主动参与学习过程，提高教学效益。教导处、教研组要加强对教学过程的管理和指导，引导、鼓励、支持教师开展教学组织形式、教学方法多样化的探索和实验，充分挖掘、利用各种教学资源，切实提高教学质量。 4、加强教学研究。以课堂教学为中心，认真抓好各级课题的研究推广工作。 5、建立符合素质教育要求的学生评价系统与教师评价系统。信息化建设紧紧抓住校园网工程这一契机，以信息化带动教育现代化，推动学校管理、教育教学改革、加速实现管理现代化、以及教育教学模式、手段和方法的现代化。 1、校园网建设：条件成熟开设网上学校，在资金允许的情况下逐步实施教室信息化。2、队伍建设：重视对专业技术人员、应用系统管理人员、教学人员及各部门管理的培训。采取专业技术人员外出培训、系统集成的培训、学校组织内部培训等方式，适应现代化教育教学的需要。3、资源库建设：我校校园网从师生实际需要出发，拟在资源库的建设上重点投入，使之最大可能地满足学校教育管理和教学活动的需要。4、办公