高考政治大一轮复习第一单元文化与生活第2课文化对人的影响课件新人教版必修3

第一单元文化与生活 必修三 第二课文化对人的影响 考情分析 考情分析 考点梳理 一 文化对人影响的表现和特点1 文化对人影响的来源文化对人的影响 来自于特定的 来自于各种形式的文化活动 2 文化对人影响的表现 1 文化影响人们的 和 2 文化影响人们的实践活动 认识活动和 考点剖析 文化环境 交往行为 交往方式 思维方式 3 文化对人影响的特点 1 潜移默化的影响 文化对人的影响 具有 的特点 一般不是有形的 强制的 人们接受健康向上的文化影响 往往是 主动接受文化熏陶的过程 2 深远持久的影响 文化对人们交往方式 思维方式 生活方式的影响都是 的 世界观 人生观 价值观是人们文化素养的 和 它们一经形成 就具有确定的方向性 对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响 潜移默化 自觉学习 深远持久 核心 标志 二 文化塑造人生1 丰富精神世界 1 作用人创造了文化 文化也在塑造着人 优秀文化能够丰富人的 2 要求积极参加健康有益的文化活动 不断丰富自身的精神世界 是培养健全人格的 精神世界 重要途径 2 增强精神力量 1 作用文化对人的塑造 还表现在优秀文化能够增强人的 2 原因优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力 使人深受震撼 力量倍增 成为照亮人们心灵的火炬 人们前进的旗帜 精神力量 引领 3 促进人的全面发展 1 社会发展与人的发展的关系社会发展和人的发展相互结合 社会生产力和经济文化的发展是逐步提高 永无休止的历史过程 人的全面发展也是逐步提高 永无休止的过程 2 人的全面发展表现在人的 科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高 优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用 提醒 把握影响和塑造的区别 1 文化对人的影响 包括有利影响和不利影响 2 文化塑造人生 强调的是积极向上的 先进的 优秀的文化的积极塑造作用 性质相反的文化也会影响人的成长 相互促进 思想道德素质 1 判断 思维方式决定人们的认识和实践活动 解析 思维方式形成于人们的认识和实践活动中 反过来又影响人们的认识和实践能力 但这种作用不能用 决定 来描述 2 判断 处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养 解析 文化对人的影响具有潜移默化的特点 不是有形的 强制的 处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养 但人的文化素养的形成过程 往往是自觉学习 主动感悟文化的过程 只有主动接受健康向上的文化的熏陶 才会形成较高的文化素养 问题探究 3 辨析 社会发展必将带来人的全面发展 答案 社会的发展和人的发展的过程是相互结合 相互促进的 社会越发展 人们的物质文化越充分 就越能推进人的全面发展 同时 人越全面发展 社会的物质文化财富就会创造得越多 因此 我们在推动社会发展的时候 还要关注人的全面发展 人的全面发展 表现在人的思想道德素质 科学文化素质和健康素质等各方面的全面提高 社会的发展并不一定带来人的全面发展 要实现人的全面发展 必须自觉学习 主动接受健康向上的文化影响 积极参加健康有益的文化活动 不断丰富自己的精神世界 培养健全人格 我们既要看到社会发展对人的全面发展的重要作用 同时又要看到个人的全面发展不是一个自然而然的过程 我们要努力学习科学文化知识 提高自己的思想道德素质和身体素质 实现全面发展 核心突破 1 正确理解文化对人影响的表现 1 文化影响人们的交往行为和交往方式 核心考点一 文化对人的影响的表现和特点 2 文化影响人们的实践活动 认识活动和思维方式 提醒 1 文化对人影响的表现 可按照从微观到宏观 从具体到一般的思路来把握 从微观上 它影响人们具体的交往行为和交往方式 即人的言行举止 从宏观上 它影响人们对整个世界的认识和改造 2 理解文化对人的影响需要注意的几个问题 文化对人们交往 实践 认识 思维的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动 所以我们要创设良好的文化环境 举办各种有益的文化活动 以正确引导人们的认识 思维 进而引导人们的交往方式和实践活动 人们的各种系统化的世界观 人生观和价值观 不论正误 都会对人的实践 认识和思维产生非常重要的影响 所以我们要树立科学的 三观 思维方式是人们在认识和实践的过程中 在一定知识 观念 情感和习惯的共同作用下形成的 体现各种文化影响的思维方式 具有相对的稳定性 