阳光实验小学周一升旗疏散演练方案.doc

阳光实验小学周一升旗疏散演练方案为贯彻落实上级主管部门文件精神，结合当前开展的安全教育主题，增强学生安全意识，并具备自救互救的能力，提高生存技能，在校园发生爆炸、火灾、地质灾害等突发事件时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，利用每周一的升旗下楼时间举行疏散演练,结合我校工作实际，特制定本应急疏散演练。 一、疏散演练领导小组演练总指挥：邵伟杰现场总指挥：刘军岭避险警报、疏散警报播放：马凯成员：全体教师二、具体分组情况：一号楼梯一楼楼梯口：徐腾飞二号楼梯一楼楼梯口：范元月三号楼梯一楼楼梯口：张云四号楼梯操场出口：原川枝四号楼梯一一班西侧楼梯口：刘丽珍五号楼梯一年级办公室楼梯口：魏芳雷锋长廊过道：黄瑞郑世珍一楼大厅北边：王万春一楼大厅南边：申银强：全体老师要在疏散演练前5分钟到达教室及安全岗位，对疏散通道进行检查，必须在演练开始前确认通道是否被临时占用，安全门是不是上锁或者被堵塞，地面上是否湿滑等现象，如果有这种现象的出现，首先要把这些危险排除掉，然后再开始演练。三、具体安排 (一)、演练安排 1、时间：每周一上午8点。 2、参演对象：全体师生3、演练原则：规范有序 4、演练内容： 正、副负责让学生熟悉应急避险的方法、应急疏散的途径和集中地点、全校师生进行应急疏散的预演，能迅速到预定地点集中。演练包括应急避险、疏散。 5、警报信号： 演练以消防警报声作为启动信号，分避险警报(2分钟)和疏散警报（4分钟）。(二)、疏散的集中地点和路线 1、集中地点：学校操场（各班按升旗仪式划定的位置集中）； 2、疏散路线。一年级1.1/1.2/1.3列队依次从4号楼梯（一一班西侧楼梯）口靠右边行至操场；1.4/1.5/1.6列队依次穿过雷锋长廊东西走向的出口靠左侧行至操场；二年级2.1/2.2/2.3列队依次从图书阅览室左边的门，经一楼大厅右边起第二个玻璃门行至操场；2.4/2.5/2.6列队依次从2号楼梯下至一楼，从工会办公室东边出口行至操场；三年级3.1/3.2/3.3列队依次从4号楼梯（三一班西侧楼梯）下至一楼右拐穿过厕所西侧出口行至操场；3.6/3.5/3.4列队依次从5号楼梯（三六班东侧楼梯）下至一楼穿过雷锋长廊行至操场；四年级4.1/4.2/4.3列队依次从1号楼梯（大队部北侧楼梯）下至一楼穿过一楼大厅南侧玻璃门行至操场；4.4列队从2号楼梯（教导科南侧楼梯）下至一楼左转再左转，穿过楼东侧安全通道行至操场；五年级5.3/5.2/5.1列队依次从3号楼梯（图书馆楼梯）下至一楼图书阅览室右边的门，经一楼大厅右边第一个玻璃门穿过大厅靠左行至操场；六年级6.1/6.2/6.3列队依次从1号楼梯（班西侧楼梯），在三年级后面下至一楼行至操场；6.4列队从5号楼梯（六六班东侧楼梯），在三年级后面下至一楼左转穿过教学楼北侧安全通道行至操场。注：1、各班均排列两队；2、全程高楼层注意与低楼层班级保持距离，不得超越；3、正班主任老师在队伍前面，副班主任老师在队伍后面，班主任老师负责保持与前面班级的距离，副班主任老师负责监控队伍纪律，不推搡、不拥挤。最主要的是控制演练的疏散速度，如果速度过快容易发生踩踏事件，所以在前面的班主任老师要控制这个节奏，让学生安全的疏散。(三)、撤离（疏散）方法：听到避险警报后，正副班主任教师迅速指挥学生及时打开前后门（事先分好从前后门出的学生），组织学生排队，在室内将学生分成前后两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求带领学生有秩序成两列纵队出教室在走廊集合。听到疏散警报后开始疏散。在安全教育课上要让学生分清避险警报和疏散警报的区别。 (四)、疏散要求与注意事项： 1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。2、疏散时，学生有秩序成两列纵队，一队手扶楼梯，另一队手扶墙壁。3、各路口负责人在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持秩序，保证学生的安全。4、各班负责疏散的老师要稳定学生的情绪，按疏散线路有秩序地进行疏散，指导学生疏散时要沿楼梯两边，弯着腰撤离现场，注意楼梯口行走安全。5、学生撤离到操场后，各班班主任