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文档简介

角的初步认识 人教版数学二年级上册第三单元 在日常生活里经常看到哪些角 Clicktotypethetext ClickToTypeSlideTitle 一 创设情境 导入新课 你能找出从图中找出角吗 认识角及各部分名称 这些物品中都有角 想一想这些角有什么共同点 边 边 顶点 顶点 边 边 角的各部分名称是什么 比一比 比较角的大小 角的大小与边的长短无关 而与两边张开的大小程度有关 二 动手操作 探究新知 折角 拿一张纸 用它折成大小不同的角 用直尺或三角板画角 1 2 先确定一个顶点 再从这个顶点起用尺子向不同的方向画两条直直的线 就画成一个角 一个角有几个顶点 几条边 一个角有一个顶点 两条边 1 数一数 下面图形有几个角 填在 里 4 4 5 4 3 4 三 巩固新知拓展应用 三 巩固新知拓展应用 2 填空 一个角有 个顶点 有 条边 三角形有 个角 正方形有 个角 画角时先 再 3 判断 边越长 角就越大 一个角有一个顶点 两条边 长方形有四个角 1 2 3 4 定顶点 画两条边 我是一个小小角 要知我的大与小 要看开口不看边 儿歌 一个顶点
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