反过来又影响人们的认识和实践活动 2 区分文化对人影响的两大特点 命题点1文化对人的影响的来源 表现的区分与判断命题揭秘 最常见的考法是以我国各地开展的文化活动为背景 考查文化对人的影响的来源 或以具体的文化现象 文化事例为背景 考查文化对人的影响的表现 并要求区分到底是影响人们的交往行为和交往方式 还是影响人们的实践活动 认识活动和思维方式 2017 洛阳模拟 中国儒家有一套处理人与人之间关系的方法 概括起来就是 格 致 诚 正 修 齐 治 平 格 即 格物 研究万事万物 致 是 致知 在研究中找到规律 其余几个字分别指 诚意 正心 修身 齐家 治国 平天下 做好这八点 不但可以处理好人际关系 还可以治理天下 这则材料说明 A 文化影响着人们的交往方式B 儒家文化对社会和人的发展总是起着积极作用C 文化决定着人际关系D 传统文化具有相对稳定性 A 解析 文化影响人们的交往行为和交往方式 交往方式中的文化影响 有的取决于价值观念 也有的源于风俗习惯 文化程度等 材料中通过中国儒家的思想观念可以处理好人际关系 体现了文化影响人们的交往行为和交往方式 选A B错误 儒家文化中也有糟粕 不是所有的儒家文化都起到积极作用 C错误 文化不起决定作用 D与材料无关 D 解析 中西方在隐私观念上的不同体现了中西文化的不同 不同的文化环境影响人们的思维方式 D说法正确 A B是文化影响人的表现 与题意不符 C 只能产生不同的思维方式 说法错误 不同的文化环境也会产生相同的思维方式 文化只是影响人们的交往行为和交往方式 影响人们的实践活动 认识活动和思维方式的因素之一 自然环境 经济状况 社会阶层等都会影响人们的交往行为和交往方式 影响人们的实践活动 认识活动和思维方式 切不可夸大文化在这些方面的影响 命题点2文化对人的影响的特点的考查命题揭秘 最常见的考法是以人文素材 漫画或具体事例为背景 考查文化对人的影响的特点 通常会把文化对人的影响的两个特点在选肢中同时呈现 要求进行区分 一般的考法是把文化对人的影响的特点与文化对人的影响的来源 表现以及优秀文化塑造人生等知识点结合在一起考查 2015 山东 32 在路遥的 平凡的世界 里 我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷 在莫言的 红高粱 中 我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈 故乡是作家摆脱不了的存在 这说明 A 文化对人的影响深远持久B 优秀文学作品对经济发展具有促进作用C 不同地域的文化渐趋融合D 文化的力量集中表现为民族精神的力量 解析 故乡是作家摆脱不了的存在 说明故乡的风土人情 文化氛围深深影响了作家的世界观 人生观 价值观 并反映到其作品中 A符合题意 材料未涉及作家创作的优秀文化作品对经济的影响 未涉及不同区域文化的借鉴与融合 也未涉及民族精神的力量 B C D均不符合题意 A B 解析 更多的网络语言在我们生活中正被广泛运用 材料说明网络语言正潜移默化地影响着人们的生活 B正确且符合题意 A在材料中未涉及 应排除 文化对人的影响不是有形的 C说法错误 人们对网络语言的接受不都是消极被动的 D说法错误 故本题正确答案选B 1 区分丰富精神世界与增强精神力量 核心考点二 文化塑造人生 2 优秀文化能够促进人的全面发展 1 人的全面发展 表现在人的思想道德素质 科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高 2 优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮 对促进人的全面发展起着不可替代的作用 图示 特别提醒 1 文化塑造人生 包含两重含义 优秀文化能够丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展 而落后的 腐朽的文化则腐蚀人的精神世界 削弱人的精神力量 阻碍人的全面发展 2 个人的全面发展不是一个自然而然的过程 促进人的全面发展 还需要努力学习科学文化知识 加强思想道德修养 全面提高自己的思想道德素质 科学文化素质和健康素质 3 正确理解社会发展和人的发展的关系 1 二者相互结合 相互促进 人越全面发展 社会的物质文化财富就会创造得越多 人民的生活就越得到改善 而物质文化条件越充分 又越能推进人的全面发展 2 社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高 永无休止的历史过程 人的全面发展也是逐步提高 永无休止的过程 图示 命题点1优秀文化塑造人生的考查命题揭秘 最常见的考法是以具体的文化活动 人文素材 名言 古诗文 或漫画为背景 考查对优秀文化三个作用的理解与判断 特别是丰富人的精神世界与增强人的精神力量的区别 