从容应对新课程下的高考课件.ppt

从容应对新课程下的新高考王成 一 我们的困惑二 新高考的基本要求三 高考试题的特点及走向四 应对措施 一 我们的困惑新课程后物理学科究竟考些什么 怎么考 平时的 好学生 为何高考时 失利 没有取得理想成绩 工到 为何不能 自然成 复习很辛苦 为何高考成绩不理想 二 高考的要求1 基本要求 一着重 一培养 一形成 一促进 二有利 三注重 A 着重考查考生知识 能力和科学素养B 注重理论联系实际 注重科学技术和社会 经济发展的联系 注意物理知识在生产 生活等方面的广泛应用C 有利于高校选拔新生 有利于激发考生学习科学的兴趣D 培养实事求是的态度 形成正确的价值观 促进 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 三维课程培养目标的实现 2 能力要求A 总体要求 高考物理在考查知识的同时注重考查能力 并把对能力的考查放在首要位置 通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低 但不把某些知识与某种能力简单地对应起来 B 具体要求 理解能力 推理能力 分析综合能力 应用数学处理物理问题的能力 实验能力 这五个方面的能力要求不是孤立的 着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力 同时 在应用某种能力处理或解决具体问题的过程种也伴随着发现问题 提出问题的过程 因而高考对考生发现问题 提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中 07年圆柱形电容器的电容问题 伏安法测量干电池的电动势和内阻问题 电动势1 5V 电压表量程1V 0 304 09年传感器的简单应用 电磁继电器电路控制路灯开关 0 193 三 高考试题的特点及走向 能力立意 的问题 依据 课程标准 和 考试大纲 进行命题 摈弃不同版本教材之间的差异 突出主干知识 注重理论联系实际 创设新情境 在新情境下去考查已有知识 注重试题的创新 灵活 突出高考的选拔性 0716 甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向作直线运动 t 0时刻同时经过公路旁的同一个路标 在描述两车运动的v t图中 如图 直线a b分别描述了甲乙两车在0 20秒的运动情况 关于两车之间的位置关系 下列说法正确的是A 在0 10秒内两车逐渐靠近B 在10 20秒内两车逐渐原离C 在5 15秒内两车的两车的位移相等D 在t 10秒时两车在公路上相遇 0 478 0817 甲乙两车在公路上沿同一方向做直线运动 它们的v t图象如图所示 两图象在t t1时相交与P点 P在横轴上的投影为Q OPQ的面积为S 在t 0时刻 乙车在甲车前面 相距为d 已知此后两车相遇两次 且第一次相遇时刻为t 则下面四组t 和d的组合可能的是A t t1 d SB t t1 2 d S 40 233C t t1 2 d s 2D t t1 2 d 3S 4 1024 短跑名将博尔特在北京奥运会上创造了100m和200m短跑项目的新世界纪录 他的成绩分别是9 69s和l9 30s 假定他在100m比赛时从发令到起跑的反应时间是0 15S 起跑后做匀加速运动 达到最大速率后做匀速运动 200m比赛时 反应时间及起跑后加速阶段的加速度和加速时间与l00m比赛时相同 但由于弯道和体力等因素的影响 以后的平均速率只有跑l00m时最大速率的96 求 1 加速所用时间和达到的最大速率 2 起跑后做匀加速运动的加速度 0 274 1124 甲乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动 加速度方向一直不变 在第一段时间间隔内 两辆汽车的加速度大小不变 汽车乙的加速度大小是甲的两倍 在接下来的相同时间间隔内 汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍 汽车乙的加速度大小减小为原来的一半 求甲乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比 