初三化学第一单元第二课题课件

要求 进入实验室不讲话没有老师允许不能随意动实验室里的任何物品 实验室安全 未经教师批准不可以进入实验室 实验室安全守则 不应做篇 不可以在实验室內奔跑和嬉戏 实验室安全守则 不应做篇 实验室安全守则 不应做篇 未经老师批准不得擅取任何物品或药品 实验室安全守则 不应做篇 佩戴安全眼镜 实验室安全守则 应做篇 向老师报告任何意外 割伤 烧伤等 实验室安全守则 应做篇 做完实验后 记住洗手 实验室安全守则 应做篇 实验室安全守则 返回 请遵守实验室安全守则 判断 如果你是学生 以下事项是否应该做 试圈出这个实验室內所有的潜在危险 解释他们的行为有何不对 在实验室做实验时 应该束好头发 校帶 避免发生意外 错误的地方 不要饮用或进食实验室內所有药品 以避免中毒 错误的地方 不要在实验室內奔跑 以免撞到其他同学造成危险 错误的地方 避免湿了手后接触电 以免出现漏电意外 错误的地方 没有及时清理打碎的试管 会有潜在的危险 错误的地方 养成良好的学习习惯 制定计划 课前预习 专心上课 及时复习 系统小结 对学习时间 学习内容 学习进度等作安排 做到心中有数 产生问题 知道重点 及时反思 深度参与 积极提问 系统表述 重点记录 对知识加深理解 强化记忆 做到有序储存 并能独立完成作业 检验对知识的理解 独立思考 大量阅读 梳理提升 系统全面 深刻牢固 检查反思 善于请教 第一单元走进化学世界 课题2化学是一门以实验为基础的科学 看书自学 物质的性质 发生的变化 产生的原因 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 一 对蜡烛及其燃烧的探究 蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水 活动与探究实验1 对蜡烛及其燃烧的探究 1 点燃前 2 点燃蜡烛 A 观察火焰分几层 哪层最亮 哪层最暗 B 将火柴梗平放入火焰一秒钟 取出观察 能说明什么问题 C 用干烧杯罩住火焰有什么现象 说明什么问题 D 注入澄清石灰水有什么现象 说明什么问题 3 熄灭蜡烛 能否点燃白烟 颜色 状态 硬度 气味 水溶性 密度 光 热 蜡烛哪去了 是消灭了 还是变成了其它物质 若变成其它物质 是什么物质 问题与分析 结论 蜡烛燃烧后生成了二氧化碳和水 对蜡烛及其燃烧的探究 红或白 固 软 不 浮 小 不 小 续表 熔化 低 三 最外 最内 火柴梗与外层火焰接触的部位变黑 外焰 水雾 水 变浑浊 二氧化碳 实验透视 白烟 重新被点燃 石蜡 通过观察实验 可了解石蜡的物理性质 化学性质是具有 在上述操作过程中使石蜡发生了不同变化 其中属于化学变化的有 可燃性 有水雾生成 澄清石灰水变浑浊 白色或红色固体 硬度小 不溶于水 密度比水小 蜡烛及其燃烧的探究 侧重于观察和描述 请注意实验后的课本中一段话 对蜡烛及其燃烧的探究活动 体现了化学学习的以下特点 1 关注物质的性质 例如 石蜡的颜色 状态 气味 硬度 密度 熔点等物理性质 石蜡能否燃烧 燃烧产物能否使石灰水变浑浊等化学性质 2 关注物质及其变化 例如 受热时石蜡熔化等物理变化 燃烧时发光放热 有二氧化碳和水生成等化学变化 3 关注物质的变化过程及其对结果的解释和讨论 对物质在变化前 变化中和变化后的现象 进行系统地 细致地观察描述 而不是孤立地关注物质的某种性质或变化 经过比较和分析等思考过程 得出可靠的结论 问性质 问变化 问原因 活动与探究实验2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 探究准备 阅读有关资料 了解呼吸的作用提出问题 我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同 进行猜想 根据已有知识或查找资料学到的知识A 两者的二氧化碳含量不同B 两者的氧气含量不同C 两者的水蒸气含量不同D 1 收集两瓶呼出的气体 步骤 1 2 3 2 用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气 3 用燃着的木条检验呼出的气体和空气 4 检验呼出的气体中的水蒸气 二氧化碳水蒸气氧气空气呼出的气体 少 多 少 多 多 少 结论 动物的呼吸作用 有机物 氧气二氧化碳 水 热量 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验的主要步骤 1 资料收集 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 使燃着的 木条熄灭 氧气能使带火星的木条复燃 2 进行实验 收集呼出的气体 比较二氧化碳的含量 比较氧气的含量 比较水蒸气的含量 3 观察 分析现象 分析得出结论 人的呼吸过程中 呼出的气体与吸入的空气相比较 二氧化碳 水蒸气的量增加 氧气的量减少 为了测定植物的呼吸作用 某同学设计了实验 1 C瓶内石灰水的作用是 2 为排除外界因素对实验的干扰 设计了A装置 其目的是 检验植物的呼吸作用的产物 二氧化碳 排除空气中二氧化碳对实验的干扰 在医院给病人输氧气时 利用了下图的装置 即在装置中盛约半瓶蒸馏水 A管接供给氧气的钢瓶 B管接病人吸氧气的塑胶管 在这里这个装置可能起的作用是 a 观察是否已有氧气输出b 观察输出气氧气的快 慢c 防止盛氧气的钢瓶漏气d 使氧气润湿有利病人e 可洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃这些作用中你认为合理的是 A abcdeB abdeC abdD acd 步骤2 两种气体中二氧化碳含量的测定步骤3 两种气体中氧气含量的测定步骤4 两种气体中水蒸气含量的测定 回顾实验 排水法收集 步骤1 收集两瓶人体呼出的气体 收集两瓶空气 收集气体 石灰水浑浊多 二氧化碳含量高 带火星木条熄灭快 氧气含量低 干燥玻璃片有水雾 水蒸气含量高 1 化学是一门自然科学 研究和发展化学科学的基础是 A 计算C 测量 B 实验D 推理 2 学习化学的一个重要途径是 实验过程中要注意观察 如颜色 状态 气味等 并尽量用科学 简 洁的语言表达出来 实验 现象 B 壁被熏黑 你认为下列做法中不可取的是 3 在探究蜡烛燃烧的过程中 发现罩在火焰上方的烧杯内 B A 反复实验 并观察是否有相同的现象B 认为与本次实验目的无关 不予理睬C 查找资料 了解石蜡的主要成分 探究生成的黑色固体是什么D 询问