Unit 4 At the farm一课时.doc

Unit 4 At the farm(Part A)教案设计 冲河镇中心学校 张学勇 2019年4月12日 第一课时 教材分析：本部分要学习的核心句型是：Are these carrots? Yes,they are./No,they arent.以及What are these? Theyre tomatoes.教材通过Mike与Sarah参观农场并与农场主人对话的情景让学生感知上述句型的语意以及语用情景。教学目标： 1、学生能够理解对话大意，能够用正确的语音、语调朗读对话。 2、能够在情景中运用句型Are these?Yes,they are. hat are these? Theyre询问物品名称并回答。3、能够在情景中运用句型Theyre good/so big!描述物品特点。4、能够在语境中理解新词carrot和tomato的意思，并能正确发音。教学重点：句型What are these？ Are these?及其简略回答。教学难点：these的发音。教具准备：教学光盘、单词卡片、课件。教学流程：1、 课题导入：1、 复习：Whats this? How many do you see?2、 Now lets watch a video.OK?Then thing about the questions:a、 What do you see in the video?b、 Where are they? 引题，板书，生书空。Do you want to visit a farm? OK!Lets go! 二、教学新课 1、Watch the video.Think about the questions:(1)Who can you see in the video?(2)What do you see in the video?2、指名回答问题。3、再次观看视频，确认答案。4、新知学习。（1）、What does Sarah say and ask?Listen and repeat.Look at these!a、跟读。b、板书，生书空。c、结合情景理解语意。d、重点these的发音 及语用情景。e、指名读句子，纠音。(2)、Are these carrots? a、跟读。b、板书，生书空。c、结合情景理解carrot语意。d、教师出示胡萝卜并范读，生跟读carrot/carrots。注意复数读音。e、指名读句子，纠音。（3）、What does the farmer answer?Listen and repeat.Yes,they are.a、 跟读。b、板书，生书空,画笑脸。c、结合情景理解语意。If not,What should you answer? No,they arent.a、 跟读。b、板书，生书空,画哭脸。c、结合情景理解语意。（4） 、教师：Is this a/an/.? Are these .?生回答。（5） 出示课件：Is this a/an/.? Are these .?同桌对话。（6） They see another kind of vegetables.How many? Can you count? Mike doesnt know them.What does Mike ask? Listen and repeat.What are these?a、 跟读。b、板书，生书空。c、结合情景理解语意。d、指名读句子，纠音。(7) 、What does the farmer answer ?Listen and repeat. Theyre tomatoesa、 跟读。b、板书，生书空。c、结合情景理解carrot语意。d、教师出示西红柿并范读，生跟读tomato/tomatoes。注意复数读音。e、指名读句子，纠音。(8) 、教师出示课件，学生对话练习：Whats this? Its a/an.What are they? They are.并指名对话。(9) Look at picture 3,the farmer is very friendly.What does he say?Listen and repeat.Try some! Theyre good.(方法同上）(10) 、What does Mike say?Listen and repeat.Thanks.Yum.（方法同上）教师给同学们品尝柿子，同学说：Thanks.Yum.学生在情景中加深理解。5、 跟录音读课文。6、 自读课文。7、 分角色朗读、表演课文，其他同学评价。8、 活动：Visit a farm.(课件)9、 Lets play.（1）、教师说明并演示活动方法。（2）、教师发放卡片，学生活动。（3）、指名对话活动。三、Homework:1、 Rea