0715 下列说法正确的是A 行星的运动和地球上物体的运动遵循不同的规律B 物体在转弯时一定受到力的作用C 月球绕地球运动时受到地球的引力和向心力的作用D 物体沿光滑斜面下滑时受到重力 斜面的支持力和下滑力的作用0 677 0820 一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动 小球通过细绳与车顶相连 小球某时刻正处于图示状态 设斜面对小球的支持力为N 细绳对小球的拉力为T 关于此时刻小球的受力情况 下列说法正确的是左右A 若小车向左运动 N可能为零B 若小车向左运动 T可能为零C 若小车向右运动 N不可能为零D 若小车向右运动 T不可能为零0 167zn 0920 如图所示 一足够长的木板静止在光滑水平面上 一物块静止在木板上 木板和物块间有摩擦 现用水平力向右拉木板 当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时 撤掉拉力 此后木板和物块相对于水平面的运动情况为A 物块先向左运动 再向右运动B 物块向右运动 速度逐渐增大 直到做匀速运动C 木板向右运动 速度逐渐变小 直到做匀速运动D 木板和物块的速度都逐渐变小 直到为零0 498 1018 如图所示 一物块置于水平地面上 当用与水平方向成600角的力F1拉物块时 物块做匀速直线运动 当改用与水平方向成300角的力F2推物块时 物块仍做匀速直线运动 若F1和F2的大小相等 则物块与地面之间的动摩擦因数为0 562zj 1121 如图 在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板 其上叠放一质量为m2的木块 假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等 现给木块施加一随时间t增大的水平力F kt k是常数 木板和木块加速度的大小分别为a1和a2 下列反映a1和a2变化的图线中正确的是A B C D 0818 一滑块在水平地面上沿直线滑行 t 0时其速度为1m s 从此刻开始在滑块运动方向上在施加一水平作用力F 力F和滑块的速度v随时间的变化规律分别如图a和图b所示 设在第1s内 第2s内 第3s内力F对滑块做的功分别为W1 W2 W3 则以下关系式正确的是A W1 W2 W3B W1 W2 W3C W1 W3 W2D W1 W2 W30 498jhzj 0917 质量为m的物体静止在光滑水平面上 从t 0时刻开始受到水平力的作用 力的大小F与时间t的关系如图所示 力的方向保持不变 则o 443A 3t0时刻的瞬时功率为5F02t0 mB 3t0时刻的瞬时功率为C 在t 0到3t0这段时间内 水平力的平均功率为D 在t 0到3t0这段时间内 水平力的平均功率为 25F02t0 6m 15F02t0 m 23F02t0 4m 1016 如图所示 在外力作用下某质点运动的图象为正弦曲线 从图中可以判断0 441xzdsdenA 在0 t1时间内 外力做正功B 在0 t1时间内 外力的功率逐渐增大C 在t2时刻 外力的功率最大D 在t1 t2时间内 外力做的总功为零 1115 一质点开始时做匀速直线运动 从某时刻起受到一恒力作用 此后 该质点的动能可能A 一直增大B 先逐渐减小至零 再逐渐增大C 先逐渐增大至某一最大值 再逐渐减小D 先逐渐减小至某一非零的最小值 再逐渐增大 1116 一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落 到最低点时距水面还有数米距离 假定空气阻力可忽略 运动员可视为质点 下列说法正确的是A 运动员到达最低点前重力势能始终减小B 蹦极绳张紧后的下落过程中 弹性力做负功 弹性势能增加C 蹦极过程中 运动员 地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒D 蹦极过程中 重力势能的改变与重力势能零点的选取有关 0921 水平地面上有一木箱 木箱与地面之间的摩擦因数为 0 1 现对木箱施加一拉力F 使木箱做匀速直线运动 设F的方向与水平面夹角为 如图 在 从0逐渐增大到90 的过程中 木箱的速度保持不变 