俄语语音规则.doc

俄语语音规则一、一般读音规则俄语的词可分成音节。一个音节可以是由一个元音构成；也可以由一个元音和一个或几个辅音构成。一个词有几个元音，就有几个音节。只有一个音节的词称作单音节词，例如（那个）；两个音节构成的词称作双音节词，例如；两个以上音节构成的词称作多音节词，例如。词中包含两个以上音节时，其中一个音节的元音需要重读，叫做重音。带有重音的音节称作重读音节，重读音节中的元音称作重读元音。一般在元音字母上用例如“”这样表示。俄语单词在书写时，如果需要将一个词的一部分移到下一行时，必须按音节移行，并且在该词的前一部分的末端写一个连词符“-”。移行时，单音节的词不移行；单个字母不能留在原行或者移动到下一行；、不能和前面的字母分开；如果两个辅音相同，则从两个辅音中间移行。元音 , , , a：发元音a时，口张大（比发其他元音的口腔开度大），知自然平放。 ：发这个音时，双唇圆撮，向前伸出成圆筒状，舌后部高抬。应注意，不要发成汉语中的“屋”。 ：发这个音时，双唇始终成圆形，口腔开度比发 时稍大。 ：发这个音时，舌中部抬起，舌尖抵下齿背，唇角向两边稍咧，双唇不能用力。 俄语辅音分为清辅音和浊辅音。发辅音时声带不振动所发出的音叫清辅音，声带振动所发出的音叫浊音。 辅音 ：是浊辅音。发音时，双唇紧闭，气流通过鼻腔和口腔而成音。与“妈”字的声母m相同。 ：是浊辅音。发音时，舌前部贴上齿背和齿龈，形成阻塞，气流通过鼻腔和口腔而成音。 -：是相对应的清浊辅音，二者发音部位相同。发音时，双唇紧闭，气流冲开双唇阻塞而成音。发时，声带不振动，发 时，声带振动，试比较： - - - -：是相对应的清浊音，发音部位相同。发音时，舌前部（舌叶）紧贴上齿背及齿龈，形成阻塞，气流冲开阻塞成音。发时，声带不振动，发时，声带振动。试比较： - - - 应注意，发俄语清辅音时，不要发成汉语的t（特）（送气音）。二者都是清辅音，但俄语不是送气音，不要把俄语的读成“他”。 元音o,a在不带重音的章节中，位于重音之前的第一个音节或词首，要读成短而弱的a音。位于其他的章节则要读更短、更弱的a音。 (注意元音o的弱化) - - - - - (注意元音a,o的弱化) . 这是房子。 .这是他。 妈妈 房子 在家里 她 这是 安娜 他 爸爸 在那里辅音 -是相对应的清浊辅音，发音部位相同。发音时，上齿轻触下唇，形成缝隙，气流由缝隙中摩擦而出。发时，声带不振动，发时，声带振动。 -是相对应的清浊辅音，发音部位相同。发音时，舌尖触下齿，舌前部（舌叶）靠近上齿背及齿龈并构成缝隙，气流从缝隙中摩擦而出。发时，声带不振动，发时，声带振动。是浊辅音。发音时，舌中部向上腭抬起，与上腭构成缝隙，气流通过缝隙摩擦而出。元音 发元音时，双唇向两旁舒展，舌向前移，舌中部向上抬起，口腔稍开。元音字母 ，不是独立的元音。它们表示辅音分别和，相并而成：= = = = 词末浊辅音的清化 浊辅音位于词末时，要读成相对应的清辅音。词末浊辅音的清化是俄语读词时的重要读音规则之一。浊辅音 清辅音 - - - 要读作 要读作要读作 要读作 . 这是房子。 .这是花园。 .这是妈妈。 .这是爸爸。 .这是我的房子。二、变音规则（一）元音的弱化元音处于非常读音节时，它的读音不仅短而弱，有时音质还发生变化，这种现象就叫做元音弱化。1、元音，的弱化元音，在重音前第一音节和非重读的词首，读成短而弱的音，标音用表示例如：读成, 读成 。元音，在重音前其它音节和重音后的音节读成更短，更弱的音，标音用表示。练习：1、朗读下列单词，注意黑体字母发音- - 2、比较下列词中, 的读音- - - - -2、, 的弱化（即软辅音后, 的弱化）, 在非重读音节要弱化：1）重音前第一音节及词首时，读成近似-的音，音标为例如：2）在其他非重读音节读成更短，更弱的音，音标为例如：-3）在词末发得短一些，弱一些，但较其他非重读音节清楚些，音标为和，例如：- -练习：1、单词朗读- - - 2、比较下列词中, 的读音- - -（二）, 在一些外来词中的读音1、在一些外来语的词中（包括词头），非重读音节不发生弱化，仍然读音。