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文档简介

简单的分数加减法导学案课题简单的分数加减法课型新授第几课时课时教学目标(三维)1、会计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上，学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、培养自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。教学重点与难点同分母分数加减法的算理。同分母分数加减法的算理。教学方法与手段自主学习、合作探究、独立思考板书设计简单的分数加减法一、复述回顾我会填（1）里有（ ）（2）里有（ ）（3）里有（ ）（4）里有（ ）二、设问导读观察课本105页主题图，理解图意。（1）我把一个长方形纸片平均分成8份，每块就是它的 。（2）我先涂了3份，就是2个 ，又涂了2份，就是2个 。（3）根据以上信息，我提的问题是 ？（4）该怎么列式呢？想：是2个 ,是3个 ，2个加3个是 个 ，就是 。所以：+= 3、我会算-想：是5个 ，是2个 ，5个减去2个 ，剩 个 ，就是 。所以：-= 4、我得出，同分母分数的加、减法的计算方法是 自我检测（独立完成1；小组合作完成下列2、3、4各题，一组展示，其余补充、评价）1、计算+ - 1- + 1- +2、一块克力，小东吃了，小红吃了，一共吃了几分之几？还剩几分之几？3、把一根绳子对折后剪断，每一段的长度是绳子总长度的几分之几？把其中一段绳子再对折后剪断，得到的每一段的长度是绳子长度的几分之几？ 4、有几种填法？、+= +=总结、评价：今天的学习，我学会了： 。我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。总
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