则0 156A F先减小后增大B F一直增大C F的功率减小D F的功率不变 0723 倾斜雪道的长为25m 顶端高为15m 下端经过一小段圆弧过渡后与很长的水平雪道相接 如图所示 一滑雪运动员在倾斜雪道的顶端以水平速度v0 8m s飞出 在落到倾斜雪道上时 运动员靠改变姿势进行缓冲使自己只保留沿斜面的分速度而不弹起 除缓冲外运动员可视为质点 过渡轨道光滑 其长度可忽略 设滑雪板与雪道的动摩擦因数 0 2 求运动员在水平雪道上滑行的距离 取g 10m s2 0924 冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目 比赛场地示意如图 比赛时 运动员从起滑架处推着冰壶出发 在投掷线AB处放手让冰壶以一定的速度滑出 使冰壶的停止位置尽量靠近圆心O 为使冰壶滑行得更远 运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面 使冰壶与冰面间的动摩擦因数减小 设冰壶与冰面间的动摩擦因数为 1 0 008 用毛刷擦冰面后动摩擦因数减小至 2 0 004 在某次比赛中 运动员使冰壶C在投掷线中点处以2m s的速度沿虚线滑出 为使冰壶C能够沿虚线恰好到达圆心O点 运动员用毛刷擦冰面的长度应为多少 g取10m s2 07223 如图所示 位于竖直平面内的光滑轨道 由一段斜的直轨道和与之相切的圆形轨道连接而成 圆形轨道的半径为R 一质量为m的小物块从斜轨道上某处由静止开始下滑 然后沿圆形轨道运动 要求物块能通过圆形最高点 且在该最高点与轨道间的压力不能超过5mg g为重力加速度 求物块初始位置相对于圆形轨道底部的高度h的取值范围 08123 已知O A B C为同一直线上的四点 AB间的距离为L1 BC间的距离为L2 一物体自O点由静止出发 沿此直线做匀加速运动 依次经过A B C三点 已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等 求O与A的距离 09215 两物体甲和乙在同一直线上运动 它们在0 0 4s时间内的v t图象如图所示 若仅在两物体之间存在相互作用 则物体甲与乙的质量之比和图中时间t1分别为A 1 3和0 30sB 3和0 30sC 1 3和0 28sD 3和0 28s 10124 汽车由静止开始在平直的公路上行驶 0 60s内汽车的加速度随时间变化的图线如右图所示 1 画出汽车在0 60s内的v t图线 2 求这60s内汽车行驶的路程 08115 如图 一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧 其左端固定在小车上 右端与一小球相连 设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态 若忽略小球与小车间的摩擦力 则在此段时间内小车可能是A 向右做加速运动B 向右做减速运动C 向左做加速运动D 向左做减速运动 10115 如右图 轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连 下端与另一质量为M的木块2相连 整个系统置于水平放置的光滑木坂上 并处于静止状态 现将木板沿水平方向突然抽出 设抽出后的瞬间 木块1 2的加速度大小分别为a1 a2重力加速度大小为g 则有A a1 0 a2 gB a1 g a2 gC a1 0 a2 M m g MD a1 g a2 M m g M 0714 天文学家发现了某恒星有一颗行星在圆形轨道上绕其运动 并测出了行星的轨道半径和运行周期 由此可推算出0 673A 行星的质量B 行星的半径C 恒星的质量D 恒星的半径0823 15分 天文学家将相距较近 仅在彼此的引力作用下运行的两颗恒星称为双星 双星系统在银河系中很普遍 利用双星系统中两颗恒星的运动特征可推算出它们的总质量 已知某双星系统中两颗恒星围绕它们连线上的某一固定点分别做匀速圆周运动 周期均为T 两颗恒星之间的距离为r 试推算这个双星系统的总质量 引力常量为G 0 359 0915 地球和木星绕太阳运行的轨道都可以看作是圆形的 已知木星的轨道半径约为地球轨道半径的5 2倍 则木星与地球绕太阳运行的线速度之比约为A 