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幼儿教育：_中班下册音乐上下左右教案教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班下册音乐上下左右教案韵律活动上下左右活动目标:1、熟悉歌曲旋律，能根据音乐节奏朗读歌词。2、教幼儿学习分辩上、下、左、右方位。训练幼儿的方位感和节奏感。活动准备音乐磁带;录音机、风琴。活动过程(一)开始部分1、练声2、律动(二)基本部分1、游戏我的小手在哪里。教师组织幼儿玩游戏，引导幼儿学习分辨上下左右方位。并以活动室的固定物重点引导幼儿分辩左右方位。2、学习歌曲1)欣赏歌曲(引导幼儿熟悉歌曲旋律并用小手拍打身体的各个部分来感受四二拍节奏)。2)学唱歌(重点教幼儿根据音乐节奏朗读歌词)。3、学习律动。1)让幼儿根据歌词内容编动作。2)教师选择幼儿中比较合适的动作教幼儿表演。3)通过各种形式让幼儿熟悉律动。4)全体幼儿表演律动。(三)结束部分教师带幼儿开火车出活动室结束本次活动。附歌谱 上 下 左 右1=C2/43 1 3 1 3 1 1 1 3 3 1 拍 拍 我 的 左肩，2 7 2 7 2 7 6 6 7 6 5 拍 拍 我 的 右肩，3 1 3 1 3 1 1 1 2 3 4 拉 拉 我 的 左耳，3 1 2 3 4 6 5 5 6 7 1 拉 拉 我 的 右耳。6 . 1 4 6 5 5 6 5 这 是 我的 左 边 嘿 嘿 嘿，4 . 7 2 4 3 3 4 3 这 是 我的 右 边 嘿 嘿 嘿，6 . 1 4 6 5 4 3 2 这 是 我的 上 边 拍 拍 手7 . 6 5 3 2 6 7 1 这 是 我的 下 边 跺 跺 脚。第 3 页 共 6 页中班下册音乐活动北风吹活动目标：1、熟悉乐曲的风格和结构，理解乐曲AB两段的不同情绪。2、与同伴合作用身体动作表现对乐曲AB两段内容的理解。3、萌发欣赏歌剧的兴趣。活动重点：熟悉乐曲的风格和结构，理解乐曲AB两段的不同情绪。活动难点与同伴合作用身体动作表现对乐曲AB两段内容的理解。活动准备教学挂图，磁带。活动过程一、欣赏画面1、出示画面：冬天到了，北风吹呀吹，雪花飘呀飘，飘到地上堆雪人。瞧：她们堆了两个好漂亮的雪人。2、堆雪人一定得下雪呀，下完雪后才能堆雪人。让我们一起来听音乐感受下雪和堆雪人的情景。二、欣赏音乐1、完整欣赏音乐，提问：你听了这首歌曲有什么感觉?你觉得音乐里说了什么?2、再次欣赏音乐，这首歌曲的前面和后面是怎么样的?哪里下雪了?哪里像在堆雪人?3、完整欣赏音乐，边欣赏音乐边加上动作表现对乐曲的感受。三、用东鼓掌哦表现乐曲表达的不同情感1、自由跳舞：请小朋友来做雪娃娃跟着音乐一起跳舞。2、情节性表演：请雪娃娃堆完雪人后，在音乐的最后一句两两抱在一起变成雪人不能动。四、教师简单介绍音乐背后的故事这段好听的音乐叫北风吹，是老师从歌剧白毛女中选出来的音乐，你们想不想知道是一个怎么样的故事?请回家后，和爸爸妈妈一起找一找有关歌剧白毛女，下次我们再
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