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文档简介

成长记录册 一 封面的设计 1 背景图片照片 绘画 搜集的图片 2 标题 建议孩子手写 成长的足迹 新苗长高了 雏鹰起飞 小手在变大 我在长大 成长的记忆 童年记忆 童年足迹 我的小脚印 快乐的我 小小的我 成长的乐趣 有趣的童年 xx的成长记录 我的小背囊 包 二 档案信息 姓名 性别 出生年月 爱好 特长 最喜欢的一句话 理想 三 家长的话 父母是孩子最好的老师 也是最关心 最了解孩子成长的人 所以人道 知子莫如父 由此 我认为应将 父母的话 放在首要位置 置于教师寄语之前 而且一个 话 字 囊括深远 饱含着父母的希望 叮嘱 关爱 可短可长 其实是父母给予孩子的成长评价 四 老师的话 除了父母 老师应当是最多见证孩子成长过程的人了 老师的话语里有关爱 有批评 更有期待 五 我想留下的记忆 这是记录册中的主干内容 收集了孩子喜欢的作品与成果 以及他们愿意留下来的认为有重要价值的材料或作品 初步设计分四部分 1 我的希望2 目录3 收获4 清点背囊 五 我想留下的记忆 我的希望 这是孩子对新阶段的希望与期盼 可以在对上一阶段进行总结的基础上 让孩子说出自己近期的目标和愿望 如 二年级我取得的成绩 存在的问题 马上我就是三年级的小学生了 听说我们要增加一门新的课程 英语 我 我还有一个小小的愿望 那就是 五 我想留下的记忆 目录 目的是为了便于查找收集的资料 不需要也不便于事前分类 因为不可能事先知道会收集哪些 多少资料 所以只要能起到简易索引作用即可 五 我想留下的记忆 收获 这里是孩子喜欢的作品与成果 或者他们愿意留下来认为有重要价值的材料或作品 如 最满意的相片 作业 日记 喜爱的手工制作 最满意的绘画作品 书法 获奖证书和作品等 并在所选作品上标明收集的时间 选择的理由 五 我想留下的记忆 清点背囊1 五 我想留下的记忆 清点背囊2 五 我想留下的记忆 清点背囊3 一个成长的阶段结束了 让孩子用自己的语言清点一下自己的小背囊吧 有哪些收获 有多少失望 有怎样的设想 六 优缺点卡 根据这一个阶段的情况 我们和孩子一起点评一下吧 优点评价 缺点评价 七 课程评价 八 老师评语 根据学生的阶段
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