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文档简介

鱼我所欲也教学设计一、教学目标1积累文言字词，品味语言情致。 2积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。3训练语言思维，强化朗读背诵。 二、教学重难点 1理解文意，理清论证思路 2对论证方法的理解。 三、教学课时：第一课时四、教学过程1.谈话导入2.明确教学目标，有的放矢（1）知识目标：积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力（2）能力目标：把握古人运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法，理解作者的观点3.简介孟子及他的主要思想 孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”4.学习课文第一段（1）自由读文，清除阅读障碍（2）齐读第一段，初步感知（3）逐句翻译理解：先指名让学生说，师适时作补充（4）理解重点字词的意思甚、为(5)将第一段分层理解并说说每一层的大意（6）归纳小结： a.本文的论点是什么? 怎样提出来的? 为什么不直接 提出来?（用原文回答）b.论点提出以后，文章是怎样围绕论点逐层论述的?(7)作业布置 a.将第一段翻译在作业本上；b.背诵
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