0 19B 0 44C 2 3D 5 20 5031020 太阳系中的8大行星的轨道均可以近似看成圆轨道 下列4幅图是用来描述这些行星运动所遵从的某一规律的图像 图中坐标系的横轴是 纵轴是 这里T和R分别是行星绕太阳运行的周期和相应的圆轨道半径 和分别是水星绕太阳运行的周期和相应的圆轨道半径 下列4幅图中正确的是 B 0 456 1119 卫星电话信号需要通地球同步卫星传送 如果你与同学在地面上用卫星电话通话 则从你发出信号至对方接收到信号所需最短时间最接近于 可能用到的数据 月球绕地球运动的轨道半径约为3 8 105km 运行周期约为27天 地球半径约为6400km 无线电信号的传播速度为3 108m s A 0 1sB 0 25sC 0 5sD 1s 07114 据报道 最近有太阳系外发现了首颗 宜居 行星 其质量约为地球质量的6 4倍 一个在地球表面重量为600N的人在这个行星表面的重量将变为960N 由此可推知 该行星的半径与地球半径之比约为0 336A 0 5B 2C 3 2D 408117 已知太阳到地球与地球到月球的距离的比值约为390 月球绕地球旋转的周期约为27天 利用上述数据以及日常的天文知识 可估算出太阳对月球与地球对月球的万有引力的比值约为0 574A 0 2B 2C 20D 200 09119 天文学家新发现了太阳系外的一颗行星 这颗行星的体积是地球的4 7倍 质量是地球的25倍 已知某一近地卫星绕地球运动的周期约为1 4小时 引力常量G 6 67 10 11N m2 kg2 由此估算该行星的平均密度约为0 43A 1 8 103kg m3B 5 6 103kg m3C 1 1 104kg m3D 2 9 104kg m3 10125 如右图 质量分别为m和M的两个星球A和B在引力作用下都绕O点做匀速圆周运动 星球A和B两者中心之间的距离为L 已知A B的中心和O三点始终共线 A和B分别在O的两侧 引力常数为G 0 284 1 求两星球做圆周运动的周期 2 在地月系统中 若忽略其他星球的影响 可以将月球和地球看成上述星球A和B 月球绕其轨道中心运行的周期为T1 但在近似处理问题时 常常认为月球是绕地心做圆周运动的 这样算得的运行周期记为T2 已知地球和月球的质量分别为5 98 1024kg和7 35 1022kg 求T2与T1两者平方之比 结果保留3位小数 0721 匀强电场中的三点A B C是一个三角形的三个顶点 AB的长度为1m D为AB的中点 如图所示 已知电场线的方向平行于 ABC所在平面 A B C三点的电势分别为14V 6V和2V 设场强大小为E 一电量为1 10 6C的正电荷从D点移到C点电场力所做的功为W 则0 263A W 8 10 6J E 8V mB W 6 10 6J E 6V mC W 8 10 6J E 8V mD W 6 10 6J E 6V m 0918 空间有一匀强电场 在电场中建立如图所示的直角坐标系O xyz M N P为电场中的三个点 M点的坐标 0 a 0 N点的坐标为 a 0 0 P点的坐标为 a 已知电场方向平行于直线MN M点电势为0 N点电势为1V 则P点的电势为 3 4V 0 33 1017 静电除尘器是目前普遍采用的一种高效除尘器 某除尘器模型的收尘板是很长的条形金属板 图中直线为该收尘板的横截面 工作时收尘板带正电 其左侧的电场线分布如图所示 粉尘带负电 在电场力作用下向收尘板运动 最后落在收尘板上 若用粗黑曲线表示原来静止于点的带电粉尘颗粒的运动轨迹 下列4幅图中可能正确的是 忽略重力和空气阻力 0 465 1120 一带负电荷的质点 在电场力作用下沿曲线abc从a运动到c 已知质点的速率是递减的 关于b点电场强度E的方向 下列图示中可能正确的是 虚线是曲线在b点的切线 0718 两个质量相同的小球用不可伸长的细线连结 置于场强为E的匀强电场中 小球1和小球2均带正电 电量分别为q1和q2 q1 q2 将细线拉直并使之与电场方向平行 如图所示 若将两小球同时从静止状态释放 则释放后细线中的张力T为 不计重力及两小球间的库仑力 0 284A T q1 q2 E 2B T q1 q2 EC T q1 q2 E 2D T q1 q2 E 0821 如图所示 