例如： （莫泊桑）2、在一些外来语的词中要读成。例如： 当然，也并不是所有的俄语外来词里的, 读音都不发生变化，这就得靠大家记忆喽。（三）辅音的清浊变化辅音的清化和浊化是俄语辅音音变的基本原则之一。1、浊辅音的清化浊辅音在词末或处于清辅音如, , , 前要发成相对应的清辅音。例如：（读成）,-（读成） *由于词末辅音的清化，在它前面的浊辅音也要读成相应的清辅音。例如：读成，读成2、清辅音的浊化清辅音在浊辅音之前要发成其对应的浊辅音。 清辅音在重浊辅音, , , 前都不浊化，例如：, , , 中的, , , 都不浊化。清辅音在浊辅音前也不浊化。例如：, , , , 中的, , , , 都不能浊化。3、快速语流中两单词交接处的清浊辅音也按上述规则变化 - - - -（四）辅音的脱落在两个元音间，如果有几个辅音连接在一起，有时其中一个不发音，这种情况称为辅音的脱落。1、音组, 中的, 不发音 2、音组中的通常不发音 3、音组中的第一个不发音。通常只出现在和-这两个词干中。 4、音组, 中的不发音，这种音组几乎只出现在一个词根中: 5、音组中的不发音，这种音组出现在一个词中: -（五）一些辅音音组的发音辅音在不同的条件下可能会发生种种音变，前面我们听说的只是辅音在音质上的一些变化（浊化、清化），其实在有些时候，辅音还会发生根本的变化，完全改变其原有的发音。1、音组, 要读成较长的音 2、音组, 要读成较长的音。 3、音组, , 要读成音 4、音组, 中的, 读成音 5、在动词形式中，其中, 要读成长辅音，整个音组, 读成(是的弱化音) 6、音组, 要读成较长的音 7、音组, 要读成较长的音 8、音组在一部分词中要读成的音 9、音组在, 等词中要读成 - - 注意：不要把其他词中的读成10、音组, 在和两词及其派生词中要读成, （六）某些单音、音组和词的个别读法1、以, 结尾的形容词和代词的单数第二格形式中，要发成 在, 两词中，因为有代词的形式，其中的要发成2、在一词中要发成如： 天知道。 谢天谢地。3、要读成, 但不能读成4、要读成5、在口语中可读成, 可读成补充材料：幽默与笑话1. , :-, , ?- (1) .留下，留存下来有个姑娘不久前出嫁了，一天她问她的母亲：“妈妈，如果你做的午饭爸爸不喜欢，怎么办呢？”“我总是留给他当晚饭。”2. (1) (2) .(3)- - ? .- .(4)- - ?- : , (5) (6) .监狱的牢房里有两个犯人在服刑。其中一个犯人问另一个：“你是怎么进来的？”“因为伤风。”“怎么会？就因为伤风？！”“很简单啊：我刚一打喷嚏，看守就醒了。” 牢房 服刑囚犯 伤风，鼻炎打喷嚏 看守三、前置词与后面词的连读前置词和后面词一般要连读，形成一个语音整体。在连续的时候要注意以下几点：1、前置词以硬辅音结尾，后面的词以元音开头，连续时要发成音。例如： *和物主代词（他们的）连读时， 不变音。如： 2、前置词结尾的辅音遇到后面词开头清浊不同的辅音时，前置词的辅音按照辅音清化、浊化及音组变化的原则发生变化。例如： 但是如果前置词后面的词是以, , , 和开头的，前置词结尾的清辅音不发生浊化。例如： 四、与汉语易混的音中国人在学习俄语发音的时候，因为受母语的影响，不免会将其中的一些音与汉语搞混。为了防止这种情况的发生，我们先把错误摆出来，全当反面教员喽，大家要注意看看自己有没有这样呢？1、 把y发成了汉语的u音，纠正错误的方法是发音时唇要更圆，更用力往前伸。2、用韵母（欧）或au（熬）代替俄语的j音，出现这种情况的原因是没有弄清开口度的问题：元音在发音过程中开口度是先小后大的，而汉语中的和发音时的开口度是先大后小。3、把音发成了韵母ei，为了避免这种错误，在发音时要将舌面连同舌尖向上抬并后缩。4、用汉语（勒）代替硬辅音，事实上这两个音在发音上是有本质区别的，要发好音，首先要注意舌尖的位置；应使舌满面春风和上齿的接触面尽可能的小，然后要使舌后部向软腭抬起，如同发一样。5、把音