高中英语《unit 4 behind beliefs reading（1）》课件 牛津译林版选修

M9U4ReadingBiblicalidiomsinEnlish 一 课本单词检测1 adj n2 adj 3 vt 4 adj5 vt 6 n 7 vt Buddhist straightforward underline bare strike handwriting reap 佛教的 佛教简单的 易懂的 坦诚的强调 突出 加下划线裸露的 无遮盖的 空的击打 撞击 罢工笔记 书法 手写收获 收割 8 vt vi 使 成熟9 adj 彻底的 完全的 细致的10 adj 易碎的 纤细的 精致的11 n 负担 重担12 n 谚语 格言13 adv 经常 频繁地14 vt vi 使 缩短 thorough delicate ripen burden proverb frequently shorten 1 adj 模糊地 隐晦的 不详细的 粗略的 adv含糊地 茫然地 暧昧地 n 含糊 暧昧2 adj 裸露的 无遮盖的 空的 n 赤裸 裸露3 vt 击打 撞击 攻击 罢工 过去式 过去分词 n 罢工者 adj 显著的 引人注目的 容貌出众的4 n 笔记 书法 手写 书写 vt 用手写 n 手工 书写器5 adj 农业的 n 农业 n 农学家 农艺师 bareness vaguely vagueness bare vague strike struck struck striker striking handwriting handwrite handwriter agricultural agriculture agriculturist 二 词性拓展 6 adj 易碎的 脆弱的 纤细的 精致的 adv 优美地 精致地 微妙地 n 精美 美味佳肴 柔软 娇嫩7 adv 经常 频繁地 adj 频繁的 经常的 n 频繁性 频率 次数 delicate delicately delicacy frequent frequently frequency P49 511 beassociatedwith P49 2 inotherwords L3 3 amongotherthings L5 4 betranslatedinto L10 5 either or L12 6 haveaconnectionwith L13 7 byandby L13 8 feetofclay L17 9 strikeitonthehead L21 10 seethehandwritingonthewall L24 11 havefun L26 P49 511 与 有联系2 换句话说3 除了别的东西 此外4 被翻译成5 或者 或者 6 与 有联系7 不久 过一会8 泥足 致命的弱点9 打它的头10 不祥之兆11 玩的开心 12 killthefattedcalf L31 13 waste indoing L32 14 everypenny L33 15 bereducedto L34 16 hireoneselfout L34 17 inhonorof L35 18 reapwhatyousow L38 19 ahandfulof L42 20 bringusrichawards L43 21 theappleofsb seye L44 22 haveathoroughunderstandingof L51 23 carriersofhistoryandculture L54 12 设宴款待13 浪费 做某事14 每一分钱15 沦落为16 打工 受雇于人17 为向 表示敬意18 一分耕耘 一分收获19 少许 一把20 给我们带来丰厚的回报21 掌上明珠22 对 有透彻了理解23 历史和文化的承载 24 makeananalogy L1 pare to L2 26 makeup P53 27 catchon p53 28 ingeneral P55 29 bemadeupof P56 30 protect from P57L6 31 theearlybirdcatchestheworm P57 32 greatmindsthinkalike P57 33 don tcountyourchickensuntiltheyarehatched P57 34 makehaywhilethesunshines P57 24 打个比方 比喻25 把 比作 26 编造 化妆 弥补27 受欢迎 流行28 一般来说 大体来说29 由 组成30 保护 免受 31 早起的鸟有虫吃32 英雄所见略同33 别高兴的太早34 抓住时机 根据首字母完成句子 1 Iwonderiftheliteraturecanbeputins Chinese 2 Iamv aboutwhathappenedduringtherestofthenight 3 Thereportu theimportanceofpre schooleducation 4 Hefell s hisheadontheedgeofthetable 5 A developmentsimplymusttaketheleadineconomicdevelopment 6 Wearewaitingforthefirstcropstor traightforward ague nderlines triking gricultural ipen 7 Wearetryingtogetat understandingofthegovernment spolicy 8 Thescientistneedssomed instruments9 Shewasb withalargequantityofparcels10 Theareaisflooded asf happensduringthetyphoon 11 Thedaysarebeginningtos whenautumncomes horough urdened requently horten elicate Teachingaims Sentences 1 Anidiomisagroupofwordsoranexpressionwhosemeaning L1 2 2 TheBiblewasfirstwritteninHebrewandGreek bothofwhichusemanyidioms L9 10 3 Thisisfromastorytellingthat L38 39 4 Alloftheexampleslistedonthisweb L48 49 5 While andwroteamessageonthewall tellingthekingandhisfriendsthattheyarebeingjudged L26 28 1 Anidiomisagroupofwordsoranexpression meaningisnot becauseitoftencannotbeunderstoodbylookingatthemeaningsofits words L1 3 习语是词组或者是一种表达方式 其意义不是那么简单 因为习语往往无法从孤立的单词意义中获得 1 whose是定语从句中一个常用的 表示 之意 它可以 也可以 既可以引导限制性定语从句 又可以引导非限制性定语从句 whose表示所属关系指物时 可与 转换 词序一般是 也可用 whose straightforward