夸夸我们的小巧手.doc

夸夸我们的小巧手龙溪小学二年级三班主题班会 班主任 吴小娟主持人：杨韵竹 蒋杨林川活动过程：主持人男：小朋友们，我们每个人都有一双手（摇动双手）。谁能告诉我手能做什么？学生1：手能写字。 学生2：手能创造很多东西。学生3：手能做菜、做饭、洗衣服。学生4：手能写字、打球、做家务，手能帮我们做很多事情。主持人男：手能做很多事情，你能不能用几个字来表扬一下手？学生1：能干的小手。 学生2：勤劳的小手。学生3：小手你真行。 学生4：勤劳、灵巧的小手。主持人男：小朋友说得真好！今天，我们一起来做一件最快乐的事情，好吗？请大家跟我朗读“夸夸我的小巧手”。现在，让我们用热烈的掌声欢迎班会的主持人杨韵竹上场。（杨韵竹手提一个大书包上场。）主持人女：大家好！（出示一个大书包）大家看看，这是什么？学生（齐）：是书包。主持人女：对，书包是我们每天学习离不开的好伙伴，那你们的书包是谁整理呢？学生1：是我妈妈。 学生2：我自己整理书包。主持人女：有位小朋友也想自己整理书包，不要爸爸、妈妈帮忙，可是，结果怎么样呢？我们一起来看看小品表演整理书包。1、小品表演：整理书包妈妈：红红，该上学了。红红：好的，妈妈。我把东西收拾好就去。红红把书包里所有的东西都倒出来，里边什么都有：文具盒、大课本、小课本、作业本、铅笔、绘画笔、水壶等等堆满了整个桌子。妈妈：要我帮助你吗？孩子。红红：老师说，自己的事情自己做，还是我自己来吧！妈妈：哎哟！真是我的好孩子。那好，妈妈上班去了，你自己收拾吧，红红再见！红红：妈妈再见！画外音：望着满桌子的东西，红红犯愁了：这么多东西该怎么装呀？她把东西胡乱塞进去，书包鼓鼓的，可是桌子上还剩下很多东西没有装。红红：怎么办呢？原来妈妈在家的时候想自己装，现在又装不了，谁来帮我呢？想着想着，忽然，嘴一咧，哭了起来。主持人女：瞧，红红都急得快哭了。还是让我把红红的书和书包都拿到这儿来吧，大家愿意帮助她吗？（学生答：愿意！）主持人男：好，现在就看谁最能干，我们要请一个同学上来，帮助红红整理书包，下面的小朋友要仔细看，她是怎么整理的，好不好？（学生回答：好）主持人女：谁有最能干的小巧手，请举手吧。好，有请我们的小巧手李生秋上来。大家掌声鼓励！（学生代表李生秋上台整理书包。其他学生一起观看。）主持人男：你们看，李生秋整理的书包怎么样？（好、快）现在让我们把最热烈的掌声献给她，好吗？主持人女：谁来说说李生秋是怎么整理的？学生1：她是先把东西分类，再按书本的大小顺序装入书包，最后把水壶放在书包侧面的小包里。学生2：她先把大书和小书放在一起，把本子放在一起，文具盒放在一边，再把大书和小书一起放进书包，再把本子、文具盒放进书包，最后把水壶放在书包侧面的小包里。主持人男：李生秋不仅帮助红红整理好了书包，而且还让我们大家知道了该怎样整理书包了！让我们把最热烈的掌声和“小巧手”送给她！（带头鼓掌）主持人女：我们也来进行一次整理书包的比赛，好吗？请小朋友把书包里的东西放在桌子上，用你喜欢的好的方法快速地整理书包。看谁整理得又快又好，整理完的同学就马上站起来。主持人男：大家听口令，准备开始！（学生整理书包，老师和主持人一起巡视。最先整理好的小朋友请起立。）主持人女：在刚才整理书包的比赛中，这些小朋友整理得又快又好，他们分别是：。我们给这些表现得特别好的同学各奖励一个“小巧手”，大家掌声鼓励。主持人男：其实啊，大家的手都很灵巧。我们整理书包的速度很快，而且都做到了又快又好。现在，我们来检查一下大家的书包整理得怎么样，好吗？（学生答：好。）主持人男：请看看这些小朋友整理的书包，多整齐呀，真能干！