【同步练习】《卖报小姑娘的歌》（语文）-1-2.docx

语文出版社 四年级（上册） 畅言教育卖报小姑娘的歌同步练习 基础知识达标1多音字组词。着 zho( ) 应 yn( ) zhu( ) yn( )2写出下列词语的近义词。爽快（ ） 慌忙（ ） 琢磨（ ） 同情（ ） 迫不及待（ ） 流浪（ ） 3解释下列词语。1、迫不及待： 2、琢磨： 3、街头巷尾： 4根据课文内容填空。课文通过描写 的故事，表现了聂耳关心 的品质。5阅读语段答题。鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 好啦 好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。1、给文中缺少标点的句子加上标点。2、用“ ”画出鲁班造伞时的动词。3、找到文中的一个打比方的句子，是把_比作了_。4、找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：_。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？_5、填一填，再按照这个顺序讲故事。很久以前，鲁班为大家建了许多_，大家可以_。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更_。一天，他看见_ _，受到了启发。回家后，他用_劈成细条，扎成_，又把_蒙在架子上。鲁班造的_，既_又_。 课后能力提升1照样子，写词语。又明又亮 一个个 2把不是同类的词语用“”圈出来。申报 时报 杂志 日报电车 汽车 火车 飞机高兴 难过 伤心 悲伤3句子加工厂（1）报童的叫卖声像钉子似的把聂耳的双脚钉住了。改为“被”字句： （2）寒冷的早晨，聂耳正走在街上，听到了这清脆的声音。缩句： 4阅读短文，回答问题。古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美；然而，我却喜欢荷叶。 看啊，那满塘荷叶，墨绿，浑圆，厚重。久旱初雨，雨点哗啦啦地洒落荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点也不沾唇，她们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，她们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日当空，她们个个撑起翠绿的伞，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。 如果没有荷叶，只剩一枝枝光杆荷花，孤独无依的立着，荷塘就显得单调。（ ）没有荷叶进行光合作用，（ ）长不出那些漂亮的荷花。荷叶虽然功德满荷塘，可她从不居功自傲。当人们指点欣赏荷花时，荷叶从不计较自己的得失。她总是默默地工作，无私的奉献。荷叶是美的，她的心灵更美。（ ），我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！（1）在短文留空的括号里填上恰当的关联词语，使文句通顺。 （2）本文是按照哪种方法构段的？（在正确答案后面的括号里打对号） 按事情发展顺序构段（ ） 按“总?分?总”结构构段（ ） 按时间先后顺序构段（ ） （3）作者借荷叶赞美_的精神。用心用情 服务教育语文出版社 四年级（上册） 畅言教育参考答案基础知识达标：1着急 应该 着装 答应2直爽 急忙 揣摩 游荡 怜悯 急不可耐31、急迫得不能等待。 2、思考，考虑。 3、指大街小巷。4帮助生意不好的小女孩写卖报歌 关心人民疾苦，谦虚务实地创作，踏实服务于人民51.、“好啦，好啦！”他高兴地喊起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又很轻巧！” 2、 “造伞”时劈扎剪蒙喊 3、打比方：太阳像个大火轮。把太阳比做了大火轮 4、亮堂 高兴 开朗欢乐 5、亭子 在里边躲雨躲太阳 轻轻巧巧 小孩子顶着荷叶遮太阳 竹子 架子 羊皮 伞 挡雨 遮太阳课后能力提升：1又高又大 又