C为中间插有电介质的电容器 a和b为其两极板 a板接地 P和Q为两竖直放置的平行金属板 在两板间用绝缘线悬挂一带电小球 P板与b板用导线相连 Q板接地 开始时悬线静止在竖直方向 在b板带电后 悬线偏转了角度 在以下方法中 能使悬线的偏角变大的是0 326A 缩小a b间的距离B 加大a b间的距离C 取出a b两极板间的电介质D 换一块形状大小相同 介电常数更大的电介质 07120 a b c d是匀强电场中的四个点 它们正好是一个矩形的四个顶点 电场线与矩形所在平面平行 已知a点的电势为20V b点的电势为24V d点的电势为4V 由此可知c点的电势为A 4VB 8VC 12VD 24V 10116 关于静电场 下列结论普遍成立的是A 电场强度大的地方电势高 电场强度小的地方电势低B 电场中任意两点之间的电势差只与这两点的场强有关C 在正电荷或负电荷产生的静电场中 场强方向都指向电势降低最快的方向D 将正点电荷从场强为零的一点移动到场强为零的另一点 电场力做功这零 0719 电路的动态变化0 6610815 H型电路等效电阻和电压0 3811019 给出电源的外特性图线 求解图线上两个点对应的电源的效率0 551 0814 在等边三角形的三个顶点a b c处各有一条长直导线垂直穿过纸面 导线中通有大小相同的恒定电流 方向如图 过c点的导线所受安培力的方向0 502A 与ab平行 竖直向上B 与ab平行 竖直向下C 与ab边垂直 指向左边D 与ab边垂直 指向右边 0916医生做某些特殊手术时 利用电磁血流计来监测通过动脉的血流速度 电磁血流计由一对电极a和b以及一对磁极N和S构成 磁极间的磁场是均匀的 使用时 两电极a b均与血管壁接触 两触点的连线 磁场方向和血流速度方向两两垂直 如图所示 由于血流中的正负离子随血流一起在磁场中运动 电极a b之间会有微小电势差 在达到平衡时 血管内部的电场可看作是匀强电场 血液中的离子所受的电场力和磁场力的合力为零 在某次监测中 两触点间的距离为3 0mm 血管壁的厚度可忽略 两触点间的电势差为160 V 磁感应强度的大小为0 040T 则血流速度的近似值和电级a b的正负为A 1 3m s a正 b负B 2 7m s a正 b负C 1 3m s a负 b正D 2 7m s a负 b正 1114 为了解释地球的磁性 19世纪安培假设 地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的 在下列四个图中 正确表示安培假设中环形电流方向的是 1118 电磁轨道炮工作原理如图所示 待发射弹体可在两平行轨道之间自由移动 并与轨道保持良好接触 电流I从一条轨道流入 通过导电弹体后从另一条轨道流回 轨道电流可形成在弹体处垂直于轨道面的磁场 可视为匀强磁场 磁感应强度的大小与I成正比 通电的弹体在轨道上受到安培力的作用而高速射出 现欲使弹体的出射速度增加至原来的2倍 理论上可采用的办法是A 只将轨道长度L变为原来的2倍B 只将电流I增加至原来的2倍C 只将弹体质量减至原来的一半D 将弹体质量减至原来的一半 轨道长度L变为原来的2倍 其它量不变 0724 在半径为R的半圆形区域中有一匀强磁场 磁场的方向垂直于纸面 磁感应强度为B 一质量为m 带有电量q的粒子以一定的速度沿垂直于半圆直径AD方向经P点 AP d 射入磁场 不计重力影响 如果粒子恰好从A点射出磁场 求入射粒子的速度 如果粒子经纸面内Q点从磁场中射出 出射方向与半圆在Q点切线方向的夹角为 如图 求入射粒子的速度 0 313 0824 如图所示 在xOy平面的第一象限有一匀强电场 电场的方向平行于y轴向下 在x轴和第四象限的射线OC之间有一匀强磁场 磁感应强度的大小为B 方向垂直于纸面向外 有一质量为m 带有电荷量 q的质点由电场左侧平行于x轴射入电场 质点到达x轴上A点时 速度方向与x轴的夹角为 A点与原点O的距s离为d 接着 质点进入磁场 并垂直于OC飞离磁场 不计重力影响 若OC与x轴的夹角也为 求 质点在磁场中运动速度的大小 匀强电场的场强大小 0 324 0925 如图所示 在第一象限有一匀强电场 场强大小为E 方向与y轴平行 在x轴下方有一匀强磁场 磁场方向与纸面垂直 一质量为m 电荷量为 q q 0 