我们也把“小巧手”奖励给他们！主持人女：看着整理好了的书包，大家心里高兴吗？（学生答：高兴。）如果书包很重，那背起来怎么样呢？（学生答：很不舒服、背不起了、走不动了。）主持人男：是啊，有时候，我发现有些同学的书包好沉好沉的。打开一看，发现里面塞得满满的，小吃啦，玩具啦，什么都有！书包变成了一个小胖子。主持人女：人胖了，要减肥；书包胖了，也要减肥。现在，我们一起来想想办法为书包减减肥。主持人男：请小伙伴讨论一下，我们该怎么给书包减肥呢？2、谈话节目：为书包减肥（学生热烈地讨论，然后举手发言。）学生1：每天上学之前清理书包，把当天不需要的东西放在家里。学生2：很多不必要的东西就不要带来，像零食呀，最好不带。因为零食多吃并不好，又把书包弄得脏脏的，很不好。学生3：每天上什么课，就带哪些书。当天不要学习的课本，就不带来了。学生4：我们要看课程表整理书包。主持人男：大家说得都很正确，而且很有道理。今天是星期二，请大家对照星期二的课表，让我们动起手来，为我们自己是书包减减肥吧！主持人女：现在请小朋友从书包里找出星期三上课不需要的东西，整齐地放在课桌里面的抽屉里。（学生快速地完成清理工作，最先完成的同学把小手举了起来。）主持人女：请小朋友提一提自己的书包，感觉怎么样？（学生答：轻多了。背起来舒服多了。）是呀，我们用灵巧的小手把书包减了肥。主持人男：我们的手啊，是这样的灵巧！主持人女：我们的手啊，我为你感到骄傲！主持人男：抑制不住内心的激动，我们要赞美它。现在，请让我们一起朗诵童谣我有一双灵巧的手。3、学生齐诵童谣：我有一双灵巧的手我有一双灵巧的手，样样事情都会做：理书包，叠被子，理书桌，收玩具，用过的东西放原处。妈妈说我好孩子，爸爸他也夸奖我，夸奖我。主持人女：是呀，我们都有一双灵巧的手，除了会整理书包，我们是小巧手还会做很多的事情呢。下面我们男生和女生分成两组，看哪一个组的童谣背诵得多，哪一个组背诵得好，好不好？（学生齐答：好！）主持人男：规则是一组背一首，不能够连续背诵，背到哪一个组没有了，那个组就输了，大家听明白没有？（学生：明白！）好，现在开始，首先请女生先背，预备起！4、男生女生童谣碰碰碰女生1：饭前要洗手。小脸盆，水清清，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不生病。男生1：剪指甲。小剪刀，咔嚓嚓，大家都来剪指甲，指甲长了藏病菌，咱们坚决消灭它。女生2：洗手。哗哗流水清又清，伸出小手洗一洗，洗好手儿比一比，看看谁的最干净。男生2：穿衣清早起，笑嘻嘻，宝宝自己来穿衣。鞋带衣扣都会系，整整齐齐真神气。女生3：画娃娃。拿起白纸蜡笔儿，我来画个小娃儿；娃娃脸是圆圆儿，娃娃眼是月牙儿，娃娃嘴是小船儿，头上两根小辫儿，娃娃笑出酒窝儿，夸我有对巧手儿。男生3：手脚勤快不懒惰。妈妈洗衣我送凳，爸爸骑车我开锁，奶奶浇花我端水，爷爷吃饭我放桌，别看人小全家夸，手脚勤快不懒惰。女生4：别说我小。妈妈您别说我小，我会穿衣和洗脚。爸爸您别说我小，我会擦桌把地扫。奶奶您别说我小，我会种花把水浇。爸爸妈妈工作忙，我做的事儿也不少。主持人男：（做停止手势）我看啊，男生和女生都不错，他们知道的童谣都很多，如果再不停下来的话，恐怕这一节课就这样背诵下去了。主持人女：（做焦急状）那可不行啊，还有很多节目在等着呢！主持人男：看你急的，这不，停下来了吗？主持人女：那你怎么评判他们啊！男生们还很不服气，他们还只背了三首童谣呢！你不给机会怎么行啊！主持人男：依我看啦，今天男生的声音很洪亮，可以得第一名。（男生：“啊！”很兴奋。）女生声音小一点，可是女生的数量多，背得很整齐、很清楚，她们也是冠军！