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文档简介

1 5的认识和加减法 认识加法 学习目标 1 初步认识加法的意义2 认识 号和 号 3 能正确读出加法算式 一 复习旧知 3 2 5 1 4 数一数图中物体的数量是多少 二 学一学 1 仔细观察 一共有多少个气球 你是怎么想的 2 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗 3 合并用 表示 你能试着用手势表示合并吗 4 认识加法算式 并说一说算式中各部分表示什么意思 初步感知 加法 的含义 学习加法 3 1 4 加号 思考 加号前面的3表示什么 加号后面的1呢 4又表示什么 小组交流讨论 1 这幅图上还可以用怎样的加法算式 2 生活中有哪些实例能用3 1 4来表示 二 体会 加法 意思 看图说一说算式表示的意思 2 2 4 三 练一练 三 体会 加法 意思 看图说一说算式表示的意思 4 1 5 三 练一练 一 体会 加法 意思 看图说一说算式表示的意思 1 2 3 三 练一练 四 查一查 说说生活中能用加法算式表示的事例 并会口头列加法算式表示 五 总结收获 这节课你学会了什么 印象最深的是什么 1 5的认识和加减法 5以内的加法 学习目标 1 与同伴交流5以内加法的算法过程 会用适合自己的算法正确计算5以内的加法 2 体会用 数的组成 来计算5以内的加法是最简单的方法 一 复习导入 看图填数 理解 加法 意思 1 一共有几只小松鼠 你是怎么想的 2 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗 3 3 2 5你是怎么算出来的 5 二 学一学 三 练一练 1 先用摆一摆 再填得数 2 请你用自己的方式表示出上面算式的意思 1 1 2 1 2 3 四 查一查 1 完成书25页 做一做 1 2题 先看图说图意 在全班交流 说算式 并说你是怎么算的 观察这两个算式 你能发现什么 四 查一查 2 完成书25页 做一做 第3题 边摆
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