六年级上册语文优质课件：第十课 别饿坏了那匹马 人教新课标

别饿坏了那匹马 人教新课标版六年级上册 你们撒过谎吗 你觉得撒谎对吗 新知导入 世界会因谎言而丑陋 也会因谎言而美丽 新知导入 自读课文 要求 1 读准字音 把课文读通顺 读连贯 2 找出课文的生字和不懂的地方 画出来 与同桌讨论交流 3 说说课文讲述了一件什么事情 新知导入 刻骨铭心瞥见尴尬毛票从容一如既往 新知初读 形容记忆深刻 永远不忘 多用于对别人的感激 口语 就是面值一角的纸币 握 跟过去完全一样 一眼看见 处境困难 不好处理 新知导入 刻骨铭心 毛票 攥 一如既往 瞥见 尴尬 xu 瘦削 xi o削苹果 削 冲 ch ng兴冲冲 ch ng冲着 新知初读 课文的主要内容是什么 这篇课文讲了酷爱读书的 我 在失去看书机会时 摆书摊的残疾青年谎称家中有马 买下 我 的马草 让 我 得以继续看书的事 新知初读 我因没钱偷看书 被父亲教育 只好扯马草换钱读书 全文可分为几个部分 每个部分都写了什么 1 11 12 18 青年编造善意的谎言买我的马草 帮我读书 善意的谎言真相大白 我非常感动 19 27 新知精读 题目中提到的马真的存在吗 这句话是什么意思呢 这句话一开始是残疾青年对作者说的 残疾青年为了让我能顺利的看上书 故意说自己家里有一匹马需要草料 他要买我的草料 然后让我心安理得的看书 不存在 新知精读 文中出现了哪几个人物 残疾青年 我 父亲 碧云 新知精读 1 他先是一愣 继而眼睛一亮 笑着对我说 过来 让我看看你的马草 他认真地看过马草后 冲里屋叫道 碧云 你出来一下 2 别别别 他急了 碧云 碧云 他用双手拼命地摇着轮椅 想挡住我的路 你放下 等碧云来拿 回来 他在身后喊道 那马会踢伤你的 宽厚善良善解人意用心良苦 他们有什么样的性格特点呢 找出重点句子进行分析 填写表格 1 他依然宽厚地对我一笑 2 我瞥见轮椅上的他正定定地看着我 坐下慢慢看吧 他说着指了指身旁的一只小凳子 3 别打孩子 年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲 孩子看书不是坏事 新知精读 1 攥着马草换来的毛票 我立即奔向书摊 2 当时我正在读 红岩 这部小说 江姐忍受酷刑时那十指连心的疼痛直锥我的心 我泪流不止 爱读书 善良 震惊与感激 可是迟了 我已经走进他家的后院 看见了一堆枯蔫焦黄的马草 这些日子我卖给他的所有的马草 那匹马呢 那匹香甜地吃着我的马草的马呢 新知精读 我回头去看愣在轮椅上的他和他手里的那本书 书页中分明多了几张毛票 善良 晚上 父亲对我说 打你不为别的事 都像你这样白看书 人家怎么过日子 搬运队的马车夫需要马草 你可以扯马草换钱 姑娘接过我的马草 提进了里屋 善解人意 新知精读 课文几次写到 别饿坏了那匹马 用意是什么 新知精读 这天傍晚 我离开书摊时 他叮嘱我 以后 马草就卖绐我 别饿坏了那匹马 行吗 没问题 我巴不得有这样的好事 这是第一次出现 别饿坏了那匹马 表面上是青年对自己家那匹马的关心 不让它饿着实则免去了 我 寻找马草买主的辛苦 让我把时间花在看书上 新知精读 这是第二次出现 别饿坏了那匹马 这次是暗示碧云不要拒绝买这种无用的马草 青年既帮助了 我 又很好地维护了 我 的自尊 以后每天 当我背着马草来到书摊时 他便冲里屋叫道 碧云 快把马草提进去 别饿坏了那匹马 新知精读 没事 别饿坏了那匹马 我没有听他的劝阻 提着马草推开了那扇吱呀作响的门 这是第三次出现 别饿坏了那匹马 是 我 对青年说的话 表现了 我 对马的关心 更是对青年的关心 因为这是 我 当时唯一能做的 新知精读 世界会因谎言而丑陋 也会因谎言而美丽 在你的生活中 有没有这样感人的故事呢 新知精读 我 推开了木板房的门 真相终于大白 我 站在那一堆枯黄的马草前 脑海中也许会浮现出一幕幕往事 耳畔也许还会回响着守摊的残疾青年说过的每一句话 也许 我 在这一刻都会想些什么呢 请发挥你的想象 把它写下来吧 新知拓展 1 2 懂得了有时候谎言也是美好的 善意的谎言在生活中还是需要的 学习了作者通过人物的语言 动作 神态 心理活动来表现人物的品质的方法 新知总结 分文怒目 分说一如 既往 不由 圆睁 身无 新知练习 强制 偶然 疑惑 宽厚 必然 自愿 清楚 刻薄 写反义词 新知练习 新知练习 读拼音 写汉字 d n zh y hu k x n sh l i n