幼儿园小班健康教案《海带营养多》.doc

幼儿教育：_幼儿园小班健康教案海带营养多教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园小班健康教案海带营养多活动目标1.知道海带里含有队人体有益的营养成分，愿意接受它。2.大胆与同伴交流自己的已有经验和感受。活动准备1.凉拌海带1份，干海带、水发海带若干。2.幼儿用书。活动过程1.请幼儿品尝凉拌海带，唤起已有的经验。教师：刚才小朋友们品尝的食物是什么?好吃吗?2.出示一条完整的干海带，请幼儿看一看、摸一摸、闻一闻。教师：刚才小朋友们品尝到的美味就是它做成的，你们认识它吗?幼儿回答后教师小结：海带生长在海里。(教案出自：屈老师教案网)因为它对我们的身体有益，人们就把它制作成各种各样的美味食品。3.出示水发海带，请幼儿说一说于海带有什么不一样。教师：小朋友们，说说我们吃到的海带和刚才摸到的海带有哪些不同之处。幼儿回答后教师小结：刚才我们摸到的海带是人们为便于保存而制成的干海带，而我们吃海带时，就要用水把干海带泡软，才能加工。4.师生共同阅读幼儿用书，了解海带的营养价值。教师：海带有什么营养?吃了海带，对我们的身体有哪些好处?幼儿回答后教师小结：海带里含有丰富的碘，是人体所需的营养成分之一。海带里的微量元素还能为我们的大脑发育提供营养，让小朋友变的头脑聪明，身体更棒。第 3 页 共 6 页幼儿园小班健康教案猫妈妈的小吃【活动目标】1.进一步巩固幼儿正确洗手的方法及吃东西前要洗手。2.初步了解什么的“地沟油”，并学会拒绝路边的小吃。3.懂得卫生、健康的饮食对身体的重要性。【活动准备】正确洗手的步骤图、猫妈妈和小猫的图片、小狗妈妈和小狗的图片、小吃（烧烤串、羊肉串等）图片、地沟油的图片。【活动过程】一.出示正确洗手的步骤图，引导幼儿巩固正确洗手的方法1.师幼一起边念洗手歌，边做洗手的动作，进一步巩固洗手方法“手心搓一搓，手背搓一搓，大拇指，搓一搓，手指缝缝搓一搓，指关节，搓一搓，小指头，搓一搓。”2.提问：如果小朋友们不洗手就拿东西吃会怎么样？（引导幼儿说说洗手的重要性）3.小结：我们要做勤洗手、讲卫生的健康的小朋友。二.教师讲述故事猫妈妈的小吃，引导幼儿理解路边小吃好吃但不卫生的道理1.教师语言导入激发幼儿参与活动的热情“可是呀，有一个小朋友，他很讲卫生，吃东西前都有洗手，可是有一天他生病了，肚子疼。你们想知道为什么吗？”2.教师边讲述猫妈妈的小吃，边依据故事情节出示猫妈妈和小猫的图片、小狗妈妈和小狗的图片和小吃（烧烤串、羊肉串等）的图片1)提问：小狗为什么生病了？当小狗想买猫妈妈的小吃时，狗妈妈说了什么？（引导幼儿根据故事内容回答）2)提问：当小猫想吃妈妈的小吃时，猫妈妈说了什么？（引导幼儿根据故事情节回答）3)提问：猫妈妈说她的小吃全都是用地沟有炸的，你知道什么是地沟油吗？地沟油对身体有什么坏处？（根据幼儿回答，出示地沟油的图片小结：地沟油是从下水道里捞上来的，有一些心肠坏的叔叔阿姨把地沟油提炼成油，做成食物买给客人。如果吃了地沟油就会生病，地沟油可以导致癌症，对我们的身体健康危害很大3.请幼儿说说，除了在路边的小吃摊上见过地沟油，哪里还有地沟油？小结：所以我们不能吃路边的食物，因为它们可能是用地沟有做的，而且路边的细菌、灰尘很多，吃了容易生病。三.师幼讨论：怎样让我们身边的人知道吃路边不健康的小吃的危害？1.请小朋友回家告诉自己的朋友和亲人。2.制作食品