人教部编版（福建专版）二年级下册语文优质课件：识字3 “贝”的故事【第2课时】

贝 的故事 第二课时 1 朗读课文 能讲述 贝 字的故事 了解 贝 做偏旁的字大多与钱财有关 重点 2 能借助图片 了解 镜 珠 等字的偏旁表示的意思 难点 学习目标 贝 的故事是怎样的 核心问题 读课文 想一想 贝 字的甲骨文是什么样的 串珠问题1 甲骨文中的 贝 字 画的就是贝壳的两扇壳张开的样子 介绍 贝 字的甲骨文字形 重读 两扇壳张开 要读出对 贝 的好奇和探究精神 阅读方法解密偏旁归类识字概念 偏旁归类识字是汉字构字规律来识字的一种形式 就是将同一偏旁的字集中在一起 通过对比认识汉字 作用 掌握更多的文字信息 扩大其识字量的途径 运用 如同样是贝字旁的字 我们可以对比区分来识记 贝壳 甲骨文 小篆 楷体 贝壳为什么会被当作饰品 串珠问题2 古时候 人们认为贝壳很漂亮 很珍贵 喜欢把它们当作饰品戴在身上 贝壳为什么会被当作钱币 贝 字旁的意义是什么 串珠问题3 4 而且贝壳可以随身携带 不容易损坏 于是 古人还把贝壳当作钱币 所以 用 贝 作偏旁的字 大多与钱财有关 比如 赚 赔 购 贫 货 注意顿号和逗号停顿的区别 顿号停顿时间较逗号略短 朗读课文 给家人讲一讲 贝 的故事 这是课后第1题哦 甲骨文中的 贝 是画的两扇贝壳张开的样子 因为贝壳很漂亮 所以古人很喜欢它并用它来当钱币使用 因此在很多和前有关的汉字中有带有贝字旁 比如 赚 赔 购 贫 货 等字 贝 的故事 贝 字旁的字与钱财有关 贝 字的起源 甲骨文 饰品钱币 汉字真有趣 本文介绍了 贝 字是怎么来的 它最早是如何产生的 还介绍了 贝 字代表的意义 多和钱财有关 通过介绍 贝 字的故事 激发我们学习汉字的兴趣 草 花 艾 蓝 等字都是 艹 部 这些字都和花草有关 衬 衫 裤 褂 都是 衤 部 这些字都和衣服有关 你还知道哪些有趣的形声字 主题延伸 本课让我们了解了 贝 字的起源和字形字义特点 掌握了 贝 在左右结构和上下结构中书写不同的特点 深刻体会到了汉语言文字和中华文化的博大精深 源远流长 有趣的汉字 爷爷站在书桌旁写毛笔字 元元看见了 惊奇地问 爷爷 您是在画鸟吗 爷爷说 我是在写古代的 鸟 字 元元不明白 又问 怎么像画画儿呢 爷爷说 开始 人们用图表示事物 表示大山 就画一座山 表示羊 就画个羊头 后来慢慢写成了 山 和 羊 元元又问 有些意思画不出来 那怎么办呢 爷爷笑着说 我们的祖先很聪明 他们有时把两个字合在一起 就造出了一个新字来 像 口 和 鸟 合在一起表示鸟叫的意思 就是 鸣 字 在 木 的左边加上单人旁 表示人靠着树休息 就是 休 字 元元听了 佩服极了 我们的祖先真是太聪明啦 一 注音和字形完全正确的一组是 A 饰品s p n赔礼p il 珍惜zh ngu B 贫穷p nqi ng赚钱zhu ngqi n家骨文ji w nC 硬币y n b 种类zh n l i购买 um i C 二 拼拼写写我最棒 b ik qi nb c ich n u ny ji g w n 财产 关于 贝壳 钱币 甲骨文 三 照样子 写一写 钱 漂 购 财 线 针线 飘 飘扬 沟 水沟 材 木材 金钱 漂亮 购买 钱财 四 我的发现 我能写出带有下列偏旁的字 并填空 贝 我发现这些生字都和 有关 钅 我发现这些生字都和 有关 赚 赔 购 钱财 银 铁 钢 金属 五 我会加上偏旁 变成新字 编儿歌 圭 1 有虫捉青 有女抱 有手灯笼 有水踩水 尧 2 有水把花 有火把柴 有日见分 有足踩高 蛙 洼 娃 挂 蛙 娃 娃 挂 洼 浇 烧 晓 跷 浇 烧 晓 跷 六 延伸阅读 我会做 有趣的日月贝在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝 它有两片圆圆的贝壳 一片朝下贴着海底 成年见不着阳光 颜色白白的 像月亮 另一片朝上 能经常照到阳光 颜色红红的 像太阳 人们叫它 日月贝 日月贝游泳的时候 两片贝壳很快地一张一合 排水向前 游得像飞鸟那么快 所以有人管它叫 会飞的贝壳 1 我会照样子写一写 白白的 2 日月贝有 片圆圆的贝壳 贴着海底的一片颜色 像 朝上的一片颜色 像 3 用 画出有人叫日月贝为 会飞的贝壳 的原因 红红