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文档简介
江苏省扬州市宝应县西片2016届九年级物理上学期第一次纠错练习试题(本卷满分100分,考试时间100分钟)一、选择题(每题只有一个选项正确,每小题2分,共24分)题号123456789101112答案1.如下图所示的四种情景中,所使用的杠杆属于费力杠杆的是c锯木材锯子发烫 d钻木取火a双手摩擦能发热b烧水时水温升高2下列四幅图中,属于利用热传递改变物体内能的是( )3、关于温度、内能和热量,下列说法正确的()a温度相同的两个物体间不能发生热传递b物体温度越高,含有的热量越多c0的冰变成0的水,温度不变,内能不变d内能增加,一定吸收了热量4、关于功、功率、机械效率说法正确的是a功率越大,做功越快,机械效率越大b做功越少,功率越小,机械效率越小c功率越大,反映做功越快,与机械效率无关d机械效率越大,表明它做的功越多5水具有比热容大的特点,下列生活和生产中的现象与此特点无关的是a.海边的昼夜温差小 b.空调房间里放盆水可以增加湿度c.冬天暖气设备用热水供暖 d.用水冷却汽车发动机6下图所示是汽油机工作时各种冲程的示意图,其中表示做功冲程的是7质量为40kg的小华同学,为了从5楼爬到6楼,他在10s内连续向上跳了12个台阶,在这段时间内,小华的功率大小最接近于 a. 1100w b. 8w c. 11w d. 110w8如下图所示,工人利用动滑轮在10 s内将重为100 n的重物(包括桶)沿竖直方向匀速向上提升了5m。若该动滑轮重10 n,忽略绳与滑轮之间的摩擦,不计空气阻力,则下列说法正确的是a提升过程中,绳的拉力f做了500 j的功b 提升过程中,绳的拉力f做功的功率是50 wc提升过程中,绳的拉力f做了550 j的功d该滑轮装置的机械效率是96%9如图所示是蹦极运动的简化示意图,弹性绳一端固定在o点,另一端系住运动员,运动员从o点自由下落,到a点处弹性绳自然伸直b点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点,c点是蹦极运动员到达的最低点(忽略空气阻力),下列说法正确的是 a从o点到c点运动员速度一直减小b从o点到c点运动员的机械能一直在增大c从o点到c点运动员的机械能一直在减小d从o点到a点运动员的机械能不变10如图所示,将同一物体分别沿光滑的斜面ab、ac以相同的速度从底部匀速拉到顶点a,已知abac,施加的力分别为f1、f2,且平行于各自斜面向上,拉力做的功为w1、w2,拉力的功率分别为p1、p2,则下列判断中正确的是 ( )af1f2 , w1=w2 , p1f2 , w1w2, p1p2cf1f2 , w1w2 , p1p2 df1p211用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( ) a绳子受的拉力f1和f2大小相等,滑轮组的机械效率相同 b绳子受的拉力f1和f2大小不相等,滑轮组的机械效率不同 c绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功相等d绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功不相等12.如图所示,用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮,使挂在下面重为g的物体缓缓上升,动滑轮的重力不可忽略。现改变物体的重力g,则动滑轮的机械效率与物体重力g的关系可能符合下列图中的( )二、填空题(每空1分,共26分)13. 某汽油机工作时的飞轮转速为3600r/min,则该汽油机每秒对外做功 次, 活塞往返 次,完成 个冲程。14. 乙醇汽油燃烧的过程是 能转化为内能的过程理论上,完全燃烧28g乙醇可以产生8.4105j的热量,则乙醇汽油的热值是 ;如果这些热量完全被水吸收,在1标准大气压下,可以将 kg 20的水加热到沸腾(水的比热容:4.2103j/kgoc)15将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端。已知沿斜面所用的推力是300n,斜面的机械效率是75,则推力做的总功是 j,推力做的有用功是 j,物体的重是 n,物体与斜面间的摩擦力大小是 n。 图2 图1 图316如图1是皮球落地后弹跳过程中,每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片a、b是同一高度的两点,则a点的重力势能 b点的重力势能(选填“大于”、“小于”或“等于”);此过程中皮球的机械能 (选填“增大”、“减小”或“不变”)17如图2为小明自制的风力板,a板为迎风板,其迎风面承受风力,b板为压重板,它水平放置,m为压重板上的铁块(a、b板重力不计)。当压重板上铁块重力一定时,风力大到一定程度,风力板就会倾倒,在这过程中,风对迎风板的作用力当作动力, 当作阻力,压重板上的铁块越重,风力板倾倒时记录的风力越 (填“大”或“小”)。18.工人用如图3所示的滑轮组将一重400n的物体匀速提起,若滑轮组的机械效率为80%,忽略一切摩擦及绳的伸长,则拉力的大小是 n,动滑轮总重 n;若使用该滑轮组提升600n的重物,其机械效率将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 19.小明与家人一起测量了某一天不同时刻他家附近的气温和水池中的水温,根据记录的数据绘制成温度随时间变化的图象,如图4所示,图象中 (虚线/实线)表示的气温的变化曲线,其主要原因是水的 较大。 图5 图420如图5所示,有一重为100n的小球在桌面上滚动了10cm后滚出桌面,0.5s后落在离桌面边缘2m的地面上,桌面距离地面高度为1m。 则小球在整个运动过程中,重力做了 _j的功,其功率是 w。21随着经济的发展,汽车已进入了普通百姓的家庭。在挑选汽车时,发动机(汽油机)效率的高低是区分汽车优劣的重要指标之一。有经验的司机可以通过闻尾气的气味做出初步的判断。输出功率相同时,汽油味越淡,汽车发动机效率越 ,原因是 。22 用动力臂是阻力臂3倍的杠杆,将重600n的物体抬高40cm,手向下压杠杆的力是250n,手下降的高度是cm,人做的功是 j,机械效率是 。三、作图题(2+3)23(5分)按照题目的要求作图:(1)如图所示,用一根硬棒撬起一个石块,棒的上端a是动力的作用点,若用最小的力撬动石块,请标出此时杠杆的支点o并画出最小动力f及动力臂l。(2)要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来,试在图丙中画出最省力的绕绳方法。四、实验探究题(每空1分,共33分)24如图11示,某小组研究“杠杆的平衡条件”,器材:有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等,o为杠杆的支点。实验前,应先调节杠杆在 位置平衡。这样做,除了可以消除自身的重力影响,还可以方便地测量或读出 。调节时,如发现杠杆左端偏高,应如何操作: 。