还经常会与文化对人的影响的来源 表现 特点等知识结合在一起进行考查 并在选肢中设置一些错误说法进行干扰 如文化决定思维方式 文化促进人的全面发展等 2013 课标 20 M中学T班同学小薇关心集体 乐于助人 多次荣获 道德之星 光荣称号 老师和同学都对她交口称赞 她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理 自信心越来越强 小薇的成长经历进一步印证 文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 文化对提升人的精神境界有着决定性作用 优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 优秀文化是解决人的心理问题的主导力量A B C D B 解析 本题考查文化影响人的特点及优秀文化塑造人生的知识 解答本题的关键是准确理解文化对人的影响的知识 小薇的变化得益于她有一个良好的文化环境 说明文化对人的思想行为有潜移默化的影响 也说明优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 符合题意 社会实践对人的精神境界提升有决定性作用 说法错误 解决人的心理问题的主导力量还要靠人 说法夸大了文化的作用 故应选B项 B 解析 政府和企业开展 文化车间 建设 可以营造良好的文化环境 丰富职工的精神世界 符合题意 文化车间 建设有利于形成优秀企业文化 在人们认识世界 改造世界的过程中转化为物质力量 中 直接影响 说法错误 人们的精神产品源自实践而非源自物质载体 错误 排除 区分 丰富精神世界 和 增强精神力量 1 标志词区分法 文化 丰富精神世界 常用欣赏到 感受到 享受到 体验到 体会到 领略到 修养 境界等词语 文化 增强精神力量 常用增强 鼓舞 激励 振奋 促进等词语 2 对 主观 还是对 实践 丰富精神世界 强调文化对主观领域的作用 增强精神力量 强调文化能够通过实践转化为人们行动的动力 有些选择题需要把二者区分开来 而有些选择题可能同时体现这两个作用 做题时要正确解读材料信息 命题点2文化对人的影响的综合运用命题揭秘 以非选择题形式考查文化对人的影响 来源 表现 特点 优秀文化塑造人生 时 往往是对上述知识进行综合考查 要求能够综合调动和运用文化对人的影响的相关知识分析解决问题 通常的考查角度有 为什么 原因 怎么做 措施 意义 重要性 依据 认识 是什么 为什么 怎么做 等 妈祖被誉为 海上女神 传说妈祖姓林名默 宋代时出生在湄洲湾畔 今福建省莆田市境内 她一生救急扶危 行善济世 妈祖去世后 人们在湄洲岛建庙祭祀 宋元以后 随着闽南海上贸易和渔业不断发展 船工渔夫越来越多 妈祖信仰越传越广 妈祖从湄洲逐渐走向世界 据统计 目前世界上有妈祖庙5000多座 其中中国台湾800多座 港澳地区50多座 遍布20多个国家和地区 信奉者2亿多人 每逢妈祖出生和升天纪念日 福建 台湾 香港 澳门等地都隆重举行各种庆祝活动 弘扬妈祖信俗蕴含的传统美德 促进文化交流 近年来 到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞 香港同胞 澳门同胞和海外华裔 华侨越来越多 妈祖文化日益成为凝聚华人 华侨的重要精神纽带 2009年 妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产 结合材料和所学文化生活知识 说明为什么妈祖文化具有凝聚华人 华侨的作用 答案 妈祖文化影响广大华人 华侨的实践活动和认识活动 丰富其精神生活 满足其精神需要 促进了文化交流 有利于增强民族认同感和凝聚力 解析 首先要能够从 妈祖文化具有凝聚华人 华侨的作用 这一关键提示语中 提炼出实际上是考查 文化对人的影响 这一知识点 然后再联系教材中文化对人的影响等知识点来组织答案 变式训练4 为了发展素质教育 我国一些中小学结合实际开展 一校一品 活动 有的学校以本地区的 最美妈妈 最美教师 的感人事迹带动校园文化建设 开展 美丽 德育活动 彰显美好品行文化 有的学校开展生活自理 学习自主 行为自律 身心自强的 四自 活动 培养学生自理能力和责任感 有的学校开展汉字书法教育 全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟 有的学校开展 我是创造之星 活动 鼓励学生利用废旧材料设计创意作品 一校一品 活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围 受到学生的普遍欢迎 运用文化对人的影响的知识 分析开展 一校一品 活动对学生成长的意义 答案 一校一品 活动引导学生积极参加校园文化活动 营造健康向上的校园文化环境 有利于丰富学生的精神世界 增强学生的精