五年级下册语文公开课件-习作七《人物形象分析》人教新课标

欢迎进入我们的课堂 阅读专题 人物形象的分析 人物形象的基本要点 人物形象包括 人物的思想特征 人物的性格特征 人物的精神风貌 人物形象的社会或时代意义 人物描写的角度 1 正面描写2 侧面描写 描写人物的方法 正面描写 侧面描写 描写人物的方法 正面描写 神态描写 语言描写 外貌描写 动作描写 心理描写等侧面描写 描写人物的方法 正面描写 神态描写 语言描写 外貌描写 动作描写 心理描写等侧面描写 周围环境周围人物故事情节 分析的人物的方法 一 通过具体的人物描写方法分析人物特点 三 通过侧面描写分析人物形象 阅读方法指导 一 正面描写 阅读语段 一 分析 这个人打扮与众姑娘不同 彩绣辉煌 恍若神妃仙子 头上戴着金丝八宝攒珠髻 绾着朝阳五凤挂珠钗 项上戴着赤金盘螭璎珞圈 裙边系着豆绿宫绦 双衡比目玫瑰佩 身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄 外罩五彩刻丝石青银鼠褂 下着翡翠撒花洋绉裙 一双丹凤三角眼 两弯柳叶吊梢眉 身量苗条 体格风骚 粉面含春威不露 丹唇未起笑先闻 选自 凤辣子 初见林黛玉 阅读语段 一 分析 这个人打扮与众姑娘不同 彩绣辉煌 恍若神妃仙子 头上戴着金丝八宝攒珠髻 绾着朝阳五凤挂珠钗 项上戴着赤金盘螭璎珞圈 裙边系着豆绿宫绦 双衡比目玫瑰佩 身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄 外罩五彩刻丝石青银鼠褂 下着翡翠撒花洋绉裙 一双丹凤三角眼 两弯柳叶吊梢眉 身量苗条 体格风骚 粉面含春威不露 丹唇未起笑先闻 选自 凤辣子 初见林黛玉 这段文字运用了什么人物描写的方法 你从中感受到了什么 阅读语段 一 分析 这个人打扮与众姑娘不同 彩绣辉煌 恍若神妃仙子 头上戴着金丝八宝攒珠髻 绾着朝阳五凤挂珠钗 项上戴着赤金盘螭璎珞圈 裙边系着豆绿宫绦 双衡比目玫瑰佩 身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄 外罩五彩刻丝石青银鼠褂 下着翡翠撒花洋绉裙 一双丹凤三角眼 两弯柳叶吊梢眉 身量苗条 体格风骚 粉面含春威不露 丹唇未起笑先闻 选自 凤辣子 初见林黛玉 外貌描写 阅读语段 一 分析 通过外貌描写的方法 极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉于一身的装扮 写出了王熙凤的地位尊贵 珠光宝气中又透露出她的俗气 美丽的外表下隐藏着刁钻的性格 阅读语段 二 分析 只听后院中有人笑声 说 我来迟了 不曾迎接远客 笑道 天下真有这样标致的人物 我今儿才算见了 况且这通身的气派 竟不像老祖宗的外孙女儿 竟是个嫡亲的孙女 只可怜我妹妹这样命苦 怎么姑妈偏就去世了 忙转悲为喜道 正是呢 我一见了妹妹 一心都在他身上了 又是喜欢 又是伤心 竟忘记了老祖宗 该打 该打 携黛玉之手 问她 妹妹几岁了 在这里不要想家 想要什么吃的 什么玩的 只管告诉我 丫头老婆们不好了 也只管告诉我 只听后院中有人笑声 说 我来迟了 不曾迎接远客 笑道 天下真有这样标致的人物 我今儿才算见了 况且这通身的气派 竟不像老祖宗的外孙女儿 竟是个嫡亲的孙女 只可怜我妹妹这样命苦 怎么姑妈偏就去世了 忙转悲为喜道 正是呢 我一见了妹妹 一心都在他身上了 又是喜欢 又是伤心 竟忘记了老祖宗 该打 该打 携黛玉之手 问她 妹妹几岁了 在这里不要想家 想要什么吃的 什么玩的 只管告诉我 