五年级下册数学习题优质课件－3.1《因数和倍数》_苏教版（2014秋）

因数与倍数 一 用心思考 细心填写1 在3 8 24中 是 和 的倍数 和 是 的因数 2 24的因数有 其中奇数有 偶数有 合数有 把24分解质因数是 3 一个数即使72的因数 又是4的倍数这个数是 用0 2 5 1四个数中的三个数组成一个三位数 最小的偶数是 最大5的倍数是 即是2 3的倍数 又是5的倍数的是 5 1151至少减去 就能同时是2 3 5的倍数 至少加上 就是3的倍数 6 10和15最大的公因数是 最小的公倍数是 7 A B是相邻的两个自然数 A B最大的公因数是 最小的公倍数是 8 如果甲 2 3 5 乙 2 5 7 那么甲和乙最大的公因数是 最小公倍数是 9 b 5a a b为不是0的自然数 那么a b最大公因数是 最小公倍数是 10 一个数分别除以4 5 6都余1 这个数最小是 11 三个连续的偶数的和是42 这三个数的最大公因数是 12 两个数的最大公因数是4 最小公倍数是252 其中一个数28 另一个数 二 仔细推敲 准确判断 1 两个数的公倍数个数是无限的 最小的只有一个 2 一个数的因数必定小于它的倍数 3 两个素数的和一定是合数 4 因为56 7 4 2 因此7 4 2是54的质因数 5 三个连续偶数的和可能不是3的倍数 6 一个数是4的倍数 它一定是8的倍数 7 四个不同奇数的和是偶数 四个不同奇数的积是合数 8 1是奇数也是素数 三 反复比较 谨慎选择1 96是16和12的 A 公倍数B 最小公倍数C 公因数2 几个质数的连乘积是 A 合数B 质数C 最大公因数D 最小公倍数3 一个数加上2就有因数5 这个数的个位一定是 A 3B 8C 3或8 4 甲数是乙数的倍数 丙数是乙数的因数 那么甲数是丙数的 A 倍数B 因数C 无法确定5 有38本笔记本 41支铅笔平均奖励给四 五年级评出的优秀学生 结果笔记本多出2本 铅笔少一支 评出的优秀学生最多有几人 A 3B 6C 26 有一排电线杆 每相邻2根的距离原来是45米 现在改为60米 如果起点的一根不动 再过多少米 也有一根不动 A 15B 60C 180 四 认真审题 正确计算 1 直接写出下列每组数的最大公因数与最小公倍数 26和13 13和6 4和6 5和9 29和87 30和15 2 求出下面每组数的最大公因数与最小公倍数 45和6036和6027和7278和3972和4815和20 五 应用知识 解决问题1 从0 4 5 8中选出三个数组成一个三位数 使它是3的倍数 写出所有答案 2 某班学生数在45至50人之间 三个三个的数 多1人 四个四个的数 也多一人 这个班有多少学生 3 一个长方形的地砖 长24厘米 宽16厘米 用这种砖铺一个正方形 至少需要多少块砖 4 一个长方形地皮 长96厘米 宽80厘米 要把它剪成边长是整厘米数同样大小的正方形 正方形的边长最大是多少 最少能剪几块 5 两根铁丝 一根长42米 一根长36米 把它们剪成相等的小段 而没有剩余 最少剪成多少段 6 甲乙丙三人去图书馆看书 甲3天去一次 乙4天去一次 丙8天去一次 如果2014年3月5日这一天三人同时第一