的粒子以平行于x轴的速度从y轴上的P点处射入电场 在x轴上的Q点处进入磁场 并从坐标原点O离开磁场 粒子在磁场中的运动轨迹与y轴交于M点 已知OP L OQ 不计重力 求 M点与坐标原点O间的距离 粒子从P点运动到M点所用的时间 0 157 1025 如图所示 在0 x a o y a 2范围内有垂直手xy平面向外的匀强磁场 磁感应强度大小为B 坐标原点0处有一个粒子源 在某时刻发射大量质量为m 电荷量为q的带正电粒子 它们的速度大小相同 速度方向均在xy平面内 与y轴正方向的夹角分布在0 900范围内 己知粒子在磁场中做圆周运动的半径介于a 2到a之间 从发射粒子到粒子全部离开磁场经历的时间恰好为粒子在磁场中做圆周运动周期的四分之一 求最后离开磁场的粒子从粒子源射出时的0 134 1 速度的大小 2 速度方向与y轴正方向夹角的正弦 1125 如图 在区域I 0 x d 和区域II d x 2d 内分别存在匀强磁场 磁感应强度大小分别为B和2B 方向相反 且都垂直于Oxy平面 一质量为m 带电荷量q q 0 的粒子a于某时刻从y轴上的P点射入区域I 其速度方向沿x轴正向 已知a在离开区域I时 速度方向与x轴正方向的夹角为30 此时 另一质量和电荷量均与a相同的粒子b也从P点沿x轴正向射入区域I 其速度大小是a的1 3 不计重力和两粒子之间的相互作用力 求 粒子a射入区域I时速度的大小 当a离开区域II时 a b两粒子的y坐标之差 07219 如图所示 一带负电的质点在固定的正的点电荷作用下绕该正电荷做匀速圆周运动 周期为T0 轨道平面位于纸面内 质点的速度方向如图中箭头所示 现加一垂直于轨道平面的匀强磁场 已知轨道半径不因此而改变 则 A 若磁场方向指向纸里 质点运动的周期将大于T0B 若磁场方向指向纸里 质点运动的周期将小于T0C 若磁场方向指向纸外 质点运动的周期将大于T0D 若磁场方向指向纸外 质点运动的周期将小于T0 07225 如图所示 在坐标系Oxy的第一象限中存在沿y轴正方向的匀强电场 场强大小为E 在其它象限中存在匀强磁场 磁场方向垂直于纸面向里 A是y轴上的一点 它到坐标原点O的距离为h C是x轴上的一点 到O的距离为l 一质量为m 电荷量为q的带负电的粒子以某一初速度沿x轴方向从A点进入电场区域 继而通过C点进入磁场区域 并再次通过A点 此时速度方向与y轴正方向成锐角 不计重力作用 试求 粒子经过C点时速度的大小和方向 磁感应强度的大小B 08125 如图所示 在坐标系xOy中 过原点的直线OC与x轴正向的夹角 120 在OC右侧有一匀强电场 在第二 三象限内有一匀强磁场 其上边界与电场边界重叠 右边界为y轴 左边界为图中平行于y轴的虚线 磁场的磁感应强度大小为B 方向垂直纸面向里 一带正电荷q 质量为m的粒子以某一速度自磁场左边界上的A点射入磁场区域 并从O点射出 粒子射出磁场的速度方向与x轴的夹角 30 大小为v 粒子在磁场中的运动轨迹为纸面内的一段圆弧 且弧的半径为磁场左右边界间距的两倍 粒子进入电场后 在电场力的作用下又由O点返回磁场区域 经过一段时间后再次离开磁场 已知粒子从A点射入到第二次离开磁场所用的时间恰好等于粒子在磁场中做圆周运动的周期 忽略重力的影响 求 粒子经过A点时速度的方向和A点到x轴的距离 匀强电场的大小和方向 粒子从第二次离开磁场到再次进入电场时所用的时间 09225 如图 在宽度分别为l1和l2的两个毗邻的条形区域内分别有匀强磁场和匀强电场 磁场方向垂直于纸面向里 电场方向与电 磁场分界线平行向右 一带正电荷的粒子以速率v从磁场区域上边界的P点斜射入磁场 然后以垂直于电 磁场分界线的方向进入电场 最后从电场边界上的Q点射出 已知PQ垂直于电场方向 粒子轨迹与电 磁场分界线的交点到PQ的距离为d 不计重力 求电场强度与磁感应强度大小之比以及粒子在磁场与电场中运动时间之比 10226 图中左边有一对平行金属板 两板相距为d 电压为V 两板之间有匀强磁场 磁场应强度大小为B0 方向平行于板面并垂直于纸面朝里 图中右边有一边长为a的正三角形区域EFG EF边与金属板垂直 在此区域内及其边界上也有匀强磁场 磁感应强度大小为B 方向垂直于纸面朝里 假设一系列电荷量为q的正离子沿平行于金属板面 垂直于磁场的方向射入金属板之间 