丫头老婆们不好了 也只管告诉我 凤辣子 初见林黛玉 语言描写 阅读语段 三 分析两人把 枪 和 鞭 放在门墩上 各自虎势儿一站 公鸡鹞架似地对起阵来 起初 小嘎子抖擞精神 欺负对手傻大黑粗 动转不灵 围着他猴儿似地蹦来蹦去 总想使巧招 下冷绊子 仿佛很占了上风 可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手 塌着腰 合了裆 鼓着眼珠子 不露一点儿破绽 两个人走马灯似地转了三四圈 终于三抓两挠 揪在了一起 这一来 小嘎子可上了当 小胖墩儿膀大腰粗 一身牛劲 任你怎么推拉拽顶 硬是扳他不动 两人把 枪 和 鞭 放在门墩上 各自虎势儿一站 公鸡鹞架似地对起阵来 起初 小嘎子抖擞精神 欺负对手傻大黑粗 动转不灵 围着他猴儿似地蹦来蹦去 总想使巧招 下冷绊子 仿佛很占了上风 可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手 塌着腰 合了裆 鼓着眼珠子 不露一点儿破绽 两个人走马灯似地转了三四圈 终于三抓两挠 揪在了一起 这一来 小嘎子可上了当 小胖墩儿膀大腰粗 一身牛劲 任你怎么推拉拽顶 硬是扳他不动 动作描写 小嘎子胖墩儿比赛摔跤 两人把 枪 和 鞭 放在门墩上 各自虎势儿一站 公鸡鹞架似地对起阵来 起初 小嘎子抖擞精神 欺负对手傻大黑粗 动转不灵 围着他猴儿似地蹦来蹦去 总想使巧招 下冷绊子 仿佛很占了上风 可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手 塌着腰 合了裆 鼓着眼珠子 不露一点儿破绽 两个人走马灯似地转了三四圈 终于三抓两挠 揪在了一起 这一来 小嘎子可上了当 小胖墩儿膀大腰粗 一身牛劲 任你怎么推拉拽顶 硬是扳他不动 小嘎子胖墩儿比赛摔跤 阅读语段 四 分析在同马林鱼决战的时刻 桑地亚哥在心里命令自己的各部分器官要密切配合 协同作战 拽吧 手啊 我想 站稳啦 腿 替我撑下去 头啊 替我撑下去 决不要昏过去 这一次我会把它拽过来的 他深信 一个人并不是生来要给打败的 你尽可把他消灭掉 可就是打不败他 老人与海 阅读语段 四 分析在同马林鱼决战的时刻 桑地亚哥在心里命令自己的各部分器官要密切配合 协同作战 拽吧 手啊 我想 站稳啦 腿 替我撑下去 头啊 替我撑下去 决不要昏过去 这一次我会把它拽过来的 他深信 一个人并不是生来要给打败的 你尽可把他消灭掉 可就是打不败他 老人与海 心理描写 阅读语段 四 分析在同马林鱼决战的时刻 桑地亚哥在心里命令自己的各部分器官要密切配合 协同作战 拽吧 手啊 我想 站稳啦 腿 替我撑下去 头啊 替我撑下去 决不要昏过去 这一次我会把它拽过来的 他深信 一个人并不是生来要给打败的 你尽可把他消灭掉 可就是打不败他 老人与海 运用心理描写的方法 写出了老人是一个坚韧不拔 英勇无畏 斗争到底的硬汉形象 阅读方法总结 一 通过分析人物的 语言描写外貌描写动作描写心理描写 人物的形象 正面描写 阅读方法指导 二 侧面描写 黛玉纳罕道 这些人个个皆敛声屏气 恭肃严整如此 这来者系谁 这样放诞无礼 贾母笑道 你不认得他 他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿 南省俗谓作 辣子 你只叫他 凤辣子 就是了 凤辣子 初见林黛玉 运用了什么描写方法 写出了王熙凤什么性格特点 方法探究 黛玉纳罕道 这些人个个皆敛声屏气 恭肃严整如此 这来者系谁 这样放诞无礼 贾母笑道 你不认得他 他是我们这里有名的一个泼