（女生也很高兴：都是第一名。）主持人女：下面，我们来进行更加激烈的比赛，比谁的小手最灵巧，好吗？6、手工制作比赛主持人男：现在我们给男同学准备了橡皮泥，给女同学准备了纸，比比是男同学的手工好，还是女同学的的折纸好。主持人女：大家准备好了吗？现在开始（评出优秀作品，给优秀作品的制作者颁发“小巧手”。）主持人男：激动人心的游戏结束了，下面，让我们大家一起来欣赏小朋友为大家带来的精彩故事。首先是刘欣语同学的故事兰兰的小手。7、学生故事联讲学生1：我给大家讲的故事题目叫兰兰的小手。全家人都喜欢兰兰画的这张画。爸爸刚下班回家，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。兰兰不明白，问：“我只是画了自己的小手呀！我有那么多画，您为什么只贴这一张？”爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢呀！”姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒呀！”兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说：“等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！”学生2：我给大家讲的故事题目叫地球爷爷的手。小猴对正在树上的猴爸爸说：“爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？”猴爸爸没有回答，也没有动手，只见几个桃子自己从树上掉了下来。小兔说：“猴伯伯，谢谢您！”猴爸爸笑着说：“别谢我，这是地球爷爷帮的忙。”小猴觉得很奇怪：“地球爷爷怎么帮忙呀？”小兔也说：“是呀，地球爷爷怎么帮忙？他又没有手。”地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来，能让很重很重的东西掉下来我的手，就是你们看不见的地心引力。”学生3：我给大家介绍机器人的手。科学家给机器人装上的手是一双会“摸”的、有识别能力的灵巧的“手”。机器人的手一般由方形的手掌和节状的手指组成。为了使它具有触觉，在手掌和手指上都装有带有弹性触点的触敏元件，如灵敏的弹簧测力器，如果要感知冷暖，还可以装上热敏元件。当触及物体时，触敏元件发出接触信号，否则就不发出信号。在各指节的连接轴上装有精巧的电位器，它能把手指的弯曲角度转换成外形弯曲信息。把外形弯曲信息和各指节产生的接触信息一起送入电子计算机。通过计算就能迅速判断机械手所抓的物体的形状和大小。现在，机器人的手已经具有了灵巧的指、腕、肘、和肩胛关节，能灵活自如地伸缩摆动，手腕也会转动弯曲。通过手指上的传感器还能感觉出抓握的东西的重量，可以说已经具备了人手的许多功能。主持人女：地球爷爷有一双神奇的手，机器人有一双灵巧的手，兰兰有一双会劳动的手，我们每个小朋友都有一双灵巧的小手。好，让我们一起来边拍手边唱拍手歌。8、学生互动：拍手歌。你拍一，我拍一，天天早起练身体。你拍二，我拍二，干净手绢随身带。你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。主持人男：我们一天天在长大，我们的小手也一天天变得越来越灵巧。主持人女：让我们一起歌唱，让我们一起舞蹈。主持人合：因为我们都有一双灵巧的小手。主持人男：现在请大家起立，我们合唱幸福拍手歌。9、大合唱：幸福拍手歌。10、活动总结主持人女：在今天的班会即将结