沿同一方向射出金属板之间的区域 并经EF边中点H射入磁场区域 不计重力 1 已知这些离子中的离子甲到达磁场边界EG后 从边界EF穿出磁场 求离子甲的质量 2 已知这些离子中的离子乙从EG边上的I点 图中未画出 穿出磁场 且GI长为3a 4 求离子乙的质量 3 若这些离子中的最轻离子的质量等于离子甲质量的一半 而离子乙的质量是最大的 问磁场边界上什么区域内可能有离子到达 0720 电阻R 电容C与一线圈连成闭合电路 条形磁铁静止于线圈的正上方 N极朝下 如图所示 现使磁铁开始自由下落 在N极接近线圈上端的过程中 流过R的电流方向和电容器极板的带电情况是0 533A 从a到b 上极板带正电B 从a到b 下极板带正电C 从b到a 上极板带正电D 从b到a 下极板带正电 0816 如图所示 同一平面内的三条平行导线串有两个电阻R和r 导体棒PQ与三条导线接触良好 匀强磁场的方向垂直纸面向里 导体棒的电阻可忽略 当导体棒向左滑动时 下列说法正确的是0 481A 流过R的电流为由d到c 流过r的电流为由b到aB 流过R的电流为由c到d 流过r的电流为由b到aC 流过R的电流为由d到c 流过r的电流为由a到bD 流过R的电流为由c到d 流过r的电流为由a到b 0919 如图所示 一导体圆环位于纸面内 O为圆心 环内两个圆心角为90 的扇形区域内分别有匀强磁场 两磁场磁感应强度的大小相等 方向相反且均与纸面垂直 导体杆OM可绕O转动 M端通过滑动触点与圆环良好接触 在圆心和圆环间连有电阻R 杆OM以匀角速度 逆时针转动 t 0时恰好在图示位置 规定从a到b流经电阻R的电流方向为正 圆环和导体杆的电阻忽略不计 则杆从t 0开始转动一周的过程中 电流随 t变化的图象是0 593 1021 如图所示 两个端面半径同为R的圆柱形铁芯同轴水平放置 相对的端面之间有一缝隙 铁芯上绕导线并与电源连接 在缝隙中形成一匀强磁场 一铜质细直棒ab水平置于缝隙中 且与圆柱轴线等高 垂直 让铜棒从静止开始自由下落 铜棒下落距离为0 2R时铜棒中电动势大小为E1 下落距离为0 8R时电动势大小为E2 忽略涡流损耗和边缘效应 关于E1 E2的大小和铜棒离开磁场前两端的极性 下列判断正确的是0 342xzznA E1 E2 a端为正B E1 E2 b端为正C E1 E2 a端为正D E1 E2 b端为正 1117 一理想变压器原副线圈的匝数比为1 2 副线圈电路中接有灯泡 灯泡的额定电压为220V 额定功率为22W 原线圈电路中接有电压表和电流表 现闭合开关 灯泡正常发光 若用U和I分别表示此时电压表和电流表的读数 则A U 110V I 0 2AB U 110V I 0 05AC U 110V I 0 2AD U 110V I 0 2A 08120 矩形导线框abcd固定在匀强磁场中 磁感线的方向与导线框所在平面垂直 规定磁场的正方向垂直低面向里 磁感应强度B随时间变化的规律如图所示 若规定顺时针方向为感应电流I的正方向 下列各图中正确的是 08221 如图 一个边长为l的正方形虚线框内有垂直于纸面向里的匀强磁场 一个边长也为l的正方形导线框所在平面与磁场方向垂直 虚线框对角线ab与导线框的一条边垂直 ba的延长线平分导线框 在t 0时 使导线框从图示位置开始以恒定速度沿ab方向移动 直到整个导线框离开磁场区域 以i表示导线框中感应电流的强度 取逆时针方向为正 下列表示i t关系的图示中 可能正确的是 08224 如图 一直导体棒质量为m 长为l 电阻为r 其两端放在位于水平面内间距也为l的光滑平行导轨上 并与之密接 棒左侧两导轨之间连接一可控制的负载电阻 图中未画出 导轨置于匀强磁场中 磁场的磁感应强度大小为B 方向垂直于导轨所在平面 开始时 给导体棒一个平行于导轨的初速度v0 在棒的运动速度由v0减小至v1的过程中 通过控制负载电阻的阻值使棒中的电流强度I保持恒定 导体棒一直在磁场中运动 若不计导轨电阻 求此过程中导体棒上感应电动势的平均值和负载电阻上消耗的平均功率 09224 如图 匀强磁场的磁感应强度方向垂直于纸面向里 大小随时间的变化率 B t K k为负的常量 用电阻率为 横截面积为S的硬导线做成一边长为l的方框 将方框固定于纸面内 其右半部位于磁场区域中 求 导线中感应电流的大小 