某实验小组记录两组数据如下: 图11实验序号动力f1/n动力臂l1/cm阻力f2/n阻力臂l2/cm122011021824根据分析,这组数据中,实验序号为 (选填:“1”或“2”)的一组肯定有错误。检查发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值 (选填:大或小)。如图12所示,弹簧测力计在c处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将 (选填:“变大”、“变小”或“保持不变”),其原因是 。某次实验中,若采取如图13所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式,这主要是以下哪种原因 (选填字母)。a一个人无法独立操作 b需要使用太多的钩码c力臂与杠杆不重合 d力和力臂数目过多图12 图13 图14 图15如图14所示,实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆,绕o点在竖直平面内自由转动,同时将一个“拉力位移传感器”竖直作用在杆上,并使杠杆在水平位置始终保持平衡。该传感器显示其拉力f与作用点到o点距离x的变化关系如图15所示。由图可知金属杆重 n。物理量实验次数钩码总重g/n钩码上升的高度h/m测力计示数f/n测力计移动距离s/ m机械效率h140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%25小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图16所示,实验中每个钩码重2n,测得的数据如下表:图16(1)在实验中,测绳端拉力f 时,应尽量竖直向上_拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。(2)第1次实验测得的机械效率为_。(结果保留两位有效数字)(3)分析表中数据可知:第2次实验是用_图做的;第4次实验是用_图做的。(选填“a”、“b”或“c”)(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,_可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率_。(5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_。26某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系。他实验时组装了如图17所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见表)。(1)为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装置中相同的量有 和 等。(2)通过表中记录本的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是 。(3)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量,并记录的数据、利用公式q吸cm(t-t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值。你认为他的计算结果可靠吗? ,这是由于? 。27、(6分)小明猜想:动能的大小可能与物体的质量和速度有关。因此,他设计了如下两种实验方案:a让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图甲所示);b让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图乙所示)。乙木块甲木块实验中若木块被撞后移动的距离越远,说明小车对木块的推力_越多,小车撞击木块时的动能_.a方案是为了探究动能大小与_关系小明想用b方案探究动能大小与质量的关系,该方案是否合理?_,理由是_.假若水平面绝对光滑,本实验将不能达到探究目的,原因是_ _。28、(6分第1小问2分)某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体a和b加热。液体次数质量m/kg升高的温度 t/加热的时间t/mina10.15120.110230.2104b40.110150.120260.2204分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,b升高的温度高一些,这说明b吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确?请说明理由。分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的越大,吸收的热量就。(选填:“多”或“少”)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的有关,的吸热能力更强(选填“a”或“b”)。五、解答题 (6+6) 29、(6分)工人用如图所示的滑轮组将重600n的装修材料匀速提高6m用时30s ,此时滑轮组的机械效率是80%试求:提升装修材料做的有用功是多少?工人做功的功率是多少?工人对绳子自由端的拉力是多大?30(6分)太阳能具有清洁无污染、可再生等优点,是最有开发前景的新能源之一。小明家新安装了一台容积为500kg的太阳能热水器,加满水后,经过4h阳光的照射,水温由原来的20升高到40则:(1) 在这4 h内水吸收了多少热量?(2) 若这些热量由效率为20的火炉燃烧焦炭来提供,则需要燃烧多少焦炭?水的比热容c水=4.2103j(kg)、焦炭的热值q=3.0107jkg第一次两个习惯调研九年级物理答题纸 一、选择题(每小题2分,共24分每小题给出的四个选项中只有一个正确)题号123456789101112答案二、填空题(每空1分,共26分)13、 ; ; 。 14、 , , 15、 , , , 。16、 。 17、 , 。18、 , 。19、 , ,20、 , 。21、 , 。22、 , , . 三、解答题(本题共7小题,共50分)23(5分)按照题目的要求作图:24(9分)(1) 、 (2) 、 、(3) (4) (5) n25(7分)(1) 、(2) 、(3) .(4) .(5) 26(5分)(1) (2) (3) 、 、 27.(6分)(1) (2) (3) (4) 28(6分第1小问2分) (2) . (3) 29(6分)3330(6分)九年级物理参考答案一、选择题(每小题2分,共24分)题号123456789101112答案dbacbbdcdacb二、填空题(每空1分,共31分)13.30, 60, 12014.化学 3107j/kg 2.516增加 增加 15.1200, 900, 900, 7516.= 减小 17铁块对b的压力 大18125 100 增加 19实线 比热容 20100 200 21.高, 燃料燃烧越充分效率越高 22120 300 80 三、作图题(略)四、实验与探究
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