separate 关系代词 的 指人 指物 ofwhich the 名词 ofwhich ofwhich the 名词 小试身手 1 Lookatthebuilding whoseroofiswhite Lookatthebuilding iswhite Lookatthebuilding iswhite 看那栋楼 楼顶的颜色是白的 theroofofwhich ofwhichtheroof 2 Iboughtavase thepriceofwhichwasverycheap Iboughtavase pricewasverycheap Iboughtavase thepricewasverycheap whose ofwhich 对接高考 2012 天津高考 IwishtothankProfessorSmith without helpIwouldneverhavegotthisfar A whoB whoseC whomD which 变式训练 IwishtothankProfessorSmith without Iwouldneverhavegotthisfar A whoB whoseC whomD which B C 2 TheBiblewasfirstwritteninHebrewandGreek usemanyidioms 最初是用希伯来文和希腊文写成的 这两种语言都用了很多习语 同义句改写 TheBiblewasfirstwritteninHebrewandGreek and usemanyidioms bothofwhich bothofthem TheBiblewasfirstwritteninHebrewandGreek usemanyidioms 代词 ofwhich whom引导定语从句的用法 等代词 指人 指物 可以引导定语从句 1 Shehastwodaughters livesathome 她有两个女儿 没有一个在家生活 2 Hehasfivedictionaries arepractical 他有五本词典 每本都有用 bothofwhich most both all neither either none ofwhom ofwhich neitherofwhom allofwhom TheBiblewasfirstwritteninHebrewandGreek usemanyidioms 代词 ofwhich whom引导定语从句的用法拓展 代词 ofwhom which 引导定语从句也可转换成 ofwhom which 代词 引导定语从句同义句转换 Hehasfivedictionaries allofwhicharepractical Hehasfivedictionaries arepractical bothofwhich ofwhichall 考例 Lastweek onlytwopeoplecametolookatthehouse wantedtobuyit 2007安徽 A noneofthemB bothofthemC noneofwhomD neitherofwhom D 3 Thisisfromastory thattheonythingsafarmerharvestscomefromtheseedsheplants L38 39 这个习语出自于一个典故 这个典故讲述的内容是 农民播撒了什么样的种子 他才能收获什么 4 Alloftheexamples onthiswebpageareoftenusedinoralandwrittenEnglish L48 在英语口语及书面表达中 经常用到被列在这一网页上面的例子 telling listed 1 Thisisfromastorytellingthattheonythings 2 Alloftheexampleslistedonthiswebpage 分词做定语 当单个分词做定语时 放在所修饰名词 分词短语做定语时 放在所修饰名词 现在分词做定语往往和其所修饰名词之间是 关系 而过去分词和其所修饰名词之间是 关系 分词做定语相当于一个 的句法功能 eg ThemanstandingintheclassroomisourChineseteacher Theman isourChineseteacher 定语从句 之后 之前 whoisstandingintheclassroom 主动 被动 同义句改写 1 Thisisfromastorytellingthattheonythingsafarmerharvestscomefromtheseedsheplants Thisisfromastory thattheonythingsafarmerharvestscomefromtheseedsheplants 2 AlloftheexampleslistedonthiswebpageareoftenusedinoralandwrittenEnglish Alloftheexamples onthiswebpageareoftenusedinoralandwrittenEnglish which thattells thatarelisted 小试身手 同义句转换 Themanstoodamongthechildrenwholaughed Themanstoodamongthelaughingchildren Themanwhowaswearingablueshirtwascaughtshortlyafterheleftthebank Themanwearingablueshirtwascaughtshortlyafterheleftthebank 单项选择1 dogsseldombite A BarkB TobarkC BarkedD Barking2 Thewolfspokeina voiceandMr Dongguofelt A frightening frightenedB frightened frightenedC frighten frighteningD frightening frightening D A 3 It spleasuretowatchthefaceofa baby A asleepB sleepC sleepingD slept4 The buildingsshowedusthatanearthquakewascoming A shakingB shookC shakenD shake c A 5 Whiletheywerehavingfunanddrinkingwineattheirparty ahugehandappearedandwroteamessageonthewall andhisfriends theywerebeingjudged L26 28 当他们在聚会上玩得很开心 喝着红酒的时候 出现了一只巨大的手 在墙上留下了一段文字 告诉国王和他的朋友们 他们将正在接受审判 句型分析 本句为现在分词做 现在分词中心词和它的 amessage 构成 关系 所以采用 在句中充当 tellingtheking that 状语 逻辑主语 主动 V ing 伴随状语 分词做状语用法归纳 1 Lookingatthelovelybaby Ifeelveryhappy 2 Seenfromthetopofthehill thecitylookssobeautiful 分词作