磁场对方框的作用力的大小随时间的变化率 10117 某地的地磁场磁感应强度的竖直分量方向向下 大小为4 5 10 5T 一灵敏电压表连接在当地入海河段的两岸 河宽100m 该河段涨潮和落潮时有海水 视为导体 流过 设落潮时 海水自西向东流 流速为2m s 下列说法正确的是A 电压表记录的电压为5mvB 电压表记录的电压为9mVC 河南岸的电势较高D 河北岸的电势较高 1 突出主干和核心匀变速及图像 牛顿运动定律 万有引力和天体运动 匀强电场及电场相关的量 电磁感应定律 带电粒子在电场 磁场中的运动 电学实验等等 2 注重能力和学科素养理解推理 迁移 综合分析及运用 探究意识 方法 能力 应用 创新3 重视理论联系实际4 创新 考查的落脚点 通过对试题信息的提炼 释读 概括 调动 运用学科知识和学科方法 分析 解决新情境下的新问题 具有一定的应试能力和技巧 四 高考预测1 结构将保持相对稳定 主要考查高中物理的主干知识 保持相对稳定的前提下有所创新 试题将更多的渗透新课程理念 考查学生基础知识掌握的同时将重点考查对物理过程的把握与分析 注重考查考生的学习潜质 命题还原根本 熟悉中包含陌生 在陌生中考熟悉 考试内容绝对不会是简单地回到课本上的单一内容 而是对大量课本知识内容重新整合后的综合运用 增大思维能力 理解能力 分析综合能力 计算推理能力的考查 2 重视科学素养的考查 关注科学技术和社会经济的发展 注重考查考生收集 处理信息的能力和获取新知识的能力 试题的跨度进一步加大 综合性增强 难点将分散在各个题目中 强调本质理解而淡化答题技巧 五 教学策略 一 反思我们的教学 1 复习的定位问题 炒冷饭 物理知识的简单重复记忆 大量机械性地做题目 正确定位 对物理知识的深化理解和灵活运用 形成知识网络和解题规律 解题方法和技巧 如 新情境下的连接体问题 带电粒子在磁场中的运动问题 电学实验问题 信息的提取 释读 运用和所学知识分析问题 解决问题能力的形成 迁移能力的培养 2 教师的心态 盲从 随意 紧张 正确的心态 自信 实在 规划 3 我们关注学生的学习了吗 4 我们的教学策略对路吗 二 加强教学研究 研究高考题目 研究学生存在的问题 知识点死记硬背 记忆不牢故 没有很好的理解规律和方法 大脑中已有的知识 规律 方法在考场中无法提取出来或提取不充分 题目信息提取不到位 迁移知识不到位 解题缺乏规律 方法 技巧 最近发展区 研究课堂教学结构 研究习题所要考查的目标和方向 研究习题讲评的方式 研究学生的学习心理 研究教学内容的取舍等等 认真研究目前学生存在的问题 概念 规律理解不到位 死记硬背而不是随机应变 内涵和外延等 举例说明 审题能力薄弱 浅尝辄止而不是深入本质 僵化而不是变式 泛泛而不是突出重点 思维方式僵化 按步就班而不是拓展迁移 综合分析应用能力差 是在凑结果而不是应用规律来解决问题 实验解答能力弱 抛开原理凑实验而不是找出原理去解决实验问题 三 提高训练的目标 题 不在多而在精 讲 不在全而在 准 要科学应对传统试题 进行试题再加工 加强规律应用和方法教学 特别是新情境下的规律应用 紧扣主干和核心 抓基础促能力 提高审题能力 剔除干扰因素 抓关键词和与物理规律有关的信息 四 夯实基础创立规律提高技能 1 牢固基础 稳操胜券 匀变速直线运动1 基本规律 合外力恒定 掌握一二三四 两种运动有三个量对应相等 如升降机 电场中方波问题等 2 相对运动类问题 传送带 木板叠放木块 追击等 a 对于追击明确 要追上速度关系 速度相等含义 一匀速一匀变速 位移公式 二倍关系 b 追击种类 四类C 求解方法 公式法 物理 数学 图像法 条件同时同地 例子 1 追击问题 自行车和汽车2个 2 木板叠加木块 或传送带 位移关系问题 竖直方向电场 水平磁场里 外 运动量外 力 功 功率 牛顿定律和平衡注意应用 有摩擦力必有弹力 整体法 加速度相等 不相等 和隔离法 新情境 电场 磁场 举例 物体沿斜面加速度a下滑 地面摩擦 光滑加电场等 平衡 静态 动态三 EB 曲线 抛体 圆周曲线 常规圆周除外 将运动进行分解才能求解抛体 公式 8 2 方法 已知2个 其余6个可求 能量观点 举例 08卷一14斜面抛出 10卷一18垂直打到斜面上 电场中类平